14.微型化學(xué)實(shí)驗(yàn),就是以盡可能少的化學(xué)試劑來獲取所需化學(xué)信息的實(shí)驗(yàn)方法與技術(shù).雖然它的化學(xué)試劑用量一般只為常規(guī)實(shí)驗(yàn)用量的幾十分之一乃至幾千分之一,但其效果卻可以達(dá)到準(zhǔn)確、明顯、安全、方便和防止環(huán)境污染等目的.某興趣小組為探究二氧化碳的性質(zhì)設(shè)計(jì)了如圖所示的微型實(shí)驗(yàn),將一只大燒杯倒扣在表面皿上,表面皿上所放物質(zhì)如圖所示:
(1)寫出Ⅰ中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
(2)Ⅱ是用來檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳,則 II中應(yīng)該放的藥品為:澄清的石灰水,反應(yīng)方程式Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O
(3)用化學(xué)方程式來解釋,為什么Ⅲ紫色石蕊試液變?yōu)榧t色:CO2+H2O═H2CO3,該反應(yīng)的反應(yīng)類型:化合反應(yīng)
(4)Ⅵ處的現(xiàn)象:蠟燭熄滅
(5)用微粒的觀點(diǎn)來解釋,為什么會(huì)有如圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:鹽酸中的氫離子與碳酸鈣中的碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生了二氧化碳分子.

分析 根據(jù)已有的二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取的知識(shí)結(jié)合物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和化學(xué)方程式的書寫的知識(shí)進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)Ⅰ中是大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為,故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(2)Ⅱ是用來檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是否為二氧化碳,則 II中應(yīng)該放的藥品為澄清的石灰水,二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O,故填:澄清的石灰水,Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)Ⅲ中紫色石蕊試液變?yōu)榧t色是因?yàn)槎趸寂c水反應(yīng)生成了碳酸,碳酸呈酸性,能使石蕊試液變紅,該反應(yīng)的反應(yīng)類型為化合反應(yīng),故填:CO2+H2O═H2CO3,化合反應(yīng);
(4)Ⅵ處放著的蠟燭會(huì)熄滅,故填:蠟燭熄滅;
(5)從微觀的角度看,是鹽酸中的氫離子與碳酸鈣中的碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生了二氧化碳分子的緣故,故會(huì)出現(xiàn)圖中的有關(guān)現(xiàn)象,故填:鹽酸中的氫離子與碳酸鈣中的碳酸根離子結(jié)合產(chǎn)生了二氧化碳分子.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是二氧化碳的性質(zhì)探究的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)已有的二氧化碳的性質(zhì)結(jié)合有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.請(qǐng)從H、C、O、Ca四元素中選一種或幾種元素,寫出符合要求的化學(xué)式.
(1)能引起溫室效應(yīng)的氣體是CO2
(2)能作燃料的有毒氣體CO
(3)用于檢驗(yàn)二氧化碳的物質(zhì)是Ca(OH)2
(4)能還原氧化鐵的化合物是CO
(5)石灰石主要成分是CaCO3
(6)汽水中含有的一種酸是H2CO3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去下列各物質(zhì)中含有少量雜質(zhì)的方法,不合理的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)所含雜質(zhì)除去雜質(zhì)的辦法
AN2O2通過足量的灼熱銅網(wǎng)
BCOCO2通過足量的氫氧化鈉溶液
CH2水蒸氣通過盛有硫酸銅粉末的干燥管
DCO2CO點(diǎn)燃
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.珠江啤酒廠是湛江主要企業(yè)之一.
(1)花園式的廠區(qū)里飄溢著陣陣麥芽香味.能聞到香味說明C.
     A.分子很小  B.分子間有間隔   C.分子在不斷運(yùn)動(dòng)  D.分子可以分成原子
(2)啤酒釀造過程中,酵母是“魔術(shù)師”,能將麥芽汁轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳.該變化屬于化學(xué)變化(選填“物理”或“化學(xué)”),酵母的作用是催化劑.
(3)啤酒貯存和運(yùn)輸時(shí)要防止陽(yáng)光暴曬,原因是溫度升高時(shí),微觀粒子之間的間隔變大,容易導(dǎo)致儲(chǔ)存啤酒的容器炸裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)的分類中,前者屬于后者的是( 。
A.含氧化合物   氧化物B.純凈物   單質(zhì)
C.單質(zhì)    化合物D.氧化物   化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖回答:

(1)表示原子的粒子是(填序號(hào))ABD;
(2)表示具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的粒子是AC.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.小明同學(xué)為探究“Na2CO3溶液與稀鹽酸反應(yīng)是放熱反應(yīng)還是吸熱反應(yīng)”,設(shè)計(jì)并進(jìn)行了3次重復(fù)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下表:
試劑1試劑2混合前溫度/℃混合后溫度/℃
35毫升稀鹽酸25毫升Na2CO3溶液18.O第1次20.2
第2次19.8
第3次19.7
請(qǐng)你幫助填寫相關(guān)內(nèi)容:
(1)寫出該實(shí)驗(yàn)涉及的化學(xué)反應(yīng)方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑;
(2)該實(shí)驗(yàn)所用的儀器除燒杯、量筒、玻璃棒、保溫瓶外,還必須用到的一種儀器是溫度計(jì);
(3)由上表數(shù)據(jù)可知:Na2CO3溶液與稀鹽酸的反應(yīng)是放熱(選填:“放熱“或“吸熱“)反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.根據(jù)化學(xué)性質(zhì)不同,氧化物主要可分為酸性氧化物、堿性氧化物、兩性氧化物和不成鹽氧化物.能跟堿反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做酸性氧化物;能跟酸反應(yīng),生成鹽和水的氧化物,叫做堿性氧化物.Al2O3是一種兩性氧化物,它有如下化學(xué)性質(zhì):
Al2O3+6HCl═2AlCl3+3H2O;Al2O3+2NaOH═2NaAlO2+H2O 請(qǐng)回答下列問題:
(1)下列氧化物中,屬于堿性氧化物的是D.(填字母編號(hào))
A.H2O          B.CO          C.SO2           D.Fe2O3
(2)NaAlO2的名稱是偏鋁酸鈉,它屬于鹽(選填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”)類物質(zhì).偏鋁酸鈉電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子是AlO2-(填離子符號(hào)).
(3)根據(jù)你的理解,給兩性氧化物下的定義是既能跟堿反應(yīng)生成鹽和水,又能跟酸反應(yīng)生成鹽和水的氧化物屬于兩性氧化物.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.圖表示兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子,你認(rèn)為下列說法正確的是( 。
A.該反應(yīng)中各元素的化合價(jià)均發(fā)生了改變
B.該反應(yīng)既不是化合反應(yīng),也不是分解反應(yīng)
C.該反應(yīng)中的所有物質(zhì)都是由原子構(gòu)成的
D.反應(yīng)中分子的種類和原子的種類均沒有改變

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