下列實驗操作中正確的是( 。
A、向試管中滴加液體時,為了防止液體滴出,將膠頭滴管伸入試管中
B、為了節(jié)約藥品,實驗用剩的藥品應放回原試劑瓶中
C、加熱高錳酸鉀制氧氣時,為了防止冷凝水回流引起試管炸裂,試管口應略向下傾斜
D、為了便于觀察,給試管里的液體加熱時試管口應對著自己
考點:液體藥品的取用,給試管里的液體加熱,制取氧氣的操作步驟和注意點
專題:常見儀器及化學實驗基本操作
分析:A、從用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時,滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi)去分析解答;
B、從實驗用剩的藥品不能放回原試劑瓶中,防止污染瓶中的藥品去分析解答;
C、如果試管口向上,這時水就會倒流到溫度很高的試管底部,從而導致試管底部因驟冷而炸裂去分析解答;
D、給試管里的液體加熱時試管口應對著自己去分析解答;
解答:解:A、用膠頭滴管向容器內(nèi)滴加液體時,滴管要豎直、懸空、不要把滴管伸入容器內(nèi);故A錯誤;
B、實驗用剩的藥品不能放回原試劑瓶中,防止污染瓶中的藥品;故B錯誤;
C、在固定試管時,試管口要稍稍向下傾斜,這是因為,在加熱的過程中藥品高錳酸鉀中含有的濕存水就會以水蒸氣的形式,順著氧氣流,流向?qū)Ч,當它遇到溫度較低的試管口時,又會冷凝成水珠,如果試管口向上,這時水就會倒流到溫度很高的試管底部,從而導致試管底部因驟冷而炸裂;故C正確;
D、給試管里的液體加熱時試管口應對著自己,可能會由于液體沸騰濺出傷人;故D錯誤;
故答案為:C.
點評:化學是一門以實驗為基礎的科學,學好實驗基本操作是做好化學實驗的基礎.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

某;瘜W興趣小組同學學習了“用紅磷燃燒測定空氣中氧氣含量”實驗之后,認為課本上實驗存在不足,實驗小組同學在教師的指導下將原裝置改進如圖所示,成功的測出空氣中氧氣的含量.以下是他們的探究過程:
【查閱資料】白磷的著火點為40℃.
【提出問題】氧氣體積約占空氣總體積的多少?
【設計實驗】①經(jīng)測定,錐形瓶內(nèi)空氣體積為240mL,則注射器中至少應吸入
 
mL水(填整數(shù));②檢驗裝置的氣密性之后,裝入藥品,按圖所示連接好儀器,夾緊彈簧夾;③先將錐形瓶底部放入熱水中,白磷很快被引燃,然后將錐形瓶從熱水中取出;④待裝置冷卻后打開彈簧夾.
【實驗現(xiàn)象】白磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,氣球的變化情況為
 
.反應的化學方程式為
 

【實驗結(jié)論】通過該實驗說明空氣中氧氣的含量約為
 

【實驗反思】請結(jié)合課本裝置圖分析,該改進裝置比課本裝置有哪些優(yōu)點:(至少回答兩點)
 
,②
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

標出下列帶點元素或畫線原子團的化合價:
(1)
O2
?
 
    (2)H2
SO4
?
 
       (3)Fe
Cl2
?
 
    (4)Ca
CO3
?
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì):①空氣、②水、③液氧、④二氧化錳、⑤生理鹽水、⑥冰水共存物,
其中屬于純凈物的是
 
;其中屬于混合物的是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

在一個密閉容器中加入四種物質(zhì),在一定條件下充分反應,測得反應前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì)
反應前質(zhì)量/g 3 5 20 7
反應后質(zhì)量/g 10 5 8 待測
通過分析,判斷下列說法正確的是( 。
A、測得反應后丁物質(zhì)的質(zhì)量為12g
B、乙物質(zhì)一定是催化劑
C、該反應是化合反應
D、甲一定是單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質(zhì)屬于混合物的是( 。
A、純凈的空氣B、氧化鎂
C、液氧D、冰水混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列有關碳和碳的氧化物的說法中不正確的是( 。
A、CO2是植物光合作用的重要原料
B、一氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁
C、木炭和一氧化碳都能作燃料
D、金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

2013年6月23日,浙江溫州市龍灣區(qū)發(fā)生濃硝酸泄漏事故,導致大量酸液泄漏,經(jīng)噴水和撒石灰處理后,及時排除了險情.下列對噴水和撒石灰做法的敘述錯誤的是( 。
A、噴水可以減少濃硝酸揮發(fā)
B、噴水可以降低硝酸的酸性
C、撒石灰為了消除硝酸污染
D、噴水是盡快把硝酸沖進下水道

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列反應屬于分解反應的是( 。
A、蠟燭+氧氣═二氧化碳+水
B、水═氫氣+氧氣
C、氫氣+氧氣═水
D、鋅+鹽酸═氯化鋅+氫氣

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