【題目】用分子、原子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，其中不合理的是

A．品紅在水中擴(kuò)散﹣﹣分子不斷運(yùn)動(dòng)

B．水結(jié)成冰﹣﹣分子停止運(yùn)動(dòng)

C．1滴水中大約有1.67×1021個(gè)水分子﹣﹣分子很小

D．氣體可以壓縮儲(chǔ)存在鋼瓶中﹣﹣分子間有間隔

【答案】B

【解析】

試題分析：分子總是中不停運(yùn)動(dòng)的，B錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】路過花園的時(shí)候，能夠聞到花香，下列說法正確的是

A．說明花香的分子很小

B．聞到香味說明分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C．這一現(xiàn)象與紅墨水在水中擴(kuò)散的原理不同

D．物質(zhì)只能夠由分子構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。

①自來水的凈化過程中，利用了活性炭的 （8） 性，常用的消毒劑是 （9） 。

②農(nóng)業(yè)生產(chǎn)常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10% ~ 20%的NaCl溶液來挑選種子�，F(xiàn)將300g 25%的NaCl溶液稀釋為10%的NaCl溶液，需要加水的質(zhì)量為 （10） g。

③甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖一所示。

I. P點(diǎn)的含義是 （11） ；

II. 甲的飽和溶液中混有少量乙，提純甲采用的方法是 （12） ；

III. t℃時(shí)，將等質(zhì)量的甲、乙兩種固體，分別加入盛有

10 g水的A、B試管中，充分溶解后，可觀察到如圖二所示的現(xiàn)象。則t （13） 20℃（填“>”、“<”或“=”）。

IV. t℃時(shí)，對(duì)A試管進(jìn)行如下操作，最終A試管中溶液溶質(zhì)的

質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定發(fā)生變化的是 （14） （填字母序號(hào)）。

a．加少量水 b．加入少量甲物質(zhì)

c．升溫 d．蒸發(fā)部分溶劑，恢復(fù)到t℃

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】推理是一種重要的學(xué)習(xí)方法，下列推理中正確的是（ ）

A．單質(zhì)是由一種元素組成的，因此由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

B．分子、原子都是不帶電的微粒，但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

C．氧化物中含有氧元素，因此含有氧元素的純凈物一定是氧化物

D．分子是構(gòu)成物質(zhì)的微粒，因此物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列屬于化學(xué)性質(zhì)的是

A．可燃性 B． 溶解性 C．熔沸點(diǎn) D．導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）實(shí)驗(yàn)室制氧氣的兩種方法如下：

方法一：2H2O2 2H2O+ O2↑ 方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑

Ⅰ.用方法二制取氧氣選擇的反應(yīng)裝置為 ；

Ⅱ.設(shè)計(jì)A裝置時(shí)使用分液漏斗的目的是 ；

Ⅲ.現(xiàn)用方法一制取并收集一瓶干燥的氧氣，若用C裝置干燥氧氣，此干燥瓶中裝有的物質(zhì)為 ；在實(shí)驗(yàn)室中制取、干燥和收集氧氣，請(qǐng)按氣體流向，用導(dǎo)管的編號(hào)將裝置連接好 。

（2）（7分）生石灰是一種傳統(tǒng)的建筑材料，俗稱“石灰”。工業(yè)上通過在石灰窯中煅燒石灰石制得“石灰”，其反應(yīng)原理是：CaCO3CaO+CO2↑。興趣小組的同學(xué)對(duì)某地剛出窯的“石灰”的成分進(jìn)行探究。

【提出問題】

剛出窯的“石灰”有那些成分？

【猜想】

I．只有氧化鈣 II．只有碳酸鈣 III．既有氧化鈣也有碳酸鈣

【實(shí)驗(yàn)探究】

⑴甲同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，并加入一定量的水，振蕩，有白色不溶物。甲同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體為碳酸鈣，即猜想II成立。乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想II成立，其理由是

。

⑵乙同學(xué)從樣品中取一定量的固體于試管中，加入一定量的水，觸摸試管外壁，感覺發(fā)熱；繼續(xù)向試管中加入幾滴稀鹽酸，沒有發(fā)現(xiàn)氣泡產(chǎn)生。乙同學(xué)據(jù)此認(rèn)為試管中的固體只有氧化鈣，即猜想I成立。丙同學(xué)認(rèn)為乙的實(shí)驗(yàn)不足以證明猜想I成立，理由是

