【題目】芯片是內(nèi)含集成電路的硅片。硅原子結(jié)構(gòu)示意圖與硅元素在元素周期表中的相關(guān)信息如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是(

A. 硅的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09 g

B. 硅元素是地殼中含量第二高的元素

C. 硅元素在元素周期表中位于第三周期

D. 硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似

【答案】A

【解析】

A、由圖可知,元素信息圖中,元素名稱下方的數(shù)字就是原子的相對(duì)原子質(zhì)量,硅原子的相對(duì)原子質(zhì)量為28.09,單位不是g,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、硅元素是地殼中含量第二高的元素,第一高的是氧元素,選項(xiàng)正確;

C、硅元素核外電子層數(shù)是3,在元素周期表中位于第三周期,選項(xiàng)正確;

D、因?yàn)楣柙雍吞荚拥淖钔鈱与娮訑?shù)都是4,所以硅元素的化學(xué)性質(zhì)與碳元素相似,選項(xiàng)正確,故選A

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)如圖提供的實(shí)驗(yàn)裝置(部分鐵架臺(tái)、鐵夾省略),回答有關(guān)問題。

1)寫出圖中標(biāo)有①②的儀器名稱:①____________;②____________。

2)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為______________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為__________(填圖中代號(hào),下同),排水法的收集裝置是__________。試管口放一團(tuán)棉花的目的是_______________。

3)實(shí)驗(yàn)室利用過氧化氫溶液制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為________________,所用制氧氣的發(fā)生裝置為____________,排空氣法的收集裝置為____________。

4)實(shí)驗(yàn)室利用高錳酸鉀制氧氣,常常會(huì)發(fā)生炸裂試管的現(xiàn)象,原因有①__________,②__________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】AB、C、D、E是常見的五種物質(zhì),它們之間存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分生成物已略去),已知BE為黑色固體,C是一種約占空氣總體積21%的氣體,A、D為液體。據(jù)此判斷:

1)寫出物質(zhì)A的化學(xué)式:_____

2)寫出反應(yīng)①的文字表達(dá)式:_____,B在反應(yīng)中所起的作用是_____,該反應(yīng)屬于_____(填化合或分解)反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體及氣體性質(zhì)試驗(yàn)裝置圖.請(qǐng)回答下列問題:

1)寫出圖中儀器②的名稱__________

2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取O2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為__________(填字母序號(hào),下同), 取用高錳酸鉀藥品時(shí),應(yīng)選用儀器___________,寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式__________,若用F裝置收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管破裂,可能的原因____________。若用G裝置收集,判斷氧氣是否收集滿的方法是_______________。

3)實(shí)驗(yàn)室用裝置E制取氧氣時(shí),如用注射器C替換長(zhǎng)頸漏斗,其優(yōu)點(diǎn)是___________,發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為_______________。

4)實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水乙酸鈉固體和氫氧化鈉固體制取甲烷氣體.在通常情況下甲烷是一種無(wú)色無(wú)味的氣體,難溶于水,密度比空氣小.現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室制取較純凈的甲烷應(yīng)選用的發(fā)生和收集裝置是 ___________________(填字母序號(hào))。已知NO氣體難溶于水,相同條件下密度略大于空氣(密度與空氣相近),極易與氧氣反應(yīng).實(shí)驗(yàn)室收集NO的裝置是(填字母序號(hào))___________

5)實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí),組裝好儀器后進(jìn)行的必要操作是:___________。若用如圖裝置進(jìn)行排水法收集氧氣,可先在裝置中裝滿水,應(yīng)從__________(填 a b)端通入氣體。

6)排水法收集氧氣后,測(cè)得其純度明顯偏低,原因可能是:____________(填字母,可多選)。

A高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B收集前,集氣瓶中未注滿水

C收集后,集氣瓶中仍有少量水 D加熱前就將導(dǎo)管伸入集氣瓶

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)按要求完成下列各題:

1)根據(jù)要求寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào),或表示出化學(xué)符號(hào)的意義:

①鈉元素:_______;

2個(gè)氫原子:_______;

________________。

2)用化學(xué)式表示:

①能代替氫氣填充飛艇的稀有氣體:________

②空氣中體積分?jǐn)?shù)為21%的氣體:_______。

3)完成下列化學(xué)方程式,并回答相關(guān)的問題:

