【題目】現(xiàn)有以下儀器,請回答下列問題:
.
(1)使用⑥號儀器可以隨時添加液體藥品,它的名稱是_____。
(2)如果用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)應(yīng)選儀器___________(填序號);
(3)如果用過氧化氫溶液分解來制取氧氣,制氣裝置(即反應(yīng)裝置)最好選用儀器________(填序號);
(4)比較(2)和(3)兩種制取氧氣的方法,最好選用方法(3)的原因是_________________。
(5)某同學(xué)在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,他用排水法收集氧氣,其理由是________________;他認(rèn)為剛有氣泡放出時,不宜立即收集,應(yīng)待氣泡_______________時,才能收集。實驗結(jié)束時,他認(rèn)為應(yīng)先把導(dǎo)管_________,后熄滅________________。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題。
(1)請寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:②____________ 。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集較為純凈的氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置為_______(填字母),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________。
(3)實驗室制取少量氧氣時,發(fā)生裝置最好選用_____。 如用E裝置收集氧氣,檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________________________________________。
(4)已知一氧化氮氣體難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中一氧化氮容易與氧氣發(fā)生反應(yīng)生成二氧化氮,則收集一氧化氮氣體時應(yīng)選用圖中裝置______(填字母)。
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【題目】下列說法正確的是( 。
A. 單質(zhì)是由單原子構(gòu)成的分子
B. 只有單質(zhì)與化合物才能形成混合物
C. 一種元素只能形成一種化合物
D. 原子可以相互結(jié)合形成分子
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【題目】在擦玻璃時,人們常向玻璃“哈氣”,再擦?xí)共AР恋酶蓛。這說明與空氣相比,人體呼出的氣體中含有較多的 ( )
A. 氧氣 B. 氮氣 C. 水蒸氣 D. 二氧化碳
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【題目】下列是化學(xué)實驗室中常見的基本操作。據(jù)圖回答下列問題:
(1)如圖A所示,手握細(xì)口瓶傾倒液體時,試劑瓶口緊挨_______,瓶塞子要_______在桌面上。
(2)如圖B所示,用完酒精燈后,必須用燈帽蓋滅,蓋滅后輕提一下燈帽,再重新蓋好。對其原因的敘述不正確的一項是________ (填序號)。
A.平衡氣壓,方便取下燈帽
B.揮發(fā)水分,利于點燃酒精燈
C.減少揮發(fā),利于節(jié)約酒精
(3)如圖C所示,用酒精燈加熱試管里的液體時:
①試管里的液體不應(yīng)超過試管容積的________
②先對試管進行________,然后用酒精燈的外焰對準(zhǔn)藥品所在部位加熱。
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【題目】某興趣小組進行粗鹽提純實驗,步驟見下圖,請回答:
(1)實驗室稱量固體的儀器常用電子天平,若需直接顯示所稱固體的質(zhì)量,在放稱量紙或燒杯后,需要進行______________操作(填“校正”“歸零”“去皮”)。
(2)操作Ⅲ、Ⅳ、Ⅴ中都用到的玻璃儀器是__________,該儀器在操作IV 中的作用是______。
(3)粗鹽提純實驗步驟較多、操作煩瑣.可以縮短粗鹽提純實驗時間的操作的是_______。
A.研碎粗鹽 B.溶解時充分?jǐn)嚢?/span>
(4)操作V蒸發(fā),如果蒸發(fā)皿中的液滴飛濺,應(yīng)采取的措施是_________________;
當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)多量固體時,應(yīng)__________________,利用余熱將水分蒸干。
(5)某同學(xué)過濾完后發(fā)現(xiàn)濾液依然渾濁,除了濾紙可能破損以外,請你再寫出一種造成濾液渾濁的原因____________________________________。
(6)以下混合物能用“溶解-過濾”操作進行分離的是______________。
A.食鹽和白糖 B.食鹽和細(xì)沙 C.食鹽和味精 D.豆油和水
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【題目】A、B、C、D、E、F 是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A、B 均為無色無味的液體,C、E 為黑色固體, D 無色無味氣體。E 在 D 中燃燒發(fā)出白光,生成的氣體 F 能使澄清石灰水變渾濁。它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如 圖所示,圖中“→”表示物之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。根據(jù)圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系及相關(guān)信息回答問題:
(1)寫出物質(zhì) B 的化學(xué)式____________;
(2)寫出反應(yīng)①、②的符號表達(dá)式
①____________;②____________;
(3)反應(yīng)①常用于實驗室制取 D,實驗室中另一種制取 D 的反應(yīng)符號表達(dá)式是____________;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要途徑。下面讓我們一起走進化學(xué)實驗室。
(1)d的名稱是_______。
(2)用量筒量取液體體積時,視線要______________。
(3)對實驗剩余藥品要正確處理。下列處理方法中,你的選擇是____(填序號)。
A.放回原瓶,防止浪費 B.放入實驗室指定容器內(nèi) C.倒入水池,用水沖走
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在鐵絲在氧氣中燃燒實驗,最能說明該變化是化學(xué)變化的現(xiàn)象是
A.鐵絲變短 B.劇烈燃燒 C.火星四射 D.生成黑色固體
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