關(guān)注健康，預(yù)防疾病，下列敘述不正確的是（　�。�
A、缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血
B、缺碘會(huì)引起甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”
C、成年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)軟化或疏松
D、缺鈉會(huì)影響小孩生長發(fā)育，智力低下
考點(diǎn)：人體的元素組成與元素對(duì)人體健康的重要作用
專題：化學(xué)與生活
分析：根據(jù)元素與人體健康之間的關(guān)系分析；
解答：解：A．鐵是血紅蛋白的成分，缺鐵會(huì)引起缺鐵性貧血．故選項(xiàng)說法正確．
B．碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大，俗稱“大脖子病”．故選項(xiàng)說法正確．
C．成年人缺鈣會(huì)發(fā)生骨質(zhì)軟化或疏松，人體每天必須攝入足夠量的鈣．故選項(xiàng)說法正確．
D．缺鋅會(huì)影響小孩生長發(fā)育，智力低下．故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤．
故選D
點(diǎn)評(píng)：活中處處有化學(xué)，與實(shí)際生活相聯(lián)系的考題是中考常見題型，同時(shí)此類考題也可激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是初中化學(xué)部分實(shí)驗(yàn)的裝置圖：

回答下列問題：
（1）實(shí)驗(yàn)室中常用圖甲裝置制取的二氧化碳，化學(xué)方程式是
 
，驗(yàn)滿方法為
 
．
（2）裝置圖乙是稀釋濃硫酸，將濃硫酸注入水中的原因是
 
．
（3）裝置圖丙是酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)．氫氧化鈉溶液呈紅色，滴入的指示劑
 
，玻璃棒的作用是
 
．
（4）裝置圖丁有錯(cuò)誤，請(qǐng)指出來
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

我市擁有豐富的海洋資源，開發(fā)利用這些寶貴的資源有力地促進(jìn)了我市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展．海水的成份主要含有NaCl、MgCl2、Na2SO4、CaCl2等物質(zhì)，經(jīng)過蒸發(fā)結(jié)晶得粗鹽，剩余的液體為母液．圖中操作1為蒸發(fā)結(jié)晶，操作2為過濾，試劑A是一種改良酸性土壤常用的堿．如圖所示以海水為原料可獲得許多化工產(chǎn)品：

（1）工業(yè)生產(chǎn)中在母液中添加試劑A的化學(xué)式為
 

（2）在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過濾時(shí)，所需要的玻璃儀器有燒杯、
 
和玻璃棒，其中，玻璃棒的作用是
 

（3）步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

（4）步驟④發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)（類似于金屬與鹽溶液之間的反應(yīng)），試寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
，此反應(yīng)能夠發(fā)生是因?yàn)镃l2的活動(dòng)性比Br2的
 
（選填“強(qiáng)”或“弱”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用與其性質(zhì)不對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A、滅火器滅火----CO2與H2O反應(yīng)
B、作高能燃料----H2的可燃性
C、裁玻璃刀----金剛石硬度大
D、干電池的電極----石墨的導(dǎo)電性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

 同學(xué)們在學(xué)校的生活豐富多彩．
    上午的化學(xué)課和老師一起學(xué)習(xí)了水的凈化，組裝了一套如圖所示的裝置，該裝置能解決的實(shí)際問題是 ①
 
，玻璃棒的作用是 ②
 
．
    課間時(shí)間進(jìn)行了消防演練，同學(xué)們用濕毛巾捂住口鼻，以最低姿勢從消防通道快速離開教學(xué)樓，集中到操場，用濕毛巾捂住口鼻的作用是 ③
 
．在操場上，他們用二氧化碳滅火器進(jìn)行了模擬滅火演練，這種滅火器的滅火原理是④
 
．
    下午乘車去參觀我市的自來水廠，在車上，同學(xué)們對(duì)汽車所用燃料進(jìn)行了討論，汽油是從⑤
 
中提煉出來的，提煉過程發(fā)生的是⑥
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．汽車尾氣是造成空氣污染的重要因素，他們提出了一些減少汽車尾氣對(duì)空氣污染的具體措施，如 ⑦
 
（寫出一條即可）．在自來水廠，參觀了自來水的生產(chǎn)過程，其流程是：取水→加絮凝劑→沉淀→活性炭吸附→⑧
 
．流程中所加的絮凝劑是 ⑨
 
．在出水口，看到了澄清透明的水，這種水是硬水還是軟水呢？檢驗(yàn)方法是⑩
 
．
    同學(xué)們在實(shí)踐活動(dòng)中學(xué)習(xí)的開心快樂，體驗(yàn)到身邊處處是化學(xué)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

吸煙有害健康，中學(xué)生更不應(yīng)該吸煙，認(rèn)識(shí)安全圖標(biāo)是必要的，“禁止吸煙”的圖標(biāo)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

燃燒是生活中的一種現(xiàn)象，下列有關(guān)燃燒現(xiàn)象的說法錯(cuò)誤的是（　　）
A、鐵絲在氧氣中可以燃燒，在空氣中不能燃燒，是因?yàn)閮烧咧醒鯕獾暮坎煌?/span>
B、將燃著的木柴架空，則燃燒會(huì)更旺，是因?yàn)樵龃罅四静衽c氧氣的接觸面積
C、蠟燭一吹就滅，是因?yàn)榭諝獾牧鲃?dòng)而帶走了熱量，使溫度降至蠟燭的著火點(diǎn)以下
D、劃火柴時(shí)火柴梗向上，則火焰會(huì)熄滅，這是因?yàn)樗佑|不到氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有CaCl2 與 CaCO3混合物14.4g 與100g  7.3% 稀鹽酸恰好反應(yīng)．求產(chǎn)生CO2質(zhì)量與反應(yīng)后所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．  Ca-40，C-12，O-16，H-1   Cl-35.5   Cu-64   Fe-56．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）兩個(gè)鋁原子
 
；      （2）氯化鐵中的陽離子
 
；
（3）氧化銅中銅元素顯+2價(jià)
 
；（4）實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳時(shí)生成的氧化物
 
．

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