9．下列關(guān)于氧氣的說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．氧氣的體積約占空氣體積的21%
B．空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用
C．利用氧炔焰割斷金屬，說(shuō)明氧氣具有可燃性
D．工業(yè)上可用分離空氣法制氧氣

分析 根據(jù)氧氣的性質(zhì)、制取和用途分析判斷．

解答 解：A、氧氣的體積約占空氣體積的21%，正確；
B、空氣中氧氣主要來(lái)自植物的光合作用，正確；
C、利用氧炔焰割斷金屬，說(shuō)明氧氣具有助燃性，錯(cuò)誤；
D、工業(yè)上可用分離空氣法制氧氣，正確；
故選C

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握氧氣的性質(zhì)和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

7．現(xiàn)有：火柴、一張干燥的白紙、一個(gè)冷而干燥的小燒杯、澄清石灰水．試設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)證明紙張燃燒后的產(chǎn)物中有二氧化碳和水．請(qǐng)完成下列探究報(bào)告：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié) 論
點(diǎn)燃紙張，在火焰上方罩上一個(gè)冷而干燥的燒杯燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧說(shuō)明紙張燃燒有水生成
再將一個(gè)內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方澄清的石灰水變渾濁說(shuō)明紙張燃燒有二氧化碳生成

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．跟元素的化學(xué)性質(zhì)關(guān)系最密切的是原子的（　　）
A．最外層電子數(shù)B．電子層數(shù)C．核內(nèi)質(zhì)子數(shù)D．核外電子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列四個(gè)圖象中，能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A、向一定量稀鹽
酸中加水稀釋		B、向硫酸和硫酸銅的混合稀溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液C、足量的鎂片和鐵片分別與等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)稀鹽酸反應(yīng)D、加熱一定量的
高錳酸鉀固體
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

4．如圖是我班某學(xué)習(xí)小組部分同學(xué)設(shè)計(jì)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)圖，據(jù)圖回答：
（1）A圖中一段時(shí)間后，燒杯中的蠟燭逐漸熄滅，說(shuō)明燃燒的條件之一是可燃物要與氧氣接觸．
（2）B圖中乒乓球碎片燃燒而濾紙片沒(méi)有燃燒說(shuō)明了燃燒的條件之一是溫度要達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)．
（3）若將C圖中的小石頭換成小煤塊能否得到與C圖設(shè)計(jì)相同的結(jié)論？為什么？不能，小石頭不是可燃物，小煤塊是可燃物．
（4）D裝置中的熱水除提供溫度至著火點(diǎn)外，還具有的作用是隔絕氧氣．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．缺鐵容易對(duì)人體健康造成的影響是（　　）
A．患佝僂病B．引起貧血C．產(chǎn)生齲齒D．骨質(zhì)疏松

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

1．某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了多組實(shí)驗(yàn)裝置探究空氣中氧氣的含量．
（1）甲同學(xué)設(shè)計(jì)出了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程：
①檢查裝置的氣密性，氣密性良好；
②在集氣瓶里裝進(jìn)適量a　體積的水，燃燒匙里放一塊白磷（40℃即可燃燒），按圖示裝置連接儀器，然后在酒精燈上把玻璃棒下端加熱，玻璃棒的作用為引燃白磷；（注：集氣瓶?jī)?nèi)的長(zhǎng)導(dǎo)管已接近瓶底）
③把預(yù)先加熱過(guò)的玻璃棒按下與白磷接觸，觀察到白磷立即著火燃燒，產(chǎn)生大量白煙；
④待集氣瓶完全冷卻至室溫，量出集氣瓶中水的體積是b，整個(gè)集氣瓶的體積是c．
從白磷開始燃燒到最后熄滅的過(guò)程中，集氣瓶?jī)?nèi)水面的變化情況是先下降，后上升；
⑤已知C=500mL，a=100mL，若實(shí)驗(yàn)非常成功，則b=180mL．
（2）實(shí)驗(yàn)反思：
①組內(nèi)成員小張對(duì)“實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里要裝進(jìn)適量a體積的水”非常不理解．咨詢了組長(zhǎng)小明之和，他終于明白“a體積的水”的作用，其一是為了加快④步驟中集氣瓶的冷卻速度；其二則主要是防止氣體受熱膨脹逸出或液封．
②在上述實(shí)驗(yàn)中，下列操作的實(shí)施和實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的出現(xiàn)，會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)最后產(chǎn)生的實(shí)際值大于理論值的是B．
A．裝置氣密性不好　　　　　B．實(shí)驗(yàn)前集氣瓶里沒(méi)有裝a體積的水
C．集氣瓶沒(méi)有冷卻到室溫    　D．用紅磷代替白磷（紅磷的著火點(diǎn)在240℃左右）
（注：白磷與紅磷燃燒的產(chǎn)物、現(xiàn)象均相同）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置如圖所示，下列有關(guān)敘述合理的是（　　）
A．當(dāng)發(fā)生裝置中液體與固體一接觸產(chǎn)生了氣泡就即刻收集
B．錐形瓶里加入高錳酸鉀固體，分液漏斗里盛放蒸餾水
C．集滿氧氣的集氣瓶從水槽里取出后倒放在桌面上
D．錐形瓶里加入少M(fèi)nO2粉末，分液漏斗里盛放6%雙氧水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

19．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)解答下列問(wèn)題：
（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)中能得出“氧氣約占空氣總體積五分之一”結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是冷卻后，打開止水夾，吸入瓶中的水大約占其容積的五分之一．
（2）不能用鐵絲代替紅磷的原因是鐵絲在空氣里不能燃燒．
（3）此實(shí)驗(yàn)得出氮?dú)獾南嚓P(guān)化學(xué)性質(zhì)是氮?dú)獠慌c紅磷反應(yīng)（或不支持燃燒）也不燃燒．

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