【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān): (1)市場(chǎng)上銷售的咸菜干.醬牛肉.咸水鴨等食品都采用真空包裝,目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少________而停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生________(填化學(xué)或物理)變化而變質(zhì).還可以充入空氣中某種保護(hù)氣來延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,例如薯?xiàng)l等小食品充入________氣.

(2)為紀(jì)念人類成功攀登珠穆朗瑪峰50周年,中國(guó)登山協(xié)會(huì)業(yè)余登山 隊(duì)2003521日再次登頂成功.登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是________,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣________的性質(zhì).

(3)利用你所學(xué)的化學(xué)知識(shí),完成下列相關(guān)問題:

在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,從微觀的角度分析原因是____________________

低碳出行是為了減少______________的排放。

【答案】 氧氣 化學(xué) 氮?dú)?/span> 供給呼吸 支持燃燒 分子是不停運(yùn)動(dòng)的 CO2

【解析】(1)、根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑分析解答;(2)、根據(jù)氧氣能供給呼吸和支持燃燒解答;(3)、①根據(jù)分子是不停運(yùn)動(dòng)的解答;②根據(jù)低碳就是為了減少二氧化碳的排放解答。解:(1)、采用真空包裝的目的是為了除去空氣,使大多數(shù)微生物因缺少氧氣而停止繁殖,同時(shí)防止食品發(fā)生化學(xué)變化而變質(zhì)。還可以充入空氣中某種保護(hù)氣來延長(zhǎng)食品的保質(zhì)期,例如薯?xiàng)l等小食品充入氮?dú)猓?2)、登山隊(duì)必備的物品之一是氧氣瓶,此時(shí)氧氣的作用是供給呼吸,燃料燃燒也需要氧氣,這是利用了氧氣支持燃燒的性質(zhì);(3)、在遠(yuǎn)處就能聞到淡淡的梅花香味,從微觀的角度分析原因是分子是不停運(yùn)動(dòng)的;② 低碳出行是為了減少CO2的排放。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】W、X、Y、Z四種物質(zhì)在一定條件下充分反應(yīng)后,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

W

X

Y

Z

反應(yīng)前質(zhì)量/g

1.8

22

34

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

1.8

40

未知

16

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 反應(yīng)生成40 g的X B. “未知”的值是0

C. W可能是反應(yīng)的催化劑 D. Y一定是化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】磷化鋁(其化學(xué)式為:AlP)是保存糧食常用的熏蒸劑,屬于高效殺蟲劑。它遇水即能生成一種堿并釋放出磷化氫氣體(PH3)。磷化氫在空氣中能自燃,生成兩種常見的氧化物;卮鹨韵聠栴}:

(1)磷化鋁中P的化合價(jià)為______________。

(2)寫出生成磷化氫的反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____________________________。

(3)寫出磷化氫在空氣中自燃的化學(xué)方程式:___________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)想探究實(shí)驗(yàn)室中碳酸鈣和鹽酸制取二氧化碳后廢液中溶質(zhì)的成分,請(qǐng)你一同參與探究并回答橫線上的七個(gè)問題。

【提出問題】廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

【作出猜想】小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是 (填化學(xué)式)。

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】

(1)請(qǐng)你寫出碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式

(2)分別取少量該廢液和CaCl2溶液加入到兩支試管中,并向其中分別滴入無色酚酞試液做對(duì)比試驗(yàn),結(jié)果兩支試管中溶液均無色,于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

(3)你認(rèn)為小紅的實(shí)驗(yàn) (填“能”或“不能”)證明她的猜想,理由是

。

(4)如果要證明你的猜想是正確的,你選擇 (填字母:A、石蕊試液 B、氫氧化鈉溶液 C、 稀鹽酸 )來代替酚酞試液,理由是

(5)若實(shí)驗(yàn)證明了你的猜想是正確的,向廢液中加入過量的 ,反應(yīng)完成后過濾就可得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】近年來,我國(guó)西南、北方、長(zhǎng)江中下游等地先后遭遇大范圍持續(xù)干旱。水是生命之源,我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源。

(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、___、吸附和蒸餾等方法可以凈化水。

(2)有些村莊打深井取用地下水,可用___區(qū)分地下水是軟水還是硬水,家庭常用___的方法來降低水的硬度。

(3)小明同學(xué)為了探究水的組成,邀請(qǐng)你一起參加水的電解實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)兩極上都有氣泡冒出,其中正極與負(fù)極上的氣體體積之比約為12,經(jīng)檢驗(yàn),正極上產(chǎn)生的氣體是___,負(fù)極上產(chǎn)生的氣體是___。得出水是由___兩種元素組成的結(jié)論。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中指定元素按化合價(jià)由高至低順序排列的是(  )

A. 錳元素:MnO2 K2MnO4 KMnO4 B. 氧元素:O2 H2O H2O2

C. 碳元素: CO2 CO C D. 氯元素:KClO3 KCl Cl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,在一個(gè)密閉容器中發(fā)生某反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)過程中物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示:

物質(zhì)

X

Y

Z

Q

第一次測(cè)得的質(zhì)量/g

68

16

4.4

3.6

第二次測(cè)得的質(zhì)量/g

4

未測(cè)

48.4

39.6

下列判斷錯(cuò)誤的是

A. 該反應(yīng)可能是化合反應(yīng) B. X為氧氣,則該反應(yīng)為氧化反應(yīng)

C. 第二次測(cè)量時(shí),Y已完全參加反應(yīng) D. 該反應(yīng)中ZQ質(zhì)量變化之比為119

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)用分子的相關(guān)知識(shí)解釋生產(chǎn),生活中的現(xiàn)象。

(1)酒香不怕巷子深 ______________________

(2)加壓時(shí),6000L氧氣可裝入容積為40L的鋼瓶中。_________________

(3)過氧化氫與水組成元素相同,但是性質(zhì)卻相差很大的原因。____________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物的方法制取氧氣。某化學(xué)興趣小組發(fā)現(xiàn):氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】:除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行實(shí)驗(yàn),并測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)用品

分解溫度

A

3.0g氯酸鉀

580

B

3.0g氯酸鉀和1.0g二氧化錳

350

C

3.0g氯酸鉀和1.0g氧化銅

370

D

x g氯酸鉀和1.0g氧化鐵

390

【分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論】

(1)實(shí)驗(yàn)Dx的值應(yīng)為________由實(shí)驗(yàn)_______與實(shí)驗(yàn)D對(duì)比,證明猜想合理.

(2)實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是___________________。

【反思】若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后的質(zhì)量和______不變。

【繼續(xù)探究】小組同學(xué)完成上述實(shí)驗(yàn)后,又深一步進(jìn)行氧化銅用量與一定質(zhì)量氯酸鉀制取氧氣反應(yīng)速率關(guān)系的探究,下表是他們的有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),請(qǐng)你回答有關(guān)問題:

氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比

1/40

1/20

1/10

1/5

1/3

1/2

2/3

1/1

2/1

生成1L氧氣所需的時(shí)間(s)

124

79

50

54

75

93

106

153

240

【分析整理】

(3)據(jù)上表可知氧化銅用量過多,產(chǎn)生氧氣的速率_________(變快變慢不變”),氧化銅與氯酸鉀的質(zhì)量比為_____________時(shí),反應(yīng)速率最快。

【結(jié)論】在化學(xué)反應(yīng)中催化劑的用量______(不是”)越多越好。

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