6.在老師的指導下,小敏開展如下實驗探究活動:
(1)A、B、C、D分別是碳酸鈉、氫氧化鈉、氫氧化鈣、硫酸鈉中的一種,它們之間的轉化關系如圖一所示(“→”表示物質之間的轉化關系,“-”表示物質之間可以發(fā)生化學反應).

四種物質中,屬于鹽類的物質是Na2SO4、Na2CO3(填化學式,下同).物質D是NaOH.
(2)設計一個優(yōu)化的實驗方案,驗證某氯化鈉溶液中混有碳酸鈉、硫酸鈉和氫氧化鈉并提純氯化鈉,其實驗流程及部分實驗現(xiàn)象如圖二所示.藥品溶液的pH大于7,試劑甲是BaCl2溶液.

分析 (1)根據(jù)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物進行分析;
根據(jù)A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉等知識進行分析;
(2)根據(jù)堿性溶液可以使酚酞變紅色進行分析;
根據(jù)加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色,說明溶液中仍含有堿性物質,含有氫氧化鈉,碳酸鈉和硫酸鈉會與甲生成白色沉淀,又不會引入新的雜質離子,所以應該加入氯化鋇溶液,然后結合題中的現(xiàn)象進行驗證.

解答 解:(1)鹽是由金屬離子和酸根離子形成的化合物,碳酸鈉是由碳酸根離子、鈉離子形成,硫酸鈉是由硫酸根離子和鈉離子形成,氫氧化鈣是由鈣離子和氫氧根離子形成,氫氧化鈉是由鈉離子和氫氧根離子形成,所以四種物質中,屬于鹽類的物質是:Na2SO4、Na2CO3;
A、B、C、D四種物質都溶于水,碳酸鈉會與氫氧化鈣反應,氫氧化鈉會轉化成碳酸鈉、硫酸鈉,氫氧化鈣會與碳酸鈉反應,氫氧化鈣會轉化成氫氧化鈉,通過分析轉化圖可以看出D、A,D、C可以相互轉化,所以D是氫氧化鈉,A、C是碳酸鈉或硫酸鈉中的一種,A會轉化成C,所以A是碳酸鈉,C是硫酸鈉,B就是氫氧化鈣,所以物質D是:NaOH;
(2)堿性溶液可以使酚酞變紅色,取樣品滴入酚酞試液,溶液變紅色,所以藥品溶液的pH大于7,加入試劑甲后的溶液仍然顯紅色,說明溶液中仍含有堿性物質,含有氫氧化鈉,碳酸鈉和硫酸鈉會與甲生成白色沉淀,又不會引入新的雜質離子,所以應該加入氯化鋇溶液,試劑甲是:BaCl2溶液.
故答案為:(1)Na2SO4、Na2CO3,NaOH;
(2)大于,BaCl2

點評 在解此類題時,首先將題中有特征的物質推出,然后結合推出的物質和題中的轉化關系推導剩余的物質,最后將推出的各種物質代入轉化關系中進行驗證即可.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.A木炭B硫磺C紅磷D鐵絲E蠟燭五種物質分別在氧氣中燃燒,用序號回答:
(1)發(fā)出明亮藍紫色火焰的是B.
(2)產(chǎn)生大量白煙的是C.
(3)生成黑色固體的是D.
(4)產(chǎn)生的氣體有二氧化碳的是AE.
(5)生成的氣體會污染空氣的是B.
(6)不屬于化合反應的是E.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

