2．如圖摘自元素周期表，部分信息略去．據(jù)此判斷下列敘述正確的是（　�。�
A．P原子質(zhì)量是30.97B．Cl表示一個氰原子
C．三種元素都是非金屬元素D．三種元素在周期表中屬于同一族

分析 根據(jù)圖中元素周期表可以獲得的信息：左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)；字母表示該元素的元素符號；中間的漢字表示元素名稱；漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，進行分析判斷即可．

解答 解：A．由元素周期表的信息可知，磷的相對原子質(zhì)量為30.97，而不是原子的實際質(zhì)量，故錯誤；
B．Cl是氯元素的元素符號，所以Cl可以表示一個氯原子，故錯誤；
C．磷和硫的漢字名稱偏旁是“石”字，氯元素的漢字名稱偏旁是“氣”字，均屬于非金屬元素，故正確；
D．磷、硫、氯在元素周期表中位于同一橫行，屬于同一周期，故錯誤．
故選C．

點評 本題難度不大，考查學(xué)生靈活運用元素周期表中元素的信息（原子序數(shù)、元素符號、元素名稱、相對原子質(zhì)量）進行分析解題的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列除去雜質(zhì)的方法錯誤的是（　　）
 選項 物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)） 除去雜質(zhì)的方法
 A MnO2（KCl） 加水溶解、過濾、洗滌、干燥
 B CaO（CaCO3） 高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變
 C N2（O2） 通過灼熱的足量的銅網(wǎng)
 D NaOH溶液（Na2CO3） 滴加適量氯化鈣溶液，過濾
A．AB．BC．CD．D

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．如圖為幾種常見物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系（各字母代表一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物，生成物及反應(yīng)條件略去），已知：①五種物質(zhì)中均含銅元素，且化合物中銅元素的化合價均為+2；②A為單質(zhì)，在空氣中加熱后生成黑色物質(zhì)B；③X溶液與鐵反應(yīng)可得到A；④X溶液與氯化鋇溶液反應(yīng)可得到D，同時有白色沉淀生成；⑤D溶液中加入少量的氫氧化鈉溶液得到　E．試推斷：
（1）E的化學(xué)式是Cu（OH）2．E與某種酸反應(yīng)可實現(xiàn)E→X轉(zhuǎn)化，該酸的名稱是硫酸．
（2）試寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
①A→B的化學(xué)方程式：2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO；
②X→A的化學(xué)方程式：CuSO4+Fe=Cu+FeSO4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在最新公布中文名稱的元素中，元素的相關(guān)信息如圖所示，下列有關(guān)的說法正確的是（　　）
A．元素符號為uUOB．原子序數(shù)為118
C．原子的質(zhì)子數(shù)為176D．相對原子質(zhì)量為294g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．實驗室常用如圖所示發(fā)生裝置制備氫氣．
（1）寫出試管中反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑．
（2）儀器a的名稱是鐵架臺，實驗室可用排水法或向上排空氣法方法收集氫氣．
（3）氫氣作為新能源的優(yōu)點是原料來源廣泛或燃燒熱值高或產(chǎn)物無污染）（寫出1點即可，下同），目前氫能源的大量使用仍存在一定困難，你認為針對氫能源的研究方向是高效、經(jīng)濟的制氫方法（或高效、價廉的貯氫材料）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．早在古代，我國人民就積累了不少對化學(xué)物質(zhì)變化的認識．請回答：
（1）西漢《淮南萬畢術(shù)》中記載有“曾青得鐵則化為銅”曾青指的是硫酸銅溶液．這句話中化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)物的名稱是銅和硫酸亞鐵；
（2）晉代葛洪所著《抱樸子》一書中記載有“丹砂燒之成水銀”，丹砂指的是HgS．該反應(yīng)的微觀示意圖可以表示為（已知原子體積由大到小的順序是Hg＞S＞O）

請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HgS+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Hg+SO2，反應(yīng)中是否發(fā)生了“氧化反應(yīng)”？是（選填“是”或“否”）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列幾種常見的物質(zhì)中，屬于化合物的是（　　）
A．火堿B．金剛石C．碘酒D．潔凈的空氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．水是生命之源，也是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)不可缺少的物質(zhì)，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責(zé)任．
（1）下列做法不合理的是③（填序號）．
①嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
②積極探索污水處理的新技術(shù)
③不間斷地放水洗衣服
（2）利用如圖所示的簡易裝置可把海水轉(zhuǎn)化為淡水．下列說法錯誤的是b（填序號）．
a．小容器中的水為淡水
b．大溶液中得到的溶液一定是氯化鈉的飽和溶液
c．獲得淡水的快慢與溫度有關(guān)
（3）市售“自熱米飯”的加熱原理：飯盒夾層中的水與生石灰接觸，反應(yīng)發(fā)出大量熱．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）自來水廠生產(chǎn)自來水的過程中，常加入活性炭，用來吸附水中一些溶解性的雜質(zhì)，除去臭味．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．中考期間，小芳媽媽為她制定的午餐食譜是：米飯、紅燒牛肉、清蒸魚、排骨湯．從膳食平衡角度看，你認為最好還應(yīng)補充（　�。�
A．
水果拼盤		B．
奶油玉米		C．
炸雞腿		D．
土豆絲

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案