5．中考復(fù)習(xí)階段，小荷同學(xué)梳理了以下知識：①煮沸可以降低井水的硬度；②向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生--該固體一定是碳酸鹽；③“粗鹽提純”的實驗中，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，停止加熱；④單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)；⑤有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)；⑥自制簡易凈水器中的活性炭能吸附水中的雜質(zhì)；其中正確的是（　　）
A．①③⑥B．①②⑥C．②④⑥D．①③⑤

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)，煮沸可以降低水的硬度；能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)是活潑金屬或碳酸鹽；粗鹽提純實驗不能等水分完全消除后再停止加熱；由一種元素組成的純凈物是單質(zhì)；中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)；活性炭具有吸附性進(jìn)行分析．

解答 解：①煮沸可以降低水的硬度，故正確；
②能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，如鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，故錯誤；
③粗鹽提純實驗不能等水分完全消除后再停止加熱，當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多固體時，就停止加熱，故正確；
④由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，如氧氣和臭氧組成的混合氣體，故錯誤；
⑤中和反應(yīng)是酸和堿的反應(yīng)，有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如：二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水的反應(yīng)不屬于中和反應(yīng)，故錯誤；
⑥自制簡易凈水器中的活性炭吸附、過濾水中的雜質(zhì)，故正確；
故選：A．

點評 本題考查了對常見化學(xué)概念的推斷，完成此題，可以依據(jù)已有的知識進(jìn)行．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．糖類
①淀粉（C6H10O5）n：存在于植物種子或塊莖中．如稻谷、麥子、馬鈴薯 等．
③蔗糖C12H22O11：主要存在于甘蔗、甜菜中．生活中白糖、冰糖、紅塘中的主要成分是蔗糖．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．酸是一類非常重要的化合物，請回答下列問題：、
（1）向氧化鐵粉末中加入足量的稀鹽酸，反應(yīng)的現(xiàn)象是氧化鐵粉末溶解，生成黃色溶液，其中反應(yīng)的方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O
（2）白醋、檸檬酸溶液也能與氧化鐵粉末發(fā)生類似的反應(yīng)，說明白醋、檸檬酸溶液、鹽酸中都含有的離子是H+  （填離子符號）
（3）甲酸可解離出H+  和 HCOO-，甲酸與氫氧化鈉反應(yīng)的方程式為HCOOH+Na OH═HCOONa+H2O，請寫出鎂和甲酸反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg+2HCOOH═（HCOO）2Mg+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．苯甲酸（C7H6O2）又名安息香酸，常用作食品防腐劑．下列有關(guān)說法正確的是（　�。�
A．苯甲酸由15個原子構(gòu)成B．苯甲酸的相對分子質(zhì)量為122g
C．苯甲酸可能與某些堿反應(yīng)D．苯甲酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計算題

20．某純堿樣品中含有少量NaCl，小麗同學(xué)取該樣品23g，放入102g水中，全部溶解，再逐滴加入160g稀鹽酸，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體的質(zhì)量與鹽酸的用量關(guān)系如圖所示．
計算恰好完全反應(yīng)時：
（1）產(chǎn)生的二氧化碳的質(zhì)量是8.8克．
（2）此時所得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（寫出必要的計算過程，結(jié)果保留到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

10．草酸鈣（化學(xué)式為CaC2O4）在加熱到400℃時即發(fā)生分解反應(yīng)生成一種白色不溶性固體A和無色無味的有毒氣體B．除草酸鈣外其他物質(zhì)均為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，其中X、Y分別是一種酸和堿溶液，Z為鐵銹中的主要成分，在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（部分反應(yīng)的反應(yīng)物或產(chǎn)物已略去）．請你仔細(xì)分析回答下列問題．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：BCO，XHCl；（2）F的俗名是純堿；
（3）寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方式：①CaC2O4$\frac{\underline{\;400℃\;}}{\;}$CaCO3+CO；②CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl； ③3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．酸雨的危害很大，硫酸型酸雨的形成一有以下兩種途徑：

（1）正常雨水略顯酸性，主要原因是二氧化碳和水反應(yīng)生成碳酸，碳酸的溶液顯酸性
（2）pH＜5.6的降水稱為酸雨，它會使土壤酸化，施用適量熟石灰可改良土壤酸性．
（3）SO2通入碘水（I2的水溶液）會生成硫酸（H2SO4）和氫碘酸（HI），我們可利用此原理來測定空氣中SO2的含量．請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：I2+2H2O+SO2=H2SO4+2HI．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．2015年天津爆炸事件讓我們更加感受到消防安全與化學(xué)知識密切相關(guān)，下列有關(guān)舉措合理的是（　　）
A．KNO3、KClO3與單質(zhì)S、C2H5OH需要分別放置不同庫房
B．金屬鈉、電石著火時，直接用高壓水槍噴水撲滅
C．燃?xì)庵袘?yīng)添加極少量具有明顯臭味的雜質(zhì)，用以警示氣體的泄漏
D．劇毒的氰化鈉溶液泄漏時，直接將其沖入下水道，讓其自然消解

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

15．現(xiàn)有一定質(zhì)量的甲烷不完全燃燒，生成一氧化碳、二氧化碳和水蒸氣的混合氣體75g，經(jīng)測定混合氣體中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量是59克．

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