分析 觀察反應(yīng)的微觀模型圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
解答 解:由反應(yīng)的微觀模型圖可知,該反應(yīng)是硫化氫燃燒生成二氧化硫和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O,屬于氧化物的是二氧化硫、水.
故答為:(1)二氧化硫(或水);(2)2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2SO2+2H2O.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,通過(guò)微觀粒子的反應(yīng)模型圖考查了化學(xué)方程式的書寫,學(xué)會(huì)從微觀的角度看物質(zhì)、用微粒的變化分析物質(zhì)的變化是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木柴劈成塊 | B. | 西瓜榨成汁 | C. | 海水曬鹽 | D. | 米飯變餿 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 物質(zhì)和氧氣發(fā)生的反應(yīng)是氧化反應(yīng),所以發(fā)生氧化反應(yīng)一定有氧氣參加 | |
B. | 分子、原子可以構(gòu)成物質(zhì),所以物質(zhì)一定是由分子、原子構(gòu)成的 | |
C. | 同種分子、化學(xué)性質(zhì)相同,所以氧氣和液氧的化學(xué)性質(zhì)相同 | |
D. | 單質(zhì)是含有同種元素的純凈物,所以含有同種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 濾渣中一定有銀、沒(méi)有銅和鋅 | |
B. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅、硝酸銀 | |
C. | 濾渣中一定有銀和鋅,可能有銅 | |
D. | 濾液中一定有硝酸鋅、硝酸銅,可能有硝酸銀 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | Na+、CO32-、SO42-、H+ | B. | K+、OH-、Na+、Cl- | ||
C. | Mg2+、K+、OH-、NO3- | D. | Ba2+、H+、SO42-、Cl- |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
選項(xiàng) | 鑒別的物質(zhì) | 實(shí)驗(yàn)方法及現(xiàn)象 |
A | 鐵和鋅 | 滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡 |
B | 食鹽和純堿 | 滴加食醋,觀察是否產(chǎn)生氣泡 |
C | 過(guò)氧化氫和蒸餾水 | 加入二氧化錳,觀察是否產(chǎn)生氣泡 |
D | 碳酸氫銨和硫酸銨 | 滴加稀鹽酸,觀察是否產(chǎn)生氣泡 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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