下列反應(yīng)中,不屬于置換反應(yīng)的是( )
A. Cl2+2NaBr===2NaCl+Br2 B. Zn+CuSO4===ZnSO4+Cu
C. Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 D. CuO+H2Cu+H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省濟(jì)寧市微山縣2017屆九年級(jí)下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷 題型:計(jì)算題
葡萄糖(化學(xué)式C6H12O6)是自然界分布最廣且最為重要的一種糖類,純凈的葡萄糖為無色晶體。有甜味但一般人無法嘗到甜味,易溶于水;葡萄糖很容易被吸收進(jìn)入血液中,因此醫(yī)院人員、運(yùn)動(dòng)愛好者以及平常人們常常使用它當(dāng)作強(qiáng)而有力的快速能量補(bǔ)充,請(qǐng)回答下列問題:
(1)一個(gè)葡萄糖分子中共有_________個(gè)原子。
(2)葡萄糖中_________元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測試:第十一單元 鹽 化肥 題型:流程題
海水中有著豐富的化學(xué)資源,人們可以從海水中提取出很多的物質(zhì),如:氯化鈉、鎂等。下圖就是利用海水提取氯化鈉的大致過程:
(1)圖中①是 (填“蒸發(fā)池”或“冷卻池”);
(2)析出晶體后的母液是氯化鈉的 (填“飽和溶液”或“不飽和溶液”);
(3)實(shí)驗(yàn)室除去粗鹽中難溶性雜質(zhì)的主要實(shí)驗(yàn)步驟有:
Ⅰ 溶解 Ⅱ (填操作名稱) Ⅲ 蒸發(fā)
上述三個(gè)步驟中,用到的同一種玻璃儀器的名稱是 ,該玻璃儀器在步驟Ⅱ中的作用是 ;
(4)提取粗鹽后的母液中含有較多氯化鎂,從母液中提取金屬鎂的過程大致如下:
該過程中反應(yīng)Ⅰ的基本反應(yīng)類型是 ;
寫出反應(yīng)Ⅱ的化學(xué)方程式為 。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測試:第八單元 金屬和金屬材料 題型:科學(xué)探究題
已知一種固體化合物由C、H、O、Cu四種元素組成。向盛有該化合物的試管中加入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡,固體逐漸溶解,得到藍(lán)色溶液。已知這種藍(lán)色溶液是氯化銅溶液。
(1)探究產(chǎn)生的氣體是什么。
【猜想】①可能是氫氣;②________________③________________。(填兩種即可)
【實(shí)驗(yàn)】請(qǐng)你針對(duì)②和③猜想中的一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證你的猜想。
______________________________________________________________________。
(2)從藍(lán)色溶液中提取金屬銅,F(xiàn)利用該溶液制取金屬銅,過程如下:
①加入過量的A的目的是________________________,反應(yīng)化學(xué)方程式為____________________________。
②加入足量B的目的是________________,如何確定此目的已經(jīng)達(dá)到?________________________________________________________。
(3)已知“銅銹”的主要成分是堿式碳酸銅,其化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3。請(qǐng)推測“銅銹”是銅與空氣中的________________共同作用的結(jié)果。試寫出用稀鹽酸除去“銅銹”的化學(xué)方程式________________________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元提優(yōu)測試:第八單元 金屬和金屬材料 題型:單選題
將一定量的鋅粉加入硫酸亞鐵、硫酸銅和硫酸鎂的混合溶液中,過一段時(shí)間后過濾,向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生,則下列敘述正確的是( )
①濾渣中一定含有鋅
②濾渣中一定含有銅,可能含有鋅
③向?yàn)V渣中加入一定量的稀鹽酸,最后溶液一定變成淺綠色
④濾液中溶質(zhì)一定含有硫酸鋅和硫酸鎂
⑤濾液的顏色不可能為淺綠色
A. ①④⑤ B. ②④ C. ②③④ D. ②③④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市萊城區(qū)(五四學(xué)制)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題
為加深對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解,某興趣小組以“鎂條在空氣中燃燒“實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究:
(1)如下圖:鎂條在空氣中燃燒后天平的指針____、(填”會(huì)”或”不會(huì)”)繼續(xù)保持平衡,原因是____、_______、(填“能”或“不能”)用該圖示裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律。
(2)某同學(xué)用上圖裝置實(shí)驗(yàn):稱取4.8g鎂條在點(diǎn)燃的條件下與充足的空氣反應(yīng),完畢后稱量固體質(zhì)量小于根據(jù)方程式計(jì)算得到的氧化鎂的質(zhì)量______g.
[提出問題]固體質(zhì)量為什么會(huì)減小呢?是否發(fā)生了其他反應(yīng)呢?
(查閱資料]鎂在空氣中除了與氧氣反應(yīng),還可發(fā)生下列反應(yīng):
①鎂在二氧化碳中燃燒能生成一種黑色固體單質(zhì)和一種白色固體。請(qǐng)?jiān)囍鴮懗鲈摲磻?yīng)的化學(xué)方程式_________.
②鎂在氮?dú)庵心苋紵傻V(Mg2N2)。
[猜想與假設(shè)]反應(yīng)后固體質(zhì)量減小可能是由于還發(fā)生反應(yīng)___(“①”或“②”)造成的,理由是____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]4.8g鎂在空氣中完全反應(yīng)后,所得固體質(zhì)量小于理論值,是因?yàn)樯傻漠a(chǎn)物是氧化鎂和___的混合物所致。
[評(píng)價(jià)與反思]通過上述實(shí)驗(yàn),你對(duì)燃燒與滅火的新認(rèn)識(shí)是_____________.
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市萊城區(qū)(五四學(xué)制)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)驗(yàn)證二氧化碳性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)中,與其他三項(xiàng)不同類的一項(xiàng)是( )
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省萊蕪市萊城區(qū)(五四學(xué)制)2016-2017學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型:單選題
李克強(qiáng)總理在兩會(huì)《政府工作報(bào)告》中強(qiáng)調(diào)要打好節(jié)能減排和環(huán)境治理攻堅(jiān)戰(zhàn).下列說 法或做法不符合“低碳減排,綠色生活”理念的是
A. 教科書循環(huán)使用 B. 公交出行,少用私車
C. 開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù) D. 為便于使用,電腦一直處于待機(jī)狀態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省聊城市陽谷縣2017屆九年級(jí)第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列能正確反映相關(guān)實(shí)驗(yàn)過程中量的變化的圖像是
A. 煅燒石灰石 B. 在變質(zhì)的NaOH溶液中滴加稀鹽酸
C. 稀釋NaCl溶液 D. 稀H2SO4滴入BaCl2溶液中
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