【題目】以甲為原料轉(zhuǎn)化成丙的微觀過程如下圖。下列說法正確的是

A.轉(zhuǎn)化①中分子和原子的種類都發(fā)生改變

B.轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為1 :1

C.乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)小于丁

D.轉(zhuǎn)化①、②中氮元素的化合價都發(fā)生變化

【答案】D

【解析】

由圖可知，轉(zhuǎn)化①的化學(xué)方程式為：，轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式為：。

A、由圖可知，轉(zhuǎn)化①中分子的種類發(fā)生了改變，原子的種類不變，不符合題意；

B、轉(zhuǎn)化②中丙和丁的分子個數(shù)之比為：4：6=2：3，不符合題意；

C、乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：，丁中氫元素的質(zhì)量分數(shù)為：，故乙中氫元素的質(zhì)量分數(shù)大于丁，不符合題意；

D、轉(zhuǎn)化①中，氮元素的化合價由0轉(zhuǎn)化為-3，轉(zhuǎn)化②中氮元素的化合價由-3價轉(zhuǎn)化為+2價，化合價都發(fā)生了變化，符合題意。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】NaCl是重要的資源，其應(yīng)用與生產(chǎn)如下圖所示。下列說法不正確的是

A.應(yīng)用①操作的主要步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶、貼標(biāo)簽

B.應(yīng)用②在制備燒堿的過程中，水參與了反應(yīng)

C.應(yīng)用③為提高產(chǎn)率應(yīng)先通NH3，再通CO2，制備過程中還能得到一種化肥

D.生產(chǎn)中提純粗鹽時可依次加入過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液，再過濾、蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科，請據(jù)圖回答問題。

(1)圖1中儀器a的名稱是______________________。

(2)實驗室制取二氧化碳的選用的收集裝置是____________(填字母序號)，制取二氧化碳時用裝置E替代裝置B的優(yōu)點是_____________；若要得到干燥的二氧化碳，可在G裝置中加入_____________，氣體應(yīng)從_____________,口進入(填“a”或“b”)

(3)氨氣是一種有強烈刺激性氣味、極易溶于水的氣體。實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，則可選擇發(fā)生裝置____________來制 備。根據(jù)氨氣的性質(zhì)應(yīng)選擇的最佳收集裝置為__________(填“F”、“G”或“H”)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年平昌冬奧會閉幕式上，“北京8分鐘”驚艷世界，演員們穿著的輕便防寒服是用“石墨烯”制成的。石墨烯是一種由碳原子構(gòu)成的、六角型晶格的二維碳納米材料。下列說法不正確的是

A.石墨烯是一種單質(zhì)

B.金剛石和石墨烯分別在足量的氧氣中完全燃燒的產(chǎn)物相同

C.金剛石和石墨烯是組成相同但結(jié)構(gòu)不同的兩種物質(zhì)

D.石墨烯有超強的導(dǎo)電性和導(dǎo)熱性，說明石墨烯的化學(xué)性質(zhì)和金屬相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2018年10月24日，港珠澳大橋正式開通，讓世人再次見證我國在基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面的巨大成就。大橋建設(shè)過程使用了大量的石灰石資源。

（1）煅燒石灰石可制得CaO，為測定不同煅燒溫度對CaO活性的影響，取石灰石樣品分為三等份，在同一設(shè)備中分別于800℃、900℃和1000℃條件下煅燒，所得固體分別與等質(zhì)量的水完全反應(yīng)，測得反應(yīng)液溫度隨時間的變化如圖1所示。

可知：CaO與H2O反應(yīng)會熱量_____（填“放出”或“吸收”）；上述溫度中，_____℃燒所得CaO活性最高。要得出正確結(jié)論，煅燒時還需控制的條件是_____。

（2）以電石渣[主要成分為Ca（OH）2，還含有少量MgO等雜質(zhì)]為原料制備高純CaCO3的流程如圖2：

圖3為NH4Cl濃度對鈣、鎂浸出率的影響

（浸出率=×100%）

可知：①較適宜的NH4Cl溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____；浸取時主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，反應(yīng)類型屬于_____。