17.用化學用語填空:
(1)鐵原子Fe;(2)氯離子Cl-;(3)地殼中含量最多的元素O;
(4)兩個氫原子2H;(5)兩個鈉離子2Na+(6)一個氧分子O2

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

14.實驗室有一瓶無色溶液,老師告訴同學們該溶液可能是Ca(OH)2溶液、NaCl溶液、Na2CO3溶液中的一種,請你和同學們一起來參與探究,并回答問題:
【實驗探究】
(1)取少量該溶液于試管中,滴加酚酞試液,溶液變紅色,則原溶液不可能是NaCl溶液;
(2)另取少量該溶液于試管中,滴加BaCl2溶液,產(chǎn)生白色沉淀(填實驗現(xiàn)象),則該溶液為Na2CO3溶液,其反應的化學方程式為BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl.
【思維拓展】
某白色固體由NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3中的三種組成,取樣后加入足量的水,充分攪拌后,有白色沉淀生成,則原固體混合物的組成可能有①②④(填序號)
①NH4Cl、Ba(NO32、K2SO4②HN4Cl、Ba(NO32、Na2CO3
③NH4Cl、K2SO4、Na2CO3④Ba(NO32、K2SO4、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.向盛有一種固態(tài)物質的試管中加入一種無色溶液,有氣泡產(chǎn)生.試根據(jù)學過的知識推斷固態(tài)物質可能是哪幾種?相應加入的無色溶液分別是什么?(寫出兩種不同的推測)
推測固態(tài)物質無色溶液
推測一金屬鋅(或鐵、鎂等)稀鹽酸 (硫酸)
推測二碳酸鈣(或其他碳酸鹽)稀鹽酸 (硫酸)

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

11.鎂將成為21世紀重要的輕型環(huán)保材料,我國含有非常豐富的鎂資源.
(1)金屬鎂是一種較活潑金屬,在二氧化碳氣體中也能燃燒.由此你對燃燒有什么新的認識燃燒不一定要有氧氣參加(寫一點)
(2)鎂鋁合金廣泛用于火箭、導彈和飛機制造業(yè)等.某興趣小組為探究鎂鋁合金的組成,取7.8 g 鎂鋁合金樣品,投入到足量的稀硫酸溶液中,共收集得到氫氣0.8g,則該合金中,鎂和鋁的質量比為4:9,化學方程式:Mg+H2SO4=MgSO4+H2↑,2Al+3H2SO4=Al2(SO43+3H2↑.
(3)鎂是一種銀白色有金屬光澤的金屬.但拿出的鎂條總是有一層灰黑色的“外衣”,這層灰黑色的外衣是什么物質呢?
猜想:小明認為可能是MgO;小趙認為可能是Mg2(OH)2CO3
小花認為可能是Mg(OH)2.小趙認為小明的猜想是錯誤的,其理由是氧化鎂為白色固體與水緩慢反應生成氫氧化鎂.
實驗探究:小趙按如圖所示裝置進行實驗,發(fā)現(xiàn)試管口有液滴出現(xiàn),澄清石灰水變渾濁,同時試管內(nèi)生成白色固體.
實驗分析:實驗后,小趙認為小花的猜測也是錯誤的,其理由是樣品分解生成的二氧化碳使澄清石灰水變渾.
得出結論:鎂條在空氣中反應生成物一定含Mg2(OH)2CO3,請你寫出Mg2(OH)2CO3加熱分解的化學方程式Mg2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2MgO+CO2↑+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.下列是初中化學中常見的物質:鐵、氫氣、氧化銅、二氧化碳、硫酸、氫氧化鈉、氯化銅.他們進行擊鼓傳花游戲,條件是相互之間能發(fā)生反應就可以進行傳遞.已知A的固體俗稱干冰.請把上述物質分別安排在A~G的位置上,使花束能從A傳到G.請回答:

(1)氫氧化鈉應放在位置B上;
(2)E和F反應的化學方程式為CuO+H2SO4═CuSO4+H2O.上述物質除了發(fā)生從A到G的化學反應外,常溫下還能相互發(fā)生化學反應的是氫氧化鈉、硫酸(填物質名稱).
(3)當G換成另一個同類別物質時就能將花傳回起點A,它是C(填化學式).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

14.水是生命之源、萬物之基,是人類寶貴的自然資源.
(1)我國規(guī)定生活飲用水的水質必須達到下述四項指標:
a.不得呈現(xiàn)異色  b.不得有異味  c.應澄清透明  d.不得含有細菌和病毒.
其中“a、b”指標應加入的物質是活性炭;“c指標”可以通過過濾操作達到;“d指標”可以通過加氯氣達到,該變化屬于化學變化.
(2)生活中可以采用肥皂水區(qū)分硬水和軟水,可以通過煮沸的方法降低水的硬度.
(3)水的用途廣泛,許多化學實驗中用到水,請你列舉一例:配制溶液
(4)下列各種水中屬于純凈物的是③ (填序號).
①礦泉水②自來水③蒸餾水④汽水 ⑤糖水.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

15.如圖是人體不可缺少的溴元素(Br)的離子結構示意圖,下列說法中不正確的是( 。
A.溴離子核外共有4個電子層B.溴離子與溴原子電子層數(shù)相同
C.溴化鎂的化學式為MgBr2D.溴原子在化學反應中易失電子

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