7．下列圖象能正確反映實驗過程中相應(yīng)量變化的是（　�。�
①將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫
②向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸
③向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂粉至過量
④在密閉容器中點燃H2和O2的混合氣體．
A．①②B．②③C．①④D．②④

分析 ①硝酸鉀的溶解度隨著溫度降低而減�。�
②氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水；
③向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂粉至過量時，生成氫氣的質(zhì)量決定于稀鹽酸；
④氫氣燃燒生成水．

解答 解：①將接近飽和的硝酸鉀溶液緩慢降溫時，硝酸鉀溶解度減小，逐漸達到飽和狀態(tài)，達到飽和狀態(tài)之前溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
②向一定量的氫氧化鋇溶液中加過量稀硫酸時，氫氧化鋇和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和水，隨著反應(yīng)進行，水的質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后繼續(xù)加入稀硫酸時，水的質(zhì)量繼續(xù)增大，該選項對應(yīng)關(guān)系正確；
③向等質(zhì)量、等質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸中分別逐漸加入鋅粉、鎂粉至過量時，生成氫氣質(zhì)量相等，該選項對應(yīng)關(guān)系不正確；
④在密閉容器中點燃H2和O2的混合氣體時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O，由反應(yīng)的化學(xué)方程式可知，隨著反應(yīng)進行，分子個數(shù)減少，完全反應(yīng)后分子個數(shù)不再不變，該選項對應(yīng)關(guān)系正確．
故選；D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．小明學(xué)習(xí)了化學(xué)之后，發(fā)現(xiàn)生活中“吃、穿、住、用、行”處處離不開化學(xué)．
（1）端午節(jié)媽媽給小明煮糯米粽子，糯米粽子中富含的營養(yǎng)素是糖類．
（2）小明的校服面料是滌綸，里料是棉，區(qū)分這兩種纖維最簡單的方法是灼燒．
（3）我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污，這是因為洗滌劑具有乳化的功能．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法不正確的是（　�。�
A．30℃時，甲、乙的溶解度相同
B．將甲的溶液降溫，一定有晶體析出
C．40℃時，乙飽和溶液比甲飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大
D．甲、乙都屬于易溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．現(xiàn)有20℃時B物質(zhì)的不飽和溶液120克，先恒溫蒸發(fā)10克水析出固體2克，再恒溫蒸發(fā)20克水，又析出固體8克（假設(shè)析出的固體不帶結(jié)晶水），20℃時B物質(zhì)的溶解度是（　�。�
A．20克B．30克C．40克D．無法計算

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

2．海洋是巨大的資源寶庫，從海洋中可以獲得很多物質(zhì)，連云港水資源豐富．
（1）通過晾曬海水得到的粗鹽中含有多種可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)（泥沙等）．實驗室中除去粗鹽中不溶性雜質(zhì)獲得精鹽的步驟是：溶解→過濾→蒸發(fā)→計算產(chǎn)率等．
①過濾操作中玻璃棒的末端要輕輕的斜靠在三層濾紙一邊．蒸發(fā)時為防止液滴飛濺，除用玻璃棒攪拌外，還可以采取的操作是移走酒精燈．
②下列操作可能導(dǎo)致精鹽產(chǎn)率偏高的是b（填字母）
a．食鹽沒有完全溶解即過濾    b．過濾時液面高于濾紙邊緣
c．器皿上粘有的精鹽沒有全部轉(zhuǎn)移到稱量紙上
（2）海水中含量最多的氯化物是氯化鈉，其次是氯化鎂．如圖1是從海水中獲得氯化鎂溶液的流程．
①在海水中加入石灰乳后，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2+Ca（OH）2=Mg（OH）2↓+CaCl2．
②上述過程中試劑A與沉淀B法神的是中和反應(yīng)，則試劑A是（填名稱）稀鹽酸．
（3）2017年5月18日，在中國南海海域?qū)崿F(xiàn)可燃冰（CH4•nH2O）試采成功，這將使人類能源格局翻開新篇章．
①可燃冰中，水分子形成一種空間籠狀結(jié)構(gòu)，甲烷和少量N2、CO2等分子填入籠內(nèi)空隙中，無固定的化學(xué)計量關(guān)系，因此可燃冰屬于混合物（選填“純凈物”或“混合物”）．
②若某種可燃冰中CH4與H2O的質(zhì)量比是1：9，則該可燃冰中n=8．
③可燃冰中甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯誤的是（　　）
選項待區(qū)分的物質(zhì)鑒別方法
A合成纖維和純羊毛分別取少量灼燒，并聞氣味
B稀硫酸和稀鹽酸取樣，分別 AgNO3 溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀
C碳酸氫銨和氯化銨聞氣味
D碳粉和氧化銅取樣，分別 加入足量稀硫酸，觀察現(xiàn)象
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出下列溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式：
（1）硫酸銅溶液CuSO4      （2）澄清的石灰水Ca（OH）2
（3）生理鹽水NaCl      （4）硫酸亞鐵溶液FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．詩詞是民族燦爛文化中的瑰寶．下列著名詩句中隱含有化學(xué)變化的是C
①千里冰封，萬里雪飄　 ②白玉為床，金作馬　�、鄞盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干
④爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇　     ⑤夜來風(fēng)雨聲，花落知多少
⑥野火燒不盡，春風(fēng)吹又生      ⑦只要功夫深，鐵杵磨成針　　  ⑧伐薪燒炭南山中
A、①②③B、②④⑤⑧C、③④⑥D(zhuǎn)、⑧．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．如圖所示的三個實驗可驗證酸與堿能發(fā)生反應(yīng)．

（1）實驗一通過觀察到氫氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象，驗證了酸與堿能發(fā)生反應(yīng)．
（2）實驗二通過兩只試管中的現(xiàn)象對比，可以判斷稀鹽酸與Ca（OH）2能發(fā)生反應(yīng)，該實驗除需控制所加水和稀鹽酸的溫度，體積相同外，還需控制氫氧化鈣粉末的質(zhì)量相同．
（3）實驗三中，加入X可驗證稀硫酸與堿能發(fā)生反應(yīng)，符合此條件的X是下列物質(zhì)中的A．
A、酚酞    B、銅絲    C、Ba（NO3）2．

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同步練習(xí)冊答案