18.走進(jìn)世博會的百花園,濃郁的花香就會撲面而來,這一現(xiàn)象說明( 。
A.分子之間有間隔B.分子在不斷運(yùn)動C.分子很小D.分子可以再分

分析 根據(jù)分子的性質(zhì)回答,構(gòu)成物質(zhì)的分子在不斷運(yùn)動,花香分子運(yùn)動到空氣中,進(jìn)入人們的鼻孔.

解答 解:因?yàn)榉肿佣荚诓粩噙\(yùn)動,世博會的百花園的花香分子會向空氣中不斷運(yùn)動,人們通過呼吸空氣,把花香分子也吸入鼻孔,刺激人們的嗅覺細(xì)胞,便嗅到花香,說明分子在不斷運(yùn)動.
故選B.

點(diǎn)評 根據(jù)分子的性質(zhì),我們能嗅到氣體的氣味,都是因?yàn)榉肿硬粩噙\(yùn)動的結(jié)果,與分子的大小和分子間隔等無關(guān).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體,請根據(jù)所學(xué)知識回答.

(1)寫出圖中儀器名稱:a試管;b鐵架臺.
(2)實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣
Ⅰ.反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,搭建A裝置時(shí),酒精燈應(yīng)在固定儀器a之先(選填“先”或“后”)放置.
Ⅱ.圖中可以收集氧氣的裝置有E、F(填裝置編號).
Ⅲ.從反應(yīng)后的剩余固體中回收二氧化錳的操作是溶解、過濾.
(3)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免引起發(fā)生裝置炸裂.圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是B(填裝置編號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.實(shí)驗(yàn)室常用下圖所示裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①鐵架臺②水槽
(2)實(shí)驗(yàn)室欲制取并收集一定量的CO2,應(yīng)選用的裝置是BD;其反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.欲干燥制得的CO2,可使氣體通過F裝置,其中所盛的藥品是液體濃硫酸,氣體應(yīng)由a( 填“a”或“b”)端通入.
(3)實(shí)驗(yàn)室欲用B裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)若用氯酸鉀來制取干燥O2應(yīng)選用的裝置是AD(或AF).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.用化學(xué)符號表示
水分子H2O;氫分子H2;氧分子O2;氫原子H;
氧元素O;鋁元素Al;氯元素Cl;鈉元素Na; 鋰元素Li;
鈹元素Be;硼元素B;氖元素Ne; 硫元素S.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列有關(guān)二氧化氯的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.二氧化氯是由氯元素和氧元素組成
B.一個(gè)二氧化氯分子由一個(gè)氯原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成
C.二氧化氯中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
D.二氧化氯中氯元素與氧元素的質(zhì)量比為35.5:32

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.可燃物燃燒的劇烈程度與氧氣濃度或接觸面積等因素有關(guān),任舉一例加以說明.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.高溫加熱15.8g高錳酸鉀,一段時(shí)間后停止加熱,測得剩余固體中錳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%,那么,實(shí)際反應(yīng)生成的氧氣質(zhì)量是2.05g.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.甲醛是裝修材料中常見的污染物,其化學(xué)式為CH2O
(1)甲醛的相對分子質(zhì)量是30.
(2)甲醛中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6:1:8.
(3)甲醛中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.某學(xué)習(xí)小組利用如圖儀器或裝置進(jìn)行氣體制備,回答有關(guān)問題:

(1)寫出儀器a的名稱長頸漏斗,用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,其發(fā)生裝置可選A(填序號),收集一瓶純凈的氧氣可選用收集裝置E(填序號);實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)要先撤導(dǎo)管再熄滅酒精燈,其理由是防止水槽中水倒流,炸裂試管,此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色,你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是試管口沒有放棉花;
(2)若要在實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,其發(fā)生裝置可選用圖中的BC(填序號)進(jìn)行組裝,連接玻璃管和膠皮管的操作:先把玻璃管口濕潤,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管內(nèi).
(3)實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑要制得干燥的二氧化碳,可在收集裝置前增加盛有濃硫酸的洗氣瓶.
(4)實(shí)驗(yàn)室收集氧氣和二氧化碳都可用到的裝置是F(填序號)
(5)已知:①常溫下,H2S是一種無色、有臭雞蛋味的氣體,能溶于水,有劇毒;
②實(shí)驗(yàn)室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.
據(jù)此可知:制備并收集H2S氣體應(yīng)選用裝置BCF組裝(填序號).

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案