②流程中線框內(nèi)部分若改用_____溶液（填化學(xué)式），也可一步得到與原流程完全相同的生成物。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】燒杯中盛有CuSO4和H2SO4的混合溶液100.0g,向其中先后滴加BaCl2、NaOH溶液，燒杯中溶液的質(zhì)量與滴加溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

下列說法正確的是

A.ab 段不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

B.c點溶液中只含2種溶質(zhì)

C.該BaCl2溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為41.6%

D.該混合溶液中CuSO4和H2SO4的質(zhì)量比為80:49

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室中有一包由、和組成的固體混合物，某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)為了除去其中的和，得到純凈的，設(shè)計了如下所示的實驗方案。

（已知：的溶解度受溫度的影響不大）請你回答下列問題：

（1）該實驗方案中操作2的名稱是_____________________。

（2）Y溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式是_____________________。

（3）該實驗中鹽酸的作用是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。衣、食、住、行都離不開化學(xué)。

（1）衣：①以下服裝飾品中，主要由合成纖維制成的是_____（填字母序號）。

A 羊毛帽子

B 蠶絲領(lǐng)帶

C 滌綸圍巾

D 純棉外套

②在服裝飾品清洗中，硬水帶來很多麻煩，生活中可用_____來區(qū)分硬水和軟水。

（2）食：①學(xué)校食堂的中餐食譜：大米飯、紅燒排骨、煎雞蛋、炒青菜、豆腐湯，其中大米飯主要為人體提供的營養(yǎng)素是_____。

②飯后喝了冰鎮(zhèn)汽水。常常會打嗝，這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。

（3）�。含F(xiàn)代建筑需要大量鋼鐵，防止鋼鐵制品銹蝕需要了解鐵銹蝕的條件， 鐵銹蝕的條件是鐵與_____共同作用。

（4）行：各種交通工具為人們的出行提供了方便，如圖是我國的C919飛機，其中采用了大量合金和復(fù)合材料使其性能優(yōu)異，合金的優(yōu)點是_____（寫一條即可）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為驗證“加熱碳酸氫銨”所發(fā)生的變化和產(chǎn)物，兩同學(xué)分別用甲、乙所示裝置進行實驗。

(1)甲實驗中的現(xiàn)象是_______________。

(2)乙實驗中試管口略向下傾斜的原因是_______________。乙實驗中燒杯內(nèi)反應(yīng)化學(xué)方程式為_______________；實驗中棉花逐漸變紅色，則可說明反應(yīng)產(chǎn)物中有_______________；相對于甲實驗來說，乙實驗的優(yōu)點有(寫一條)_______________。

(二)將一定量的K2CO3溶液與BaCl2溶液混合，過濾反應(yīng)后的混合物。某興趣小組的同學(xué)們欲探究濾液中溶質(zhì)的組成。請你一同參與探究并回答有關(guān)問題:

[查閱資料]K2CO3溶液顯堿性; BaCl2、 KCl溶液顯中性。

[提出猜想]猜想1:濾液溶質(zhì)是KCl；

猜想2:濾液溶質(zhì)是_______________。

猜想3:濾液溶質(zhì)是KCl和K2CO3。

[實驗探究]

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

① 取少量濾液于試管中，滴幾滴無色酚酞試液，振蕩

無明顯現(xiàn)象

①猜想_________不成立

② 另取少量濾液于另一支試管中，滴加K2CO3溶液

______________

②猜想2成立。

寫出相關(guān)的化學(xué)方程式

_____________

[問題討論]小麗同學(xué)認為要證明猜想2成立也可改用AgNO3溶液，你認為小麗同學(xué)不能達到實驗?zāi)康�，你的理由�?/span>_______________。

[反思拓展]實驗結(jié)束后，組內(nèi)同學(xué)認為K2CO3是鹽而其水溶液卻顯堿性，這可能與它的構(gòu)成微粒有關(guān)，微粒符號是_______________。

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