【題目】(11分)關(guān)注空氣質(zhì)量是每個(gè)公民的義務(wù)。目前可以通過各種媒體向社會發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告,使人們及時(shí)了解當(dāng)?shù)睾腿珖髦饕鞘械目諝赓|(zhì)量狀況。以下提供了兩組數(shù)據(jù),請按要求分析:
(1)2011年元月某一天,首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)如下:(TSP即可吸入顆粒物)
注:各部分指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系:一級<50,二級50~100,三級100~200,四級200~300,五級300~400,六級400~500。
空氣質(zhì)量最好的城市是 。
空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)是(填序號) 。
①三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮 ②看最大的數(shù)據(jù) ③看最小的數(shù)據(jù)。
(2)下表為我國南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測平均數(shù)據(jù):
(A)對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是 。
(B)夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯下降,你認(rèn)為主要原因是
(C)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵,除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外,還有另外的兩種氣體是 和 。
(3)2013年新年伊始,我國中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時(shí)間霧霾天氣,給環(huán)境和人們的健康帶來很大影響。據(jù)環(huán)保部門檢測,霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加。“PM2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物,也稱為可入肺顆粒物,對人體健康危害更大。目前我國一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測體系。
(A)霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多,霧霾可使空氣中增加大量的 (填序號)。
A.二氧化碳 B.二氧化氮 C.二氧化硫 D.可吸入顆粒物
(B)有報(bào)告稱,世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市有7個(gè)在中國,我國500個(gè)城市中,空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不足5個(gè)。面對極重污染,如何拯救空氣?專家呼吁,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整是必由之路。你對改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議(至少提兩點(diǎn))?
【答案】(1)(A)威海 (B)②(2)(A)TSP(可吸入顆粒物)
(B)南方夏季雨水較多,清洗空氣,溶解SO2與NO2,沖降粉塵降低TSP;夏季綠葉茂盛,減少粉塵飛揚(yáng),強(qiáng)化光合作用,將CO2轉(zhuǎn)化成O2 等(其它答案合理均可)(2分) (C)一氧化碳 臭氧
(3)(A)D(B)限制汽車的數(shù)量,大力發(fā)展公共汽車;減少汽車的使用,盡可能坐公交出行或步行或騎自行車;植樹造林,增大綠化面積;汽車尾氣處理后排放或汽車尾氣使用催化凈化裝置處理后再排放;建筑工地增加防塵設(shè)施;禁止焚燒秸桿;減少化石燃料的燃燒,開發(fā)新能源;工廠的粉塵、廢氣要經(jīng)過經(jīng)過處理達(dá)標(biāo)后排放等。
【解析】
試題分析:(1)空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)級別越低空氣質(zhì)量越好;各部分指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系:一級<50,二級50~100,三級100~200,四級200~300,五級300~400,六級400~500?諝赓|(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)是看最大的數(shù)據(jù);
(2)(A)對該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是TSP
(B)夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯下降,你認(rèn)為主要原因是南方夏季雨水較多,清洗空氣,溶解SO2與NO2,沖降粉塵降低TSP;夏季綠葉茂盛,減少粉塵飛揚(yáng),強(qiáng)化光合作用,將CO2轉(zhuǎn)化成O2 等
(C)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2、CO、O3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
①儀器a的名稱是 (3) 。
②實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末制氧氣,可選用的發(fā)生裝置是 (4) (填編號);收集氧氣可選用E或F裝置,由此推斷氧氣具有的物理性質(zhì)是 (5) 。
③實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w:
I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 (6) 。
II.甲同學(xué)選擇B裝置為發(fā)生裝置,使用長頸漏斗的目的是 (7) ;乙同學(xué)選擇C裝置為發(fā)生裝置,一段時(shí)間后不再有氣泡產(chǎn)生,在解釋“不再有氣泡產(chǎn)生”的原因時(shí),乙同學(xué)認(rèn)為可能是石灰石與稀鹽酸脫離了接觸,你認(rèn)為還可能的原因是 (8) 。
III.用裝置E收集二氧化碳,檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 (9) 。
IV.該反應(yīng)生成的二氧化碳中;煊猩倭柯然瘹錃怏w,某同學(xué)想通過裝置G探究是否有HCl氣體,你認(rèn)為G中盛放的試劑是 (10) ,混合氣體應(yīng)從 (11) (填“b”或“c”)進(jìn)入。
④通過對實(shí)驗(yàn)室制取氣體的學(xué)習(xí),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng),共同點(diǎn)是 (12) (填序號)。
A.需要加熱 B.反應(yīng)物中沒有氣體參加
C.需要催化劑 D.反應(yīng)物中必須含有要制取物質(zhì)的元素
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人類生存離不開空氣,下列說法錯(cuò)誤的是( )
A.空氣是一種寶貴的資源 B.空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的是氮?dú)?/span>
C.氧氣能支持燃燒、供給呼吸 D.露天焚燒垃圾不會造成空氣污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象,其中不合理的是
A.品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子不斷運(yùn)動
B.水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動
C.1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小
D.氣體可以壓縮儲存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是我們?nèi)粘I畋夭豢缮俚奈镔|(zhì),下列有關(guān)水的說法正確的是
A.水通電分解時(shí)產(chǎn)生的氫氣和氧氣質(zhì)量比為2:1
B.水變成水蒸氣時(shí)水分子的體積變大
C.可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
D.軟水一定是純凈物
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)生活與化學(xué)密切相關(guān).
(1)“小蘇打”的化學(xué)名稱是 .
(2)雞蛋和牛奶都富含的營養(yǎng)素是 .
(3)鐵制品容易生銹的環(huán)境是 .
(4)家庭生活中一種節(jié)水做法是 .
(5)關(guān)閉燃?xì)忾_關(guān)滅火,運(yùn)用的原理是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列歸類正確的是
選項(xiàng) | 歸類 | 物質(zhì)(或元素) |
A | 銀白色金屬 | 銀、鋁、銅 |
B | 可燃性氣體 | 氫氣、氧氣、一氧化碳 |
C | 受熱易分解的物質(zhì) | 水、銅綠、碳酸氫銨 |
D | 人體所需的常見微量元素 | 碘、鋅、硒、鐵 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)主題知識的歸納完全正確的一組是
A.物質(zhì)用途 | B.元素之最 |
液氮:用于醫(yī)療手術(shù) 明礬:用于消毒殺菌 | 海水中含量最多的元素:鈉元素 空氣中含量最多的元素:氮元素 |
C.物質(zhì)鑒別 | D.環(huán)保知識 |
食鹽和碳酸鈣:滴加稀鹽酸 氫氣和二氧化碳:點(diǎn)燃 | 減緩溫室效應(yīng):植樹造林節(jié)能減排 減少水體污染:禁止使用洗滌劑 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列客觀事實(shí)的微觀解釋正確的是( )
選項(xiàng) | 客觀事實(shí) | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴(kuò)散比在冷水中快 | 水分子間存在間隙 |
B | H2O 在通電條件下產(chǎn)生 H2 | H2O 分子中存在 H2 |
C | NaOH 固體溶于水放熱 | Na+、OH-與水分子形成水合離子過程中放出的熱量大于Na+、OH-向水分子中擴(kuò)散過程中吸收的熱量 |
D | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
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