【題目】用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示:
(1)兩個(gè)氮原子__________;
(2)三個(gè)硫離子__________;
(3)四個(gè)五氧化二氮分子__________;
(4)兩個(gè)氫氧根離子__________;
(5)三個(gè)水分子__________;
(6)氧化鎂中鎂的化合價(jià)_________。
【答案】(1)2N
(2)3S2-
(3)4N2O5
(4)2OH-
(5)3H2O
(6)
【解析】
試題分析:(1)表示原子個(gè)數(shù),在元素符號(hào)前面堿數(shù)字,兩個(gè)氮原子:2N
(2)離子符號(hào)表示方法:在元素符號(hào)右上角標(biāo)明電性和電荷數(shù),數(shù)字在前,符號(hào)在后。若數(shù)字為1時(shí),可省略不寫(xiě),表示離子個(gè)數(shù),在離子符號(hào)前面加數(shù)字,三個(gè)硫離子:3S2-
(3)表示分子個(gè)數(shù),在化學(xué)式前面加數(shù)字,四個(gè)五氧化二氮分子:4N2O5
(4)表示離子個(gè)數(shù),在離子符號(hào)前面加數(shù)字,兩個(gè)氫氧根離子:2OH-
(5)表示分子個(gè)數(shù),在化學(xué)式前面加數(shù)字,三個(gè)水分子:3H2O
(6)化合價(jià)的表示方法:在元素符號(hào)正上方標(biāo)出化合價(jià)。符號(hào)在前,數(shù)字在后。若數(shù)字為1時(shí),不能省略,氧化鎂中鎂的化合價(jià):
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測(cè)定該樣品中氧化銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(N2不參加反應(yīng),不考慮外界空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響)。
①該實(shí)驗(yàn)需要測(cè)定的量:反應(yīng)前后裝置Ⅱ的質(zhì)量和 (9) 的質(zhì)量
②充分反應(yīng)后,裝置Ⅱ的質(zhì)量增加了0.44 g,則生成的二氧化碳的物質(zhì)的量是 (10) mol。求參加反應(yīng)的氫氧化鈉的物質(zhì)的量。(請(qǐng)根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算) (11)
③為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,?duì)反應(yīng)前氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的要求是 (12) g。
④關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的下列說(shuō)法正確的是(13) 。
A.當(dāng)黑色粉末全部變?yōu)楣饬良t色時(shí)方可停止加熱
B.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)先熄滅酒精噴燈會(huì)導(dǎo)致Ⅱ中液體倒流入Ⅰ中
C.只稱量反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體質(zhì)量也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
D.用氧氣代替氮?dú)馔瓿蓪?shí)驗(yàn)也可達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】世博“零碳館”是中國(guó)第一座零碳排放的公共建筑,“零碳”中的“碳”主要是
A.C02 B.CO C.C D.CH4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(14分)某校興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進(jìn)行常見(jiàn)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中(如下圖),有一瓶溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損,于是決定對(duì)這瓶溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究:
【提出問(wèn)題】這瓶溶液是什么溶液?
【獲得信息】酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉
【提出猜想】這瓶溶液是:猜想一:氯化鈉溶液;猜想二:氫氧化鈉溶液;猜想三:碳酸鈉溶液。
【實(shí)驗(yàn)推斷】(1)小麗取樣滴加無(wú)酚酞試液,溶液呈紅色,得出結(jié)論:該溶液不可能是 溶液。
(2)小剛另取樣滴加稀鹽酸有 產(chǎn)生,小剛得出結(jié)論:該溶液是碳酸鈉溶液。
(3)小青認(rèn)為小剛的結(jié)論不完全正確,理由 。
小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
【繼續(xù)探究】另取樣加入過(guò)量的CaCl2溶液,觀察到有 產(chǎn)生,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是 ;靜置后,取上層清液,滴入酚酞試液,溶液呈紅色。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】這瓶溶液是 。
【探究啟示】實(shí)驗(yàn)取完藥品后應(yīng) 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】美國(guó)兩位科學(xué)家利用碘元素,借助放射學(xué)進(jìn)行了“G蛋白偶聯(lián)受體”研究,揭開(kāi)了“細(xì)胞如何感知周?chē)h(huán)境”之謎,獲得了2012年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。下圖是碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答:
(1)由圖一可知碘元素的相對(duì)原子質(zhì)量是__________;
(2)下列與碘元素化學(xué)性質(zhì)相似的是__________(填字母)。
(3)在現(xiàn)代生活中,人們?cè)絹?lái)越注重微量元素的攝取。如圖是某地市場(chǎng)銷售的一種“加碘食鹽”包裝袋上的部分說(shuō)明,據(jù)此回答,碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比是__________,碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是__________(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在家中發(fā)現(xiàn)煤氣(天然氣或液化氣)泄露,你首先應(yīng)該做的是
A.立即關(guān)閉門(mén)窗,隔絕外界空氣 B.立即開(kāi)窗通風(fēng),斷絕氣源
C.立即在家中撥打電話通知煤氣管理所 D.用明火查找漏氣部位
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不屬于化學(xué)研究對(duì)象的是
A.水的電解 B.水的浮力 C.水的分子結(jié)構(gòu) D.水的元素組成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)冬季,大雪覆蓋路面,給交通造成很多麻煩,撒融雪劑可以使雪很快融化,有效地清除交通雪障。請(qǐng)回答:
(1)除使用融雪劑外,常使用鏟雪車(chē)鏟雪,鏟雪車(chē)的鏟斗是用錳鋼制造的,錳鋼屬于 (填寫(xiě)序號(hào)字母)。
A.合成材料 B.合金 C.金屬材料 D.化合物
(2)氯化鈣是常用的融雪劑。工業(yè)上以碳酸鈣(含有少量Na+、Fe3+等雜質(zhì))生產(chǎn)氯化鈣的主要流程如下:
①濾渣的主要成分是 (填化學(xué)式);
②加鹽酸酸化,其目的之一是除去未反應(yīng)的氫氧化鈣,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)已知鹽酸鹽(金屬氯化物)跟AgNO3溶液反應(yīng)生成白色沉淀。某公司生產(chǎn)的融雪劑由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的兩種物質(zhì)組成。小明為探究其成分,設(shè)計(jì)并完成下列實(shí)驗(yàn):
請(qǐng)你推斷:
融雪劑中一定不含的物質(zhì)是 (填寫(xiě)名稱,下同),融雪劑中一定含有的物質(zhì)是 。
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