3.為了除去物質(zhì)內(nèi)的雜質(zhì),需選用適當(dāng)?shù)脑噭,其中正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))選用試劑
AC(Fe)鹽酸
BCaCl2溶液(HCl)Ba(OH)2溶液
CCO2(CO)堿石灰(CaO和NaOH的混合物)
DNaOH溶液[Ca(OH)2]K2CO3溶液
A.AB.BC.CD.D

分析 根據(jù)原物質(zhì)和雜質(zhì)的性質(zhì)選擇適當(dāng)?shù)某s劑和分離方法,所謂除雜(提純),是指除去雜質(zhì),同時(shí)被提純物質(zhì)不得改變.除雜質(zhì)題至少要滿足兩個(gè)條件:①加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),不能與原物質(zhì)反應(yīng);②反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì).

解答 解:A、Fe能與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵溶液和氫氣,C不與稀鹽酸反應(yīng),能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì),符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法正確.
B、HCl能與Ba(OH)2溶液反應(yīng)生成氯化鋇和水,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氯化鋇,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
C、CO2能與NaOH反應(yīng)生成碳酸鈉和水,CO不與氫氧化鈉反應(yīng),反而會(huì)把原物質(zhì)除去,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
D、Ca(OH)2能與K2CO3溶液反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鉀,能除去雜質(zhì)但引入了新的雜質(zhì)氫氧化鉀,不符合除雜原則,故選項(xiàng)所采取的方法錯(cuò)誤.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 物質(zhì)的分離與除雜是中考的重點(diǎn),也是難點(diǎn),解決除雜問(wèn)題時(shí),抓住除雜質(zhì)的必需條件(加入的試劑只與雜質(zhì)反應(yīng),反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì))是正確解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

13.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法不正確的是( 。
A.②和③對(duì)應(yīng)的元素組成的化合物化學(xué)式為MgO2
B.①和③屬于同種元素
C.②表示的微粒在化學(xué)變化中易失去兩個(gè)電子形成陽(yáng)離子
D.④對(duì)應(yīng)的元素屬于稀有氣體元素

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14.(  )是一種復(fù)合肥料.
A.氮?dú)?/td>B.葡萄糖C.硝酸鉀D.氧化鎂

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11.下列物質(zhì)屬于復(fù)合肥的是( 。
A.KNO3B.CO(NH22C.K2CO3D.Ca3(PO42

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18.下列物質(zhì)中,屬于氧化物的是( 。
A.金剛石B.空氣C.熟石灰D.二氧化錳

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.(1)實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液,配制的操作示意圖如下(1g以下用游碼),該實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)镃BDEA(填字母序號(hào)).

(2)經(jīng)檢測(cè),所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,其原因可能是①②③(填序號(hào)).
①氯化鈉固體不純            ②稱(chēng)量時(shí),砝碼盤(pán)忘墊質(zhì)量相同的紙片
③量取水時(shí),仰視讀數(shù)        ④裝瓶時(shí),有少量溶液灑出
⑤稱(chēng)量時(shí),藥品和砝碼位置顛倒.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

9.請(qǐng)依據(jù)碳酸鈉在不同溫度下的溶解度回答問(wèn)題.
溫度/℃0102030406080
溶解度/g712.521.540494643.6
(1)30℃時(shí),碳酸鈉飽和溶液中,溶質(zhì):溶劑質(zhì)量的最簡(jiǎn)整數(shù)比=2:5,溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28.6%(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)),將該飽和溶液升溫至40℃溶液的溶質(zhì)分?jǐn)?shù)不變(填“增大”或者“不變”或者“減小”);
(2)40℃時(shí)100g 水中溶有 48g 碳酸鈉,欲將其變?yōu)轱柡腿芤,可采用的方法有ABC.
A.加入少量碳酸鈉至有固體剩余           B.恒溫蒸發(fā)少量水分至有少量固體產(chǎn)生
C.降溫至有少量碳酸鈉結(jié)晶               D.升溫至有少量碳酸鈉結(jié)晶.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的操作過(guò)程如圖所示.
(1)需量取水的體積為68mL.
(2)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋?zhuān)寐然c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.隨著社會(huì)的發(fā)展,人們?cè)絹?lái)越關(guān)注自身健康與生存環(huán)境,下列做法合理可行的是( 。
A.用霉變的黃豆做豆?jié){
B.用甲醛溶液浸泡海產(chǎn)品,以延長(zhǎng)保鮮時(shí)間
C.食用加碘食鹽以預(yù)防甲狀腺腫大
D.將廢棄塑料焚燒處理,以減少“白色污染”

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同步練習(xí)冊(cè)答案