【題目】有關(guān)分子、原子的說法正確的是( )
A.花香四溢說明分子間有間隔
B.原子是化學(xué)變化中的最小粒子
C.氣體易被壓縮是因?yàn)闅怏w分子受壓變小
D.化學(xué)變化中分子、原子都可分
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)源于生活,從而指導(dǎo)生活,按下列要求完成各小題.
(1)現(xiàn)有H、C、N、O四種元素,請選用其中的元素寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:
①天然氣的主要成分 _________ ;
②極易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體 _________ ;
③能使石灰水變渾濁 _________ ;
(2)請觀察下圖并根據(jù)圖示回答下列問題。
①圖A表示的原子核電荷數(shù)為 ;相對(duì)原子質(zhì)量為 ;
②圖B表示的是_______(填“金屬”或“非金屬”)元素的原子;
③圖B表示的原子在化學(xué)變化中形成的離子符號(hào)為__________。
④加碘鹽所含KIO3中的I的化合價(jià)是 ;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是( )
A.將紅熱的細(xì)鐵絲放在氧氣中,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.在空氣中點(diǎn)燃鎂條,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體
C.向澄清石灰水中通入CO2,澄清石灰水變渾濁
D.向盛有鋅粒的試管中滴加稀硫酸,有氣泡產(chǎn)生
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)多彩的“碳”,多姿的生活,讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是 (填字母序號(hào))。
A.碳酸鈣 B.醋酸 C.二氧化碳
(2)二氧化碳與碳的反應(yīng) 熱量(選填“吸收”或“放出”)。
(3)碳與水在一定條件下反應(yīng)可產(chǎn)生水煤氣,其微觀示意圖如下所示:
寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(4)科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2。其工業(yè)流程如下圖所示:
①吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②操作①中 (填“一定”或“不一定”)含有過濾。
③上述工業(yè)流程中 (選填A(yù)、B、C)內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。
A.吸收塔 B.分離池 C.煅燒爐
④上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是 。
⑤用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(9分)空氣、水、金屬等是重要的資源。
(1)工業(yè)上常把煤塊粉碎后使其充分燃燒,其原理是 。
家中堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅,其原理是 。
(2)銅制品在空氣中會(huì)發(fā)生銹蝕[銅銹的主要成分是Cu2(OH)2CO3]。
①根據(jù)銅銹的主要成分中含有氫元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的 ;根據(jù)銅銹的主要成分中含有碳元素,可以判斷出銅生銹需要空氣中的 。
②某化學(xué)興趣小組欲通過實(shí)驗(yàn)探究“銅生銹是否需要空氣中的氧氣?”下圖所示實(shí)驗(yàn)中(試管內(nèi)的“”均為銅片),只需完成實(shí)驗(yàn) 和 即可達(dá)到探究目的(填字母)。
(3)鋁是世界上年產(chǎn)量第二的金屬。
①用坩堝鉗夾住一小塊鋁箔,在酒精燈上加熱至熔化,輕輕晃動(dòng),觀察到熔化的鋁被一層膜兜著并不滴落,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是 。
②鋁和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2X 2NaAlO2+3H2↑,其中X的化學(xué)式為 。足量的稀鹽酸與氫氧化鈉溶液分別和等質(zhì)量的鋁粉充分反應(yīng),產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量分別為m1、m2,下列有關(guān)m1、m2大小關(guān)系的說法正確的是 (填字母)。
A.m1>m2 B.m1<m2 C.m1=m2 D.無法比較
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】多角度看物質(zhì),有助于加深對(duì)物質(zhì)的認(rèn)識(shí)。CuSO4是一種常見的鹽,請回答:
(1)CuSO4溶液顯酸性,其pH 7(填“<”“>”或“=”)。
(2)CuSO4可以看成是中和反應(yīng)的產(chǎn)物,其對(duì)應(yīng)的酸為 (填化學(xué)式,下同)、堿為 。
(3)CuSO4作為反應(yīng)物,寫出一個(gè)符號(hào)A+B→C+D的化學(xué)方程式: 。
(4)CuSO4作為催化劑,能加快過氧化氫的分解,其化學(xué)方程式: 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列研究問題的做法不可取的是( )
A.采用網(wǎng)上查詢的方法,調(diào)查本市空氣污染指數(shù)
B.采用做燈火試驗(yàn)的方法,檢查家里液化氣是否泄漏
C.采用調(diào)查、走訪等方法,尋找河水污染源
D.采用推理的方法,分析自來水發(fā)黃的原因
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