5．下列關(guān)于蠟燭燃燒實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是（　　）
A．蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁
B．用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時(shí)生成的白煙，蠟燭能重新燃燒
C．蠟燭燃燒后會(huì)生成水和二氧化碳
D．蠟燭燃燒的火焰分為三層

分析 蠟燭的火焰可分為焰心、內(nèi)焰、外焰三部分，外焰溫度最高，發(fā)出黃白色的火焰，蠟燭剛熄滅時(shí)，燈芯上產(chǎn)生一縷白煙，據(jù)此進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、蠟燭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w，二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，則蠟燭燃燒后生成的氣體可以使澄清的石灰水變渾濁，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B、蠟燭剛熄滅蠟燭時(shí)生成的白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體，具有可燃性，用火柴去點(diǎn)燃剛熄滅蠟燭時(shí)生成的白煙，蠟燭能重新燃燒，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C、蠟燭燃燒后會(huì)生成水和二氧化碳，是實(shí)驗(yàn)結(jié)論而不是實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
D、蠟燭燃燒的火焰分為三層（焰心、內(nèi)焰、外焰），故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查蠟燭燃燒的現(xiàn)象，掌握蠟燭燃燒的現(xiàn)象并能靈活運(yùn)用即可正確解答本題；在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí)，需要注意實(shí)驗(yàn)結(jié)論和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的區(qū)別．．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)的名稱與化學(xué)式不相符的是（　　）
A．FeCl3-氯化鐵B．MgCl2-氯化鎂C．Na2CO3-燒堿D．AlCl3-氯化鋁

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．取20g氫氧化鈉和硫酸鈉固體混合物，完全溶解在水中配制成219.6g溶液，向其中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的硫酸銅溶液，生成沉淀與加入硫酸銅溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示．計(jì)算：
（1）混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量
（2）恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾后得到溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8.1%的濾液，則所加硫酸銅溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列區(qū)分物質(zhì)的方法中正確的是（　�。�
A．用紫色石蕊區(qū)分氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液
B．用酚酞區(qū)分稀鹽酸和食鹽水
C．用二氧化碳區(qū)分氫氧化鈉溶液和氫氧化鈣溶液
D．用水區(qū)分碳酸鋇和硫酸鋇

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．今年11月，第三屆世界低碳生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)在南昌舉行，圍繞“生態(tài)、開(kāi)放、合作、共贏”的主題，共謀低碳生態(tài)經(jīng)濟(jì)發(fā)展之策，共商節(jié)能減排綠色發(fā)展大計(jì)．
（1）積極開(kāi)發(fā)新能源，減少化石燃料--煤、石油和天然氣的使用．
（2）氫氣是理想能源的依據(jù)之一是③（填序號(hào)）
①氫氣便于貯存和運(yùn)輸；②氫氣資源豐富；③氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣；④獲得氯氣成本低
（3）霧霾天氣影響人們的生產(chǎn)生活，關(guān)于治污減霾的建議正確的是AC．
A．合理控制煤炭消費(fèi)總量，推廣使用脫硫煤、脫氮煤
B．淘汰所有燃煤鍋爐，減少二氧化硫和煙塵的排放
C．研制開(kāi)發(fā)新型燃料電池汽車(chē)，有效地減少PM2.5的污染
D．把工廠的煙囪建造得更高一些，以減少?gòu)U氣的排放．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

10．科學(xué)家經(jīng)過(guò)多年研究證明，某些零食中含一定量對(duì)人體健康有害的物質(zhì)，如油炸 食品中常含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺（C3H5NO）．
（1）丙烯酰胺的一個(gè)分子是由10 個(gè)原子構(gòu)成；
（2）丙烯酰胺是由碳、氫、氮、氧元素組成的，其相對(duì)分子質(zhì)量是71；其中碳、氫、氮、氧原子個(gè)數(shù)比為3：5：1：1；
（3）丙烯酰胺中碳元素和氧元素的質(zhì)量比9：4；
（4）丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50.7%．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．小童將觀察到的現(xiàn)象形象地畫(huà)了幅卡通畫(huà)，每個(gè)卡通人和的表示一種金屬，周?chē)男『邳c(diǎn)表示反應(yīng)中生成的氣體，如圖所示：
（1）四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Zn＞Fe＞Cu．
（2）小童要用其它方法驗(yàn)證銅、鐵、鎂的活動(dòng)性順序，他已經(jīng)選擇了打磨過(guò)的鐵絲，你認(rèn)為他還需要另選的兩種溶液是CuSO4（填化學(xué)式，下同）溶液和MgSO4溶液．
（3）金屬銅和稀鹽酸不反應(yīng)，但會(huì)和硝酸銀溶液反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出方程式Cu+2AgNO3═Cu（NO3）2+2Ag，其現(xiàn)象為在銅的表面有銀白色物質(zhì)生成，溶液由無(wú)色變?yōu)樗{(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

14．有A、B、C、D四種物質(zhì)：A是無(wú)色氣體，B在A中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，同時(shí)生成一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體C；D是一種無(wú)色的氣體，把D通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．判斷A、B、C、D各是什么物質(zhì)．
（1 ）寫(xiě)出各物質(zhì)的化學(xué)式AO2BSCSO2DCO2
（2 ）寫(xiě)出B在A中燃燒的化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
（3 ）寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用一種白色固體和一種黑色固體混和制A的方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．小明對(duì)一瓶久置于空氣中的NaOH溶液中是否含有Na2CO3進(jìn)行探究，其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．滴加石蕊溶液B．滴加稀鹽酸C．滴加Ca（OH）2溶液D．滴加Ba（NO3）2溶液

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