氧氣是一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體,它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。如:①硫+氧氣 點(diǎn)燃 二氧化硫 ;②紅磷+氧氣 點(diǎn)燃 五氧化二磷 ;③鐵+氧氣 點(diǎn)燃 四氧化鐵 。關(guān)于這三個(gè)反應(yīng)的敘述不正確的是( )
A. 反應(yīng)條件都需要點(diǎn)燃 B. 都屬于化合反應(yīng)
C. 生成物都是固體物質(zhì) D. 都是與氧氣反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(重慶B卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
將適量乙醇(C2H5OH)完全溶解于汽油中可作為汽車燃料,簡(jiǎn)稱乙醇汽油.下列有關(guān)說法不正確的是( )
A.使用乙醇汽油可節(jié)省石油資源
B.靜置后乙醇汽油會(huì)出現(xiàn)分層現(xiàn)象
C.一個(gè)乙醇分子由9個(gè)原子構(gòu)成
D.乙醇中碳?xì)湓氐馁|(zhì)量比為4:1
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2017年初中畢業(yè)升學(xué)考試(浙江舟山卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
2017年,聯(lián)合國(guó)把世界水日的主題定為“廢水”,關(guān)注重點(diǎn)是尋找各種方式來(lái)減少和再利用廢水。以下對(duì)不同工業(yè)廢水的處理措施及對(duì)應(yīng)的方法類別,都正確的是( )
選項(xiàng) | 廢水中的主要污染物 | 處理措施 | 方法類別 |
A | 不溶性顆粒物 | 加明礬 | 結(jié)晶法 |
B | 異味物質(zhì) | 加活性炭 | 吸附法 |
C | 氯化銅 | 加硫酸鈉 | 過濾法 |
D | 純堿 | 加石灰水 | 蒸餾法 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2017屆九年級(jí)第二單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:探究題
用來(lái)測(cè)定空氣成分的方法很多,圖1所示的是小明用紅磷在空氣中燃燒的測(cè)定方法。
實(shí)驗(yàn)過程是:
第一步:將集氣瓶容積劃分為五等份,并做好標(biāo)記。
第二步:點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷,伸入集氣瓶中并把塞子塞緊。
第三步:待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中,進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的1/5。請(qǐng)回答下列問題:
⑴上面的實(shí)驗(yàn)證明了氧氣有_________的性質(zhì),同時(shí)也證明了氮?dú)庥心男┗瘜W(xué)性質(zhì)?____________________________________________________ ;
⑵實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積少于總?cè)莘e的1/5,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是________________________________________________。(回答一點(diǎn)即可)
⑶小亮同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖2所示 ),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是:_____________________________ 。
⑷小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置。其中氣球的作用是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2017屆九年級(jí)第二單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是( )
A. 鎂條在氧氣中燃燒時(shí),有黑色固體生成
B. 蠟燭在氧氣中燃燒時(shí),有水和二氧化碳產(chǎn)生
C. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),火星四射,有黑色熔融物生成
D. 硫粉在在空氣中燃燒時(shí),有藍(lán)紫色火焰產(chǎn)生,生成刺激性氣味的氣體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:安徽省淮北市2017屆九年級(jí)第二單元測(cè)試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
下列物質(zhì)屬于純凈物的是
A. 冰水共存物
B. 醫(yī)用生理鹽水
C. 雪碧飲料
D. 高錳酸鉀加熱制氧氣后的剩余物
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省福州市2017屆九年級(jí)中考二;瘜W(xué)試卷 題型:探究題
(1)實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉(CH3COONa)固體和堿石灰混合加熱的方法制取甲烷。
圖A中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①_______________,②______________。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_____________(填標(biāo)號(hào))。用C裝置收集甲烷,發(fā)生裝置的導(dǎo)管口應(yīng)與___________(填“a”或“b”)端相連。甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是______________________________________。
(2)小林同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅制眼鏡框表面出現(xiàn)了綠色物質(zhì),通過化學(xué)學(xué)習(xí)知道該物質(zhì)為銅銹,俗稱銅綠,主要成為是Cu2(OH)2CO3。
[提出問題] 銅在什么條件下銹蝕的?
