分析 (1)金屬越活潑,人類發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間越短;
通常情況下,鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜;
(2)化學(xué)反應(yīng)前后,元素種類不變,原子種類和總個(gè)數(shù)都不變;
(3)生鐵硬度比純鐵大,鐵和水、氧氣同時(shí)接觸容易生銹,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水;
(4)鐵比銅活潑,銅比銀活潑,向該廢液中加入一定量的鐵粉,鐵先和硝酸銀反應(yīng),后和硝酸銅反應(yīng).
解答 解:(1)三種金屬被人類發(fā)現(xiàn)和利用的世界是銅最早,而鋁最晚,這跟它們的活潑性有關(guān),即金屬越活潑,人類發(fā)現(xiàn)和利用的時(shí)間越短;
鋁具有很好的抗腐蝕性能,原因是通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜.
故填:活潑性;通常情況下鋁能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜.
(2)由2Cu2O+Cu2S$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$6Cu+X可知,反應(yīng)前后銅原子都是6個(gè),反應(yīng)前硫原子是1個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是1個(gè),包含在X中,反應(yīng)前氧原子是2個(gè),反應(yīng)后應(yīng)該是2個(gè),包含在X中,因此X的化學(xué)式為SO2.
故填:SO2.
(3)用生鐵制防盜門而不用純鐵的主要原因是生鐵硬度比純鐵硬度大;
在防盜門表現(xiàn)噴漆,其防銹原理是隔絕氧氣和水;
鐵銹主要成分是氧化鐵,氧化鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
故填:生鐵硬度比純鐵硬度大;隔絕氧氣和水;Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O.
(4)向固體B中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣泡產(chǎn)生,說(shuō)明鐵已經(jīng)完全反應(yīng),則溶液A中一定含有的溶質(zhì)是鐵和硝酸銀,或和硝酸銀、硝酸銅反應(yīng)生成的硝酸亞鐵,硝酸亞鐵化學(xué)式是Fe(NO3)2.
故填:Fe(NO3)2.
點(diǎn)評(píng) 要會(huì)利用金屬活動(dòng)順序表分析實(shí)驗(yàn),氫前邊的金屬會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),但氫后邊的金屬不會(huì)與稀硫酸、鹽酸反應(yīng),前邊的金屬會(huì)把后邊的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 冰雪融化 樹(shù)枝發(fā)芽 | B. | 面堿風(fēng)化 氣球爆炸 | ||
C. | 鋼鐵生銹 煤氣泄漏 | D. | 食物變質(zhì) 塑料老化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 為了預(yù)防缺鐵性貧血發(fā)生,提倡某些特定人群食用加鐵醬油 | |
B. | 在特制飲料罐夾層中分別裝入硝酸銨固體和水,飲用前使其混合制作低溫飲料 | |
C. | 將霉變的大米用水沖洗過(guò)后即可食用 | |
D. | 在發(fā)酵分面團(tuán)中加入適量的碳酸鈉揉合,除去面團(tuán)中的有機(jī)酸 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 化學(xué)變化常伴有能量變化,所以凡是伴有能量變化的一定是化學(xué)變化 | |
B. | 中和反應(yīng)有鹽和水生成,所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定都屬于中和反應(yīng) | |
C. | 合金是在某種金屬中加熱融合其他金屬或非金屬形成的,所以合金一定屬于混合物 | |
D. | 有機(jī)物中含有碳元素,所以含有碳元素的化合物一定是有機(jī)物 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 餅干中添加碳酸鈣用于補(bǔ)鈣 | B. | 食用加鐵醬油預(yù)防貧血 | ||
C. | 用蔬菜汁制作彩色小饅頭 | D. | 用發(fā)霉的大米制米粉 |
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