①鐵絲在純氧中燃燒:__________________,該反應(yīng)中,可以觀察到的現(xiàn)象是________________

②鎂帶在空氣中燃燒:___________________,反應(yīng)中,反應(yīng)物的物質(zhì)的量之比為________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】1)水是重要的自然資源。

①有關(guān)水的說(shuō)法正確的是_____

A 水是由氫元素和氧元素組成 B 水是由氫原子和氧原子構(gòu)成

C 保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子 D 自然界的水都是純凈物

②如圖為自來(lái)水廠凈水過程示意圖:

a.試劑X_____(填名稱)。

b.自來(lái)水廠的凈水過程發(fā)生化學(xué)變化的一步操作是_____,經(jīng)過凈化操作后得到的水是硬水,鑒別硬水和軟水的方法用___________,生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是_____。

③如圖是水電解實(shí)驗(yàn)示意圖。反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________該實(shí)驗(yàn)中A連接電源的________極。乙管中收集的氣體是______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】過氧化氫(H2O2)在二氧化錳(MnO2)作催化劑條件下,能迅速分解產(chǎn)生氧氣,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度.

回答下列問題:

1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_________,錐形瓶中應(yīng)放入物質(zhì)是_________;

2)要收集一瓶純凈的氧氣應(yīng)選擇裝置_________,收集一瓶干燥的氧氣應(yīng)選擇_________(填字母);

3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),開始用B裝置收集氧氣,過一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底都未見木條復(fù)燃,其原因是_________;

4)你認(rèn)為用這個(gè)實(shí)驗(yàn)代替加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物制取氧氣,優(yōu)點(diǎn)是_________(填編號(hào));

a生成物只有氧氣 b不需要加熱 c需加熱

5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________(填編號(hào))。

a控制液體滴加速度 b用體積較小的錐形瓶 c加熱反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】小雨閱讀課外資料得知:氯酸鉀的分解可用二氧化錳、氧化銅等物質(zhì)作催化劑。于是,他對(duì)影響氯酸鉀分解的因素及催化劑的催化效果產(chǎn)生了探究興趣。

(提出問題)氧化銅是否比二氧化錳催化效果更好?影響氯酸鉀分解速率的因素有哪些呢?

(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小雨以生成等體積的氧氣為標(biāo)準(zhǔn),設(shè)計(jì)了下列幾組實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

KClO3的質(zhì)量

其他物質(zhì)的質(zhì)量

溫度

氧氣的體積

反應(yīng)所需時(shí)間

10.0 g

330

100 mL

t1

10.0 g

CuO 1.5 g

330

100 mL

t2

10.0 g

MnO2 1.5 g

330

100 mL

t3

10.0 g

MnO2___g

380

100 mL

t4

1)若t1t2,說(shuō)明氧化銅能加快氯酸鉀的分解速率。若要確定氧化銅是此反應(yīng)的催化劑,還需探究反應(yīng)前后,氧化銅的_______________________不變。

2)寫出實(shí)驗(yàn)④所涉及的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式_______

3)實(shí)驗(yàn)④中MnO2的質(zhì)量為_________g,若t3t4,則化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____。

4)氯酸鉀的分解速率可能還與_____________因素有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一碳化學(xué)是以分子中只含有一個(gè)碳原子的化合物為原料來(lái)合成一系列化工原料和燃料的化學(xué),合成氣(COH2)可通過甲烷(CH4)的重整得到,例如CH4+H2O=CO+3H2。合成氣可制取21世紀(jì)的新型燃料二甲醚。請(qǐng)閱讀以下生產(chǎn)流程,回答問題:

1)銅綠[化學(xué)式為Cu2(OH)2CO3]是由______種元素組成的,其中碳元素、氧元素的質(zhì)量比為_______,其產(chǎn)物CuO中銅元素的化合價(jià)是_______

2)二甲醚(CH3OCH3)可由合成氣(COH2)在一定的條件下制得。用合成氣制二甲醚時(shí),還產(chǎn)生了水,寫出該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:_______。

3)合成氣(COH2)在不同催化劑的作用下,可以合成不同的物質(zhì)。僅用合成氣為原料不可能得到的物質(zhì)是_______ (填字母序號(hào))。

A草酸(H2C2O4)

B甲醇(CH3OH)

C尿素[CO(NH2)2]

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同步練習(xí)冊(cè)答案