5.下列關于蠟燭燃燒實驗現(xiàn)象描述錯誤的是(  )
A.蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
B.用火柴去點燃剛熄滅蠟燭時生成的白煙,蠟燭能重新燃燒
C.蠟燭燃燒后會生成水和二氧化碳
D.蠟燭燃燒的火焰分為三層

分析 蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分,外焰溫度最高,發(fā)出黃白色的火焰,蠟燭剛熄滅時,燈芯上產(chǎn)生一縷白煙,據(jù)此進行分析判斷.

解答 解:A、蠟燭燃燒生成二氧化碳氣體,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,則蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁,故選項說法正確.
B、蠟燭剛熄滅蠟燭時生成的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體,具有可燃性,用火柴去點燃剛熄滅蠟燭時生成的白煙,蠟燭能重新燃燒,故選項說法正確.
C、蠟燭燃燒后會生成水和二氧化碳,是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象,故選項說法錯誤.
D、蠟燭燃燒的火焰分為三層(焰心、內(nèi)焰、外焰),故選項說法正確.
故選:C.

點評 本題難度不大,考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象,掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運用即可正確解答本題;在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意實驗結(jié)論和實驗現(xiàn)象的區(qū)別..

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列物質(zhì)的名稱與化學式不相符的是( 。
A.FeCl3-氯化鐵B.MgCl2-氯化鎂C.Na2CO3-燒堿D.AlCl3-氯化鋁

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

13.取20g氫氧化鈉和硫酸鈉固體混合物,完全溶解在水中配制成219.6g溶液,向其中逐滴加入一定質(zhì)量分數(shù)的硫酸銅溶液,生成沉淀與加入硫酸銅溶液的質(zhì)量關系如圖所示.計算:
(1)混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量
(2)恰好完全反應,過濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為8.1%的濾液,則所加硫酸銅溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列區(qū)分物質(zhì)的方法中正確的是( 。
A.用紫色石蕊區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B.用酚酞區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
C.用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液
D.用水區(qū)分碳酸鋇和硫酸鋇

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

20.今年11月,第三屆世界低碳生態(tài)經(jīng)濟大會在南昌舉行,圍繞“生態(tài)、開放、合作、共贏”的主題,共謀低碳生態(tài)經(jīng)濟發(fā)展之策,共商節(jié)能減排綠色發(fā)展大計.
(1)積極開發(fā)新能源,減少化石燃料--煤、石油和天然氣的使用.
(2)氫氣是理想能源的依據(jù)之一是③(填序號)
①氫氣便于貯存和運輸;②氫氣資源豐富;③氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣;④獲得氯氣成本低
(3)霧霾天氣影響人們的生產(chǎn)生活,關于治污減霾的建議正確的是AC.
A.合理控制煤炭消費總量,推廣使用脫硫煤、脫氮煤
B.淘汰所有燃煤鍋爐,減少二氧化硫和煙塵的排放
C.研制開發(fā)新型燃料電池汽車,有效地減少PM2.5的污染
D.把工廠的煙囪建造得更高一些,以減少廢氣的排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

10.科學家經(jīng)過多年研究證明,某些零食中含一定量對人體健康有害的物質(zhì),如油炸 食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H5NO).
(1)丙烯酰胺的一個分子是由10 個原子構(gòu)成;
(2)丙烯酰胺是由碳、氫、氮、氧元素組成的,其相對分子質(zhì)量是71;其中碳、氫、氮、氧原子個數(shù)比為3:5:1:1;
(3)丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比9:4;
(4)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是50.7%.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫了幅卡通畫,每個卡通人和的表示一種金屬,周圍的小黑點表示反應中生成的氣體,如圖所示:
(1)四種金屬的活動性由強到弱的順序是Mg>Zn>Fe>Cu.
(2)小童要用其它方法驗證銅、鐵、鎂的活動性順序,他已經(jīng)選擇了打磨過的鐵絲,你認為他還需要另選的兩種溶液是CuSO4(填化學式,下同)溶液和MgSO4溶液.
(3)金屬銅和稀鹽酸不反應,但會和硝酸銀溶液反應,請寫出方程式Cu+2AgNO3═Cu(NO32+2Ag,其現(xiàn)象為在銅的表面有銀白色物質(zhì)生成,溶液由無色變?yōu)樗{色.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

14.有A、B、C、D四種物質(zhì):A是無色氣體,B在A中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,同時生成一種無色有刺激性氣味的氣體C;D是一種無色的氣體,把D通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁.判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì).
(1 )寫出各物質(zhì)的化學式AO2BSCSO2DCO2
(2 )寫出B在A中燃燒的化學方程式S+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO2
(3 )寫出實驗室用一種白色固體和一種黑色固體混和制A的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.小明對一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中是否含有Na2CO3進行探究,其中不能達到實驗目的是( 。
A.滴加石蕊溶液B.滴加稀鹽酸C.滴加Ca(OH)2溶液D.滴加Ba(NO32溶液

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