(6分)(1)右圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體是___________。此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由______________元素組成。
(2)節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是_____________。
A.洗菜、洗衣、淘米的水用來(lái)澆花、拖地、沖廁所
B.免費(fèi)使用昆玉河中的水洗車(chē)
C.合理施用農(nóng)藥、化肥,以減少水體污染
D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放
(3)按下列要求各寫(xiě)一個(gè)有水生成的化學(xué)方程式,并注名反應(yīng)條件。
①化合反應(yīng)____________;②分解反應(yīng)_____________;③復(fù)分解反應(yīng)____________;
(1)氧氣(或O2) 氫元素和氧元素 (2)B
(3)①2H2+O22H2O;②2H2O2 MnO22H2O+ O2③HCl + NaOH == NaCl +H2O
【解析】
試題分析:(1)因?yàn)殡娊馑畷r(shí),正極產(chǎn)生氧氣,負(fù)極產(chǎn)生氫氣,且產(chǎn)生的氧氣和氫氣的體積比為1:2,而由圖可知A、B兩試管中的氣體體積比為2:1,故可判定B試管中是氧氣,A試管中是氫氣;因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,而反應(yīng)生成的氫氣是由氫元素組成的,氧氣是由氧元素組成的,由此可知,水是由氫元素和氧元素組成的。
(2)節(jié)水的措施很多,但要注意保護(hù)水資源才是最重要的節(jié)水措施;根據(jù)水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染和生活污染可以排除C、D,A中的水屬于一水多用,是節(jié)約用水的表現(xiàn),而B(niǎo)中免費(fèi)使用昆玉河中的水,會(huì)造成水的浪費(fèi),不利于水的節(jié)約利用,故選B。
(3)回顧所學(xué)的化學(xué)知識(shí),結(jié)合化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型和有水生成的條件,寫(xiě)出三個(gè)化學(xué)方程式,①氫氣在氧氣中的燃燒生成水,故2H2+O22H2O;②過(guò)氧化氫或碳酸的分解,都有水的生成,如2H2O2 MnO22H2O+ O2;③所有酸堿中和反應(yīng)都有水的生成,如HCl+NaOH =NaCl +H2O
考點(diǎn):電解水實(shí)驗(yàn),保護(hù)水資源和節(jié)約用水,反應(yīng)類(lèi)型的判定,書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是,熟練掌握電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象及結(jié)論,明確的知道水體污染的來(lái)源及節(jié)約用水的措施和做法。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
(1)右圖是電解水的裝置,通電一段時(shí)間后,B試管中收集到的氣體
是___________,A試管和B試管中收集到的氣體的體積比約等于___________。
此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________________元素組成。
(2)保護(hù)水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。當(dāng)前,造成水體污染的來(lái)源
主要有(任寫(xiě)一點(diǎn))______________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2008-2009學(xué)年山東省菏澤市鄆城縣九年級(jí)(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
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