將一定量的鋅粉加入硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過一段時間后過濾,向濾渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則下列敘述正確的是(  )

①濾渣中一定含有鋅

②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅

③向濾渣中加入一定量的稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色

④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂

⑤濾液的顏色不可能為淺綠色

A. ①④⑤ B. ②④ C. ②③④ D. ②③④⑤

練習(xí)冊系列答案
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測定20 ℃硝酸鉀在水中的溶解度時,所用的溶液一定是20℃時硝酸鉀的

A. 濃溶液 B. 稀溶液 C. 飽和溶液 D. 不飽和溶液

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40 g 15%的NaCl溶液和40g 5% 的NaCl溶液混合后,則所得混合溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )

A. 10% B. 5% C. 15% D. 20%

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氯化銨(NH4Cl)是“侯氏制堿法”的一種副產(chǎn)品。已知氯化銨的水溶液顯酸性,下列關(guān)于氯化銨的說法正確的是

A.氯化銨屬于酸 B.氯化銨是一種復(fù)合肥

C.氯化銨與熟石灰混合使用可提高肥效 D.氯化銨溶液與硝酸銀溶液混合會產(chǎn)生白色沉淀

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某鋼鐵廠高爐煉鐵的主要原料是焦炭、赤鐵礦石(主要含F(xiàn)e2O3)、空氣等,主要反應(yīng)過程如下:

請回答:

(1)A的化學(xué)式__________。

(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____________________。

(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____________________。

(4)向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中,加入一定量的鐵粉,反應(yīng)停止后過濾,得到濾渣和濾液。向濾渣中滴加稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,則濾渣中一定含有__________(填化學(xué)式),濾液中一定含有的溶質(zhì)是__________(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級下冊化學(xué)單元提優(yōu)測試:第八單元 金屬和金屬材料 題型:單選題

下列反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( )

A. Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2 B. Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu

C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. CuO+H2Cu+H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市萊城區(qū)(五四學(xué)制)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:簡答題

為減少大氣污染,國家提倡使用含乙醇10%的汽油,乙醇可利用農(nóng)作物發(fā)酵制得.農(nóng)作物在催化劑作用下轉(zhuǎn)化為葡萄糖(C6H12O6),葡萄糖在酒化酶的作用下轉(zhuǎn)化為乙醇(C2H5OH)和二氧化碳.科學(xué)家預(yù)言,未來最理想的燃料來源于綠色植物。

(1)寫出葡萄糖轉(zhuǎn)化為乙醇的化學(xué)方程式______.

(2)寫出乙醇在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式____.

(3)二氧化碳不僅與水在常溫下發(fā)生反應(yīng),方程式為____.還能參與植物的光合作用,在光照和葉綠素的作用下合成葡萄糖:6CO2 +6H2O C6H12O6+6O2 可見,反應(yīng)物相同,產(chǎn)物卻完全不同,原因是__

(4)綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是_____(填序號)

A.將太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.將光能轉(zhuǎn)化為電能

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市萊城區(qū)(五四學(xué)制)2016-2017學(xué)年八年級下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下圖中可用于驗證質(zhì)量守恒定律實驗的是

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:實驗題

通過一年的化學(xué)學(xué)習(xí),相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答下列問題。

﹙1﹚實驗室常用過氧化氫溶液和二氧化錳混合制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______,選用的發(fā)生裝置是_________,(填裝置序號,下同)收集裝置是_______。

﹙2﹚常溫常壓下一氧化碳不與空氣反應(yīng),但因密度很接近空氣而不用排空氣法收集。若用排空氣法收集一氧化碳,將__;排水法收集一氧化碳時,待導(dǎo)氣管口有連續(xù)穩(wěn)定地冒出氣泡才開始收集,原因是____。

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