下列物質(zhì)的利用對人體健康無害的是( )

A.用甲醛浸泡海產(chǎn)品保鮮

B.用霉變的花生制作花生糖

C.用工業(yè)染料制作彩色饅頭

D.用硝酸銨固體和水制作冷敷袋

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:吉林省2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型:實驗題

回答下列有關(guān)的實驗問題:

(1)實驗一中,打開止水夾進入瓶中的水不足五分之一,其原因是______;

(2)實驗二中,觀察到的現(xiàn)象是___________;

(3)實驗三電解水過程中,正、負兩極產(chǎn)生氣體的體積比約為_______;

(4)實驗四中發(fā)生的反應(yīng)用化學(xué)方程式表示為: Na2CO3+2HCl===2NaCl+H2O+CO2↑。若用其驗證質(zhì)量守恒定律不能得到正確結(jié)論,在不更換藥品的情況下改進,使其遵守質(zhì)量守恒定律,你的改進方法是_______。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

區(qū)分下列各組物質(zhì)所用的兩種方法都正確的是

選項

需區(qū)分的物質(zhì)

方法一

方法二

A

硝酸銨與氯化鈉

觀察顏色

加水溶解并觸摸容器外壁

B

碳酸鉀溶液與氫氧化鉀溶液

滴加稀鹽酸

滴加氫氧化鈣溶液

C

食鹽水和稀鹽酸

滴加酚酞溶液

滴加硝酸銀溶液

D

濃硫酸和稀硫酸

將木條分別伸入

聞氣味

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第九單元課題3 溶液的濃度(第2課時) 同步測試 題型:單選題

將100g 質(zhì)量分數(shù)為20%的硝酸鉀溶液稀釋為5%的硝酸鉀溶液,需要加水的質(zhì)量為( )

A.100g B.200g C.300g D.400g

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型:科學(xué)探究題

聽長輩說制作生拌菜不能添加黃瓜,難道黃瓜能使蔬菜中的營養(yǎng)素流失嗎?

【查閱資料】

青椒等蔬菜中含有大量的維生素C,且維生素C能使藍色的淀粉碘溶液褪色。

【實驗操作】

步驟一:淀粉碘溶液的配制:取1克淀粉,加入100毫升水,攪拌均勻,再加入1毫升碘酒溶液;

步驟二:分別榨取新鮮黃瓜汁與青椒汁。各取20毫升青椒汁分別倒入A、B兩個錐形瓶中,再分別加入黃瓜汁、蒸餾水各40毫升混勻,放置60分鐘,中間每隔10分鐘攪拌一次;

步驟三:取等量藍色淀粉碘溶液分別裝入兩個燒杯,分別倒入A、B兩溶液,攪拌均勻,靜置觀察。

【現(xiàn)象記錄】

根據(jù)上述過程回答下列問題:

(1)科學(xué)實驗需要控制變量,下列情況會影響測定結(jié)果的是____。

A.混合液放置時間不同

B.被測混合液的體積不同

C.錐形瓶大小不同

(2)在步驟二中每隔10分鐘攪拌一次,其目的是 _________________________。

(3)能證實黃瓜汁把維生素C分解了的實驗現(xiàn)象: __________________。

(4)請指出該實驗存在的缺陷:_______________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型:填空題

(1)作用:調(diào)節(jié)___________、預(yù)防______、維持身體健康。

(2)缺乏癥:缺乏維生素A,會引起__________;缺乏維生素C,會引起___________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型:填空題

蛋白質(zhì)是構(gòu)成細胞的基本物質(zhì)。常見的富含蛋白質(zhì)的食物如_______、______等。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:陜西省2017屆九年級中考五;瘜W(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時,先向燒杯中的Ca(OH)2溶液中滴入酚酞溶液,再加入一定量的稀鹽酸后,溶液變?yōu)闊o色.

(提出問題)反應(yīng)后燒杯溶液中的溶質(zhì)成分是什么?

(猜想假設(shè))猜想一:只有CaCl2;猜想二:___________.

(實驗驗證)從燒杯中分別取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中,進行如下實驗.請你幫他們完成下列實驗報告:

方案

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

方案一

加入少量氧化銅粉末

①____________

方案二

加入②__________

只有氣泡產(chǎn)生

方案三

加入Na2CO3溶液至過量

③_____________

(反思交流)要使燒杯中溶液的溶質(zhì)只有CaCl2,可向其中加入一種過量試劑,然后過濾即可.該除雜原理用化學(xué)方程式表示為____________________.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源:山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是_________

A. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,生成黑色固體

B. 木炭在空氣中燃燒生成了二氧化碳

C. 紅磷在空氣中燃燒生成白色的煙霧

D. 向硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,生成藍色沉淀

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案