【題目】下列做法正確的是

A. 用廢舊電池隨便丟棄 B. 碳酸氫銨化肥敞口放置

C. 高層著火后乘電梯下樓 D. 外出時關(guān)閉燃?xì)忾y門

【答案】D

【解析】A. 用廢舊電池不可隨便丟棄,以免污染環(huán)境。故A錯誤。B. 碳酸氫銨化肥敞口放置,易分解,應(yīng)密封保存。故B錯誤。C. 高層著火后不可乘電梯下樓。應(yīng)匍匐沿樓梯下樓。故C錯誤。D. 外出時關(guān)閉燃?xì)忾y門,防止失火或漏氣。故D正確。

點睛∶本題主要考查有關(guān)環(huán)保和安全知識。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】不能形成水溶液的是( )

A. 味精 B. 食鹽 C. 白糖 D. 芝麻油

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為預(yù)防“非典”(SARS)病毒,教室噴撒過氧乙酸溶液后,室內(nèi)充滿過氧乙酸氣味,這種現(xiàn)象說明( 。

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小

B. 分子在不斷地運動

C. 分子間有一定的間隔

D. 分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)要求用化學(xué)符號填空

(1)3個鈉原子__________;

(2)4個氧離子__________;

(3)保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子___________;

(4)寫出高錳酸鉀的化學(xué)式并標(biāo)出錳元素的化合價______________.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)t1℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)中溶解度最小的是____________。

t1℃時,能否配成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的丙溶液,_______(“填“能”或“不能”)。

(3)t1℃時,使接近飽和的甲溶液變成該溫度下的飽和溶液,可采用的方法是____________________(填一種即可)。

(4)t3℃時,等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,分別降溫到t2℃,所得溶液質(zhì)量由大到小的順序為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:

(1)t2 ℃時,兩物質(zhì)的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,析出固體質(zhì)量較大的是_______________的溶液。

(2)t2 ℃時,將25 g氯化鉀加入盛有50 g水的燒杯中,充分溶解后,得到氯化鉀溶液的質(zhì)量是_______g。保持溫度不變,往該燒杯中再加入5 g水,充分?jǐn)嚢韬,氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):______(選填“變大”“不變”或“變小”)。

(3)當(dāng)硝酸鉀中混有少量氯化鉀時,可用______________的方法提純硝酸鉀。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】將宏觀、微觀及化學(xué)符號聯(lián)系在一起是化學(xué)學(xué)科的特點。請根據(jù)要求填空:

(1)下圖是一氧化碳與氧氣反應(yīng)的微觀模型圖,請在下圖第1個方框中畫出相應(yīng)的微粒模型,完成該化學(xué)反應(yīng)的微觀過程(圖中表示氧原子,Ο表示碳原子)。

_______

(2)將稀鹽酸逐滴滴入裝有氫氧化鈉溶液的燒杯中,物質(zhì)變化的微觀示意圖如下,請回答:

上圖表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

當(dāng)反應(yīng)進(jìn)行到B圖中,燒杯中溶液的pH_______(選填“>”“<”或“=”)7。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從K、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑匕匆筇羁铡#?分)

(1)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號填空:

①三個鉀原子 ;

②一個碳酸根離子 。

③氫氣

(2)寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式:

①固體俗稱“干冰”的是

②溶于水使溶液溫度顯著降低的是 。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬的性質(zhì)。

(1)如圖1,給銅片左端加熱一段時間,銅片右端放置的紅磷發(fā)生了燃燒,說明銅片具有的性質(zhì)是_______。

(2)如圖2,四種金屬中活動性最弱的是_______;選擇一種能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。

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