選擇H、C、Cl、S、O、Ca五種元素中的適當(dāng)元素，組成符合下列要求的物質(zhì)，將化學(xué)式填在空格中：
（1）最常用的溶劑
 
；             
（2）能還原鐵礦石的氧化物
 
；
（3）實驗室中常用的揮發(fā)性酸
 
；   
（4）用于改良酸性土壤的堿
 
．
考點：化學(xué)式的書寫及意義
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：首先根據(jù)題意確定物質(zhì)的化學(xué)名稱，然后根據(jù)題目所提供的元素、書寫化學(xué)式的方法和步驟寫出物質(zhì)的化學(xué)式即可．
解答：解：（1）最常用的溶劑是水，其化學(xué)式為：H2O．
（2）能還原鐵礦石的氧化物是一氧化碳，一氧化碳具有還原性，其化學(xué)式為：CO．
（3）鹽酸是實驗室中常用的揮發(fā)性酸，其化學(xué)式為：HCl．
（4）氫氧化鈣具有堿性，屬于堿，可用于改良酸性土壤，其化學(xué)式為：Ca（OH）2．
故答案為：（1）H2O；（2）CO；（3）HCl；（4）Ca（OH）2．
點評：本題難度不大，熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在；解題時應(yīng)注意只能從給出的元素中選擇來組成物質(zhì)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實驗是化學(xué)學(xué)習(xí)的一種重要手段，如利用電解水實驗可探究水的組成．請根據(jù)電解水實驗回答下列問題：
（1）通電后電極上出現(xiàn)
 
，并匯集到試管上端．正極產(chǎn)生的氣體能
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體能
 
．則正極產(chǎn)生的氣體是
 
，負(fù)極產(chǎn)生的氣體是
 
．
（2）實驗時常在水中加入硫酸或氫氧化鈉，目的是
 
．
（3）水通電這變化屬于
 
變化，文字表達(dá)式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

給試管里的液體加熱，液體體積一般不超過試管容積的
 
，加熱前
 
，然后再集中加熱；為了避免傷人，加熱時切記不可使試管口
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示填空：
（1）三種物質(zhì)中，隨著溫度的升高其溶解度反而減小的是
 
；
在
 
℃時，甲與丙的溶解度相等．
（2）t3℃時，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)、溶劑、溶液的質(zhì)量之比為
 
，從該溶液中提取甲的較適宜方法是
 
．
（3）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的由大到小關(guān)系是
 
（用“甲”、“乙”、“丙”及“＞”、“＜”或“=”表示）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)下列要求用化學(xué)符號或數(shù)字表示：
①4個硫酸根離子
 
  
②3個二氧化氮分子
 

③氧化鐵中鐵的化合價為+3價
 
 
④石灰石的主要成份
 

⑤人體中含量最多的物質(zhì)
 
        
⑥地殼中含量最多的元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）宋朝初期，人們發(fā)現(xiàn)江西上饒有一苦泉，蒸發(fā)這種苦泉水會得到膽礬（即硫酸銅），熬苦泉水的鐵鍋用久了會變成銅鍋，這也是濕法煉銅的起源．寫出這個反應(yīng)化學(xué)方程式
 
，該反應(yīng)屬于
 
反應(yīng)．
（2）冷的濃硫酸能使鐵表面鈍化而不被腐蝕，所以可以將濃硫酸盛放在鐵制容器中，但某同學(xué)錯把稀硫酸裝入了鐵制容器中，此時如遇明火，就有可能發(fā)生爆炸．其原因是（用化學(xué)方程式表示）：
①
 
②
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

填寫下列表格中的空格：
（1） （2） （3） （4） （5） （6）
化學(xué)符號 2N 2O2- nMg2+ 鐵元素
 
 
名稱或意義（只寫一種）
 
 
 
 
 3個鋁離子 5個硫離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

日常生活中，區(qū)別下列各組物質(zhì)所用的方法，錯誤的是（　�。�
A、白酒和白醋--觀察顏色
B、食鹽和面堿--加醋，看氣泡
C、黃銅和黃金--灼燒，觀察顏色變化
D、聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料--灼燒，聞氣味

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

以下是用8mL蒸餾水稀釋濃硫酸的實驗操作過程，其中錯誤的環(huán)節(jié)是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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同步練習(xí)冊答案