9．下列物質(zhì)的分類中，前者屬于后者的是（　�。�
A．含氧化合物   氧化物B．純凈物   單質(zhì)
C．單質(zhì)    化合物D．氧化物   化合物

分析 物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化物屬于含氧的化合物．

解答 解：A、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，氧化物屬于含氧的化合物，故選項錯誤；
B、純凈物是由一種物質(zhì)組成，純凈物又分為單質(zhì)和化合物，因此單質(zhì)屬于純凈物，故選項錯誤；
C、純凈物又分為單質(zhì)和化合物，由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物，單質(zhì)和化合物是并列關(guān)系，故選項錯誤；
D、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素，因此氧化物屬于化合物，故選項正確；
故選D

點評 本考點考查了物質(zhì)的分類和物質(zhì)的包含關(guān)系，要加強記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點的基礎(chǔ)性比較強，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是（　�。�
A．CO和CO2都能溶于水生成酸
B．CO有還原性，可用于冶煉金屬
C．CO2的過多排放不會導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
D．CO與CO2 可用澄清石灰水區(qū)分

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．小華想測定Cu-Zn合金和Cu-Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實驗室只提供了一瓶稀鹽酸和相關(guān)的儀器．
（1）根據(jù)現(xiàn)有的條件，你認(rèn)為只能測出Cu-Zn合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
（2）為了測定該合金的組成，小華稱取10g該合金粉末，在粉末中連續(xù)三次加入稀鹽酸反應(yīng)．每加一次鹽酸，小華記錄所得氣體的質(zhì)量，實驗數(shù)據(jù)如下：
第一次第二次第三次
連續(xù)加入鹽酸的體積（mL）101010
生成氫氣的質(zhì)量（g）0.080.080.04
①從上表數(shù)據(jù)分析，小華用10g合金粉末總共收集到氫氣0.2g．
②該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．（H-1 Cu-64 Zn-65 Ag-108 Cl-35.5）
③求所用鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
④求完全反應(yīng)時所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．同種元素質(zhì)子數(shù)相同，不同種元素質(zhì)子數(shù)不同．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．集氣瓶中裝滿某氣體，可能是下列氣體中的某一種：1、二氧化碳；2、氧氣；3、空氣；4、氮氣，將燃著的木條伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該氣體可能是（　　）
A．1或4B．2或3C．稀有氣體D．可吸入顆粒物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．微型化學(xué)實驗，就是以盡可能少的化學(xué)試劑來獲取所需化學(xué)信息的實驗方法與技術(shù)．雖然它的化學(xué)試劑用量一般只為常規(guī)實驗用量的幾十分之一乃至幾千分之一，但其效果卻可以達到準(zhǔn)確、明顯、安全、方便和防止環(huán)境污染等目的．某興趣小組為探究二氧化碳的性質(zhì)設(shè)計了如圖所示的微型實驗，將一只大燒杯倒扣在表面皿上，表面皿上所放物質(zhì)如圖所示：
（1）寫出Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑
（2）Ⅱ是用來檢驗產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳，則 II中應(yīng)該放的藥品為：澄清的石灰水，反應(yīng)方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O
（3）用化學(xué)方程式來解釋，為什么Ⅲ紫色石蕊試液變?yōu)榧t色：CO2+H2O═H2CO3，該反應(yīng)的反應(yīng)類型：化合反應(yīng)
（4）Ⅵ處的現(xiàn)象：蠟燭熄滅
（5）用微粒的觀點來解釋，為什么會有如圖的實驗現(xiàn)象：鹽酸中的氫離子與碳酸鈣中的碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生了二氧化碳分子．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．食鹽、食醋、純堿和肥皂等，都是家庭中常用的物質(zhì)，利用這些物質(zhì)的性質(zhì)你能完成的實驗有（　�。�
①區(qū)別食鹽與純堿；
②除去熱水瓶或開水壺中的水垢；
③消除蚊蟲叮咬的癢痛；
④檢驗廚房內(nèi)CO是否過量；
⑤檢驗雞蛋殼能否溶于酸；
⑥檢驗天然水是否含大量鈣離子．
A．①②④B．②③④⑤C．④⑤⑥D．①②③⑤⑥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．實驗室現(xiàn)需要9.6克純凈的氧氣．某同學(xué)用質(zhì)量比為3：1的氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，并回收二氧化錳．該同學(xué)實驗收集9.6克氧氣后，試管內(nèi)固體剩余物質(zhì)質(zhì)量為39.4克，充分加熱后試管內(nèi)固體剩余物的質(zhì)量為34.6克，求該同學(xué)取用了多少克二氧化錳？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．形象的微觀示意圖有助于我們認(rèn)識化學(xué)物質(zhì)和理解化學(xué)反應(yīng)．ClO2是新一代飲用水的消毒劑，我國最近成功研制出制取ClO2的新方法，其反應(yīng)的微觀過程如圖所示：

①請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式Cl2+2NaClO2═2ClO2+2NaCl
②上述四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式，下同）ClO2；氯元素的化合價為+3價的物質(zhì)是NaClO2．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案