【題目】水煤氣是水蒸氣通過熾熱的焦炭而生成的氣體,是一種燃燒快、熱效高、燃耗低、污染低的氣體燃料。 在實(shí)際生產(chǎn)中,可向固定床煤氣化爐交替通入空氣和水蒸氣而制得。為確定某水煤氣的成分,南雅中學(xué)化學(xué) 興趣小組在田老師的指導(dǎo)下,對此進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究
(提出猜想)1.該混合氣體含有 N2、CO、H2 ;2. 該混合氣體含有 N2、CO、CO2 、H2 和 H2O;3. 該混合氣體含有 N2、CO2、H2 和 H2O;4. 該混合氣體含有 N2、CO、CO2和 H2
(查閱資料)a.無水硫酸銅遇水由白色變?yōu)樗{(lán)色 b.氫氧化鈉溶液可用于吸收 CO2 氣體. c.濃硫酸具有強(qiáng)烈的吸水性,常用作某些氣體的干燥劑
(實(shí)驗(yàn)過程)同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下設(shè)計了如下圖所示裝置,并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)
(實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析、結(jié)論)
現(xiàn)象 | 分析 | 結(jié)論 | |
裝置 A 中無水硫酸銅不變藍(lán),裝置 B 中混氣體 中澄清石灰水變渾濁 | 混氣體中_____。 | 猜想_____成立 | |
E 中固體變?yōu)榧t色 | F 無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán) 色 | 混合氣體中還含有的 氣體是_____。 | |
G 中澄清石灰水變渾濁 | E 處一定發(fā)生的反應(yīng) 是:_____。 |
(實(shí)驗(yàn)反思)A 裝置與 B 裝置可否調(diào)換位置?_____(填“能”或“不能”),原因是_____。
【答案】不含 H2O、含有 CO2 H2 CO+CuOCO2+Cu 4 不能 若混合氣體先通入澄清石灰水中,會帶出水蒸氣,從而影響對原混合氣體中水的檢驗(yàn)(或其 他合理答案)
【解析】
[實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、分析、結(jié)論]由無水硫酸銅遇水不變藍(lán)和澄清石灰水遇二氧化碳變渾濁的特點(diǎn)可知,混合氣體中沒有水蒸氣,有二氧化碳;E 中固體變?yōu)榧t色,F 無水硫酸銅變?yōu)樗{(lán)色,說明E 中反應(yīng)生成了水,混合氣體中還含有氫氣;E 中固體變?yōu)榧t色,G 中澄清石灰水變渾濁,說明E 中反應(yīng)生成了二氧化碳,則是一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CO+CuOCO2+Cu;綜上所述,混合氣體中含有N2、CO、CO2和 H2;
[實(shí)驗(yàn)反思]裝置 A 中無水硫酸銅變藍(lán),說明混合氣體中含有水;若將A 裝置與 B 裝置調(diào)換位置后,混合氣體先通入澄清石灰水中,會帶出水蒸氣,從而影響對原混合氣體中水的檢驗(yàn)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)硝酸氨NH4NO3是一種常見的氮肥,其組成元素(氮、氫、氧)的質(zhì)量比為_______,其中中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________
(2)已知6.2克氯酸鉀和二氧化錳的混合物,充分加熱后剩余固體的質(zhì)量為4.28克。求:
①生成氧氣的質(zhì)量為______________。
②原混合物中有多少克的氯酸鉀_________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖所示的3個實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(1)實(shí)驗(yàn)3中試劑a可以是_____(寫出一種即可)。證明質(zhì)量守恒定律成立的現(xiàn)象是_____。
(2)上述實(shí)驗(yàn)方案中,可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是_____(填“實(shí)驗(yàn)序號”)。
(3)實(shí)驗(yàn)2中,天平的指針_____(填字母序號)。
A.向左偏轉(zhuǎn) B.不偏轉(zhuǎn) C.向右偏轉(zhuǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室里加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)過程中測得剩余固體質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如圖所示:
(1)求理論上制得氧氣的質(zhì)量______。(寫出計算過程)
(2)圖像中a的數(shù)值為________。
(3)時間為t1時固體中錳元素的質(zhì)量為________g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)不同實(shí)驗(yàn)對反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),按要求答題。
限選控制反應(yīng)速率的方法:
①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)
限選試劑:
A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石
填寫下表并回答相關(guān)問題。
實(shí)驗(yàn)名稱 | 控制速率 的方法 | 所選用的 最佳試劑 |
滅火器反應(yīng)原理 | ① | ________和D |
CO2的實(shí)驗(yàn)室制法 | ______ | A和C |
寫出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式______
(2)已知:CO2和SO2既有相似性,又有差異性。
實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊,將收集滿兩種氣體的試管同時倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說明相同條件下的溶解性:SO2___ (填“>”或“<”)CO2,試管內(nèi)溶液變成_______。
實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2 2MgO+C,試推測鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】每年5月31日是“世界禁煙日”。香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有多種對人體有害的物質(zhì),其中的二噁英毒性很強(qiáng)。它是一種無色無味的物質(zhì),化學(xué)式為C12H4Cl4O2,分子結(jié)構(gòu)如下圖所示。通常情況下,它極難溶于水、易溶于脂肪,所以容易在生物體內(nèi)積累,難以被排出。
回答下列問題:
(1)二噁英屬于_______(填“無機(jī)物”或“有機(jī)物”)。
(2)寫出二噁英的物理性質(zhì):_________(寫出一條即可)。
(3)1個二噁英的分子中含有_______個原子,二噁英中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用下列實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣。請你回答有關(guān)問題:
A B C D E
(1)寫出圖中標(biāo)示的a儀器名稱:____________。
(2)若用排水法收集氧氣時,當(dāng)觀察到氣泡__________時才開始收集,否則收集的氧氣不純.某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作可能會引起的后果是______________.如果選用D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是_________________.
(3)若用過氧化氫溶液與二氧化錳混合,在常溫下制取氧氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_______,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________________。盛有氧氣的集氣瓶應(yīng)________(選填“正”或“倒”)放置在實(shí)驗(yàn)桌上。
(4)用高錳酸鉀制取氧氣,試管口塞一團(tuán)棉花目的_______________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】酒精燃燒的化學(xué)方程式為________;消防隊(duì)員帶用高壓水槍滅火,其滅火原理是_______;氫氣作燃料的優(yōu)點(diǎn)是_______(答出一點(diǎn)即可)。
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