【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān): (1)市場(chǎng)上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少________而停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生________(填化學(xué)或物理)變化而變質(zhì).還可以充入空氣中某種保護(hù)氣來延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,例如薯?xiàng)l等小食品充入________氣.
(2)為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山 隊(duì)2003年5月21日再次登頂成功.登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是________,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣________的性質(zhì).
(3)利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:
① 在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,從微觀的角度分析原因是____________________。
② 低碳出行是為了減少______________的排放。
【答案】 氧氣 化學(xué) 氮?dú)?/span> 供給呼吸 支持燃燒 分子是不停運(yùn)動(dòng)的 CO2
【解析】(1)、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析解答;(2)、根據(jù)氧氣能供給呼吸和支持燃燒解答;(3)、①根據(jù)分子是不停運(yùn)動(dòng)的解答;②根據(jù)低碳就是為了減少二氧化碳的排放解答。解:(1)、采用真空包裝的目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生化學(xué)變化而變質(zhì)。還可以充入空氣中某種保護(hù)氣來延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,例如薯?xiàng)l等小食品充入氮?dú)猓?2)、登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是供給呼吸,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì);(3)、在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,從微觀的角度分析原因是分子是不停運(yùn)動(dòng)的;② 低碳出行是為了減少CO2的排放。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | W | X | Y | Z |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 1.8 | 22 | 34 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 1.8 | 40 | 未知 | 16 |
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)生成40 g的X B. “未知”的值是0
C. W可能是反應(yīng)的催化劑 D. Y一定是化合物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】磷化鋁(其化學(xué)式為:AlP)是保存糧食常用的熏蒸劑,屬于高效殺蟲劑。它遇水即能生成一種堿并釋放出磷化氫氣體(PH3)。磷化氫在空氣中能自燃,生成兩種常見的氧化物;卮鹨韵聠栴}:
(1)磷化鋁中P的化合價(jià)為______________。
(2)寫出生成磷化氫的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。
(3)寫出磷化氫在空氣中自燃的化學(xué)方程式:___________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問題。
【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。
你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。
【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。
(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是
。
(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 (填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是 。
(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的 ,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來,我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。
(2)有些村莊打深井取用地下水,可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水,家庭常用___的方法來降低水的硬度。
(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為1∶2,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是___,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是___。得出水是由___兩種元素組成的結(jié)論。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)中指定元素按化合價(jià)由高至低順序排列的是( )
A. 錳元素:MnO2 K2MnO4 KMnO4 B. 氧元素:O2 H2O H2O2
C. 碳元素: CO2 CO C D. 氯元素:KClO3 KCl Cl2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:
物質(zhì) | X | Y | Z | Q |
第一次測(cè)得的質(zhì)量/g | 68 | 16 | 4.4 | 3.6 |
第二次測(cè)得的質(zhì)量/g | 4 | 未測(cè) | 48.4 | 39.6 |
下列判斷錯(cuò)誤的是
A. 該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B. 若X為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C. 第二次測(cè)量時(shí),Y已完全參加反應(yīng) D. 該反應(yīng)中Z與Q質(zhì)量變化之比為11:9
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn),生活中的現(xiàn)象。
(1)酒香不怕巷子深 ______________________
(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。_________________
(3)過氧化氫與水組成元素相同,但是性質(zhì)卻相差很大的原因。____________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:
【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。
【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。
實(shí)驗(yàn)編號(hào) | 實(shí)驗(yàn)用品 | 分解溫度 |
A | 3.0g氯酸鉀 | 580 |
B | 3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳 | 350 |
C | 3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅 | 370 |
D | x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵 | 390 |
【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】
(1)實(shí)驗(yàn)D中x的值應(yīng)為________,由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)D對(duì)比,證明猜想合理.
(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是___________________。
【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變。
【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后,又深一步進(jìn)行“氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系”的探究,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答有關(guān)問題:
氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比 | 1/40 | 1/20 | 1/10 | 1/5 | 1/3 | 1/2 | 2/3 | 1/1 | 2/1 |
生成1L氧氣所需的時(shí)間(s) | 124 | 79 | 50 | 54 | 75 | 93 | 106 | 153 | 240 |
【分析整理】
(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過多,產(chǎn)生氧氣的速率_________(填“變快”、“變慢”或“不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____________時(shí),反應(yīng)速率最快。
【結(jié)論】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量______(填“是”或“不是”)越多越好。
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