。

⑶丙同學(xué)認(rèn)為利用感覺溫度變化的方法判斷是否有氧化鈣不可靠，他用水、酚酞試液和稀鹽酸證明了猜想III成立，請(qǐng)完成他的實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①

②

猜想III成立

【思考】使用“石灰”的建筑工地上常有一個(gè)大的石灰池，使用“石灰”時(shí)，先將生石灰倒入池內(nèi)水中，一段時(shí)間后，再取用其中的石灰漿使用。長期使用的石灰池內(nèi)壁會(huì)逐漸增厚，其主要原因是 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（11分）關(guān)注空氣質(zhì)量是每個(gè)公民的義務(wù)。目前可以通過各種媒體向社會(huì)發(fā)布空氣質(zhì)量報(bào)告，使人們及時(shí)了解當(dāng)?shù)睾腿珖髦饕鞘械目諝赓|(zhì)量狀況。以下提供了兩組數(shù)據(jù)，請(qǐng)按要求分析：

（1）2011年元月某一天，首都北京、全國重工業(yè)基地蘭州、沿海城市威海的空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)據(jù)如下：（TSP即可吸入顆粒物）

注：各部分指標(biāo)與污染指數(shù)之間的關(guān)系：一級(jí)<50,二級(jí)50~100，三級(jí)100~200，四級(jí)200~300，五級(jí)300~400，六級(jí)400~500。

空氣質(zhì)量最好的城市是 。

空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)確定依據(jù)是（填序號(hào)） 。

①三項(xiàng)數(shù)據(jù)綜合考慮 ②看最大的數(shù)據(jù) ③看最小的數(shù)據(jù)。

（2）下表為我國南方某城市春、夏、秋、冬四季空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)平均數(shù)據(jù)：

（A）對(duì)該城市的空氣質(zhì)量影響最大的指標(biāo)項(xiàng)目是 。

（B）夏季各項(xiàng)數(shù)據(jù)明顯下降，你認(rèn)為主要原因是

(C)目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體和煙塵，除了上述表格中提到的TSP(即可吸入顆粒物)、NO2、SO2外，還有另外的兩種氣體是 和 。

（3）2013年新年伊始,我國中東部各地陸續(xù)出現(xiàn)大范圍和長時(shí)間霧霾天氣，給環(huán)境和人們的健康帶來很大影響。據(jù)環(huán)保部門檢測(cè)，霧霾天氣“PM2.5”污染指數(shù)顯著增加�！癙M2.5”是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，也稱為可入肺顆粒物，對(duì)人體健康危害更大。目前我國一些城市已將PM2.5納入常規(guī)空氣質(zhì)量監(jiān)測(cè)體系。

（A）霧霾天氣導(dǎo)致呼吸病人增多，霧霾可使空氣中增加大量的 （填序號(hào)）。

A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．二氧化硫 D．可吸入顆粒物

（B）有報(bào)告稱，世界上污染最嚴(yán)重的10個(gè)城市有7個(gè)在中國，我國500個(gè)城市中,空氣質(zhì)量達(dá)到世衛(wèi)組織推薦標(biāo)準(zhǔn)的不足5個(gè)。面對(duì)極重污染，如何拯救空氣？專家呼吁，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整、能源結(jié)構(gòu)調(diào)整是必由之路。你對(duì)改善空氣質(zhì)量都可提出哪些建議（至少提兩點(diǎn)）？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我國科學(xué)家屠呦呦因創(chuàng)制新型抗瘧藥雙氫青蒿素（化學(xué)式：C15H24O5）而獲得2015年諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。下列說法正確的是

A．雙氫青蒿素是氧化物

B．雙氫青蒿素中含有12個(gè)H2分子

C．雙氫青蒿素中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

D．雙氫青蒿素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量之比為15∶24∶5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一杯70℃的硝酸鉀飽和溶液，冷卻至室溫后有晶體析出（晶體不含結(jié)晶水），若不考慮溶劑的蒸發(fā)，則剩余溶液與原溶液相比（ ）

A．由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span> B．溶質(zhì)質(zhì)量不變

C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小

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同步練習(xí)冊(cè)答案