小林對(duì)此進(jìn)行了研究。
[猜想] 根據(jù)銅銹的化學(xué)式,猜想銅生銹可能是銅與O2、_______、_______共同作用的結(jié)果。
[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)] 借鑒“鐵釘銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn),小林設(shè)計(jì)了“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)如下圖所示。實(shí)驗(yàn)較長(zhǎng)時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)B試管中的光亮銅片最先生銹。
① 從優(yōu)化實(shí)驗(yàn)的角度考慮,A實(shí)驗(yàn)是多余的,他只考慮了水這個(gè)單一條件。C試管中除光亮銅片、蒸餾水外,還有的另外一種物質(zhì)為__________________。D試管中除光亮銅片外,還有的另外兩種物質(zhì)為___________________;從D試管的實(shí)驗(yàn)中,獲得的結(jié)論是___________________________________________。
② [評(píng)價(jià)與改進(jìn)] 小林設(shè)計(jì)的“銅片銹蝕條件的探究”實(shí)驗(yàn)不夠完善,要得出正確結(jié)論,還要補(bǔ)充的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是_________________。
[反思與小結(jié)] 通過銅片銹蝕條件的探究實(shí)驗(yàn),我獲得的啟示是__________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:湖北省宜昌市2017屆九年級(jí)六月模擬考試化學(xué)試卷 題型:探究題
為了探究復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì),提高實(shí)驗(yàn)探究能力,A、B、C三組同學(xué)根據(jù)三個(gè)特殊的復(fù)分解反應(yīng)設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)方案并開展了探究活動(dòng),請(qǐng)你參與他們的活動(dòng)。
A組:探究中和反應(yīng)
在燒杯中加入氫氧化鉀溶液后,滴幾滴酚酞溶液,然后逐滴加入稀鹽酸,最后溶液為無(wú)色。小金認(rèn)為溶液顯中性,小東認(rèn)為不對(duì)。小東同學(xué)按以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中, ___________。 | 有氣泡產(chǎn)生 | 稀鹽酸過量 |
B組:探究?jī)煞N顯堿性的溶液是可以反應(yīng)的
在燒杯中加入澄清石灰水,加入一定量的碳酸鈉溶液后過濾。濾液中溶質(zhì)是什么?小方認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH;小歡認(rèn)為溶質(zhì)是NaOH、Ca(OH)2;小華認(rèn)為還有一種可能是_________。小華同學(xué)思考后用以下方案驗(yàn)證了他的猜想 。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量反應(yīng)后的溶液于試管中,_________。 | ___________ | 恭喜你! 你的猜想正確 |
C組:探究?jī)煞N鹽溶液是可以反應(yīng)的
小迎在燒杯中加入硫酸鈉溶液,加入一定量的硝酸鋇溶液后有白色沉淀生成。小妮得出結(jié)論:兩種鹽溶液是可以反應(yīng)的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________________。
延伸與拓展:最后,A、B、C三個(gè)小組的同學(xué)把三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒在一起,結(jié)果發(fā)現(xiàn):先有大量氣泡產(chǎn)生,后有白色沉淀產(chǎn)生,過濾,最終得到無(wú)色澄清溶液。最終所得的濾液中一定含有的離子有:_________________。
反思與總結(jié):復(fù)分解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是兩種離子接觸后,生成了沉淀、氣體或水。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:山東省濟(jì)寧市嘉祥縣2017屆九年級(jí)4月模擬考試化學(xué)試卷 題型:選擇填充題
“紙火鍋"正在悄然興起,這種火鍋是用紙張代替金屬材料做容器盛放湯料,它使用時(shí)無(wú)煙、無(wú)味,當(dāng)酒精燃燒時(shí)紙張不會(huì)燃燒,對(duì)此現(xiàn)象,下列解釋合理的是
A. 紙張不是可燃物,不能燃燒 B. 紙張被水浸濕,導(dǎo)致著火點(diǎn)降低
C. 紙火鍋里的湯汽化吸熱,溫度達(dá)不到紙的著火點(diǎn) D. 空氣不充足,紙張不會(huì)燃
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