小明在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機…．”結(jié)合化學(xué)學(xué)課上學(xué)的知識，小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近．你覺得這種氣體應(yīng)該是（　�。�
A．氧氣B．氮氣C．一氧化碳D．二氧化碳
她營造了云霧繚繞的仙境，她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣，是因為二氧化碳的固體干冰，可以進行人工降雨和制造舞臺云霧，也可以做制冷劑；她奮不顧身撲向烈火，是因為二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，因此二氧化碳能夠滅火；她帶給大地勃勃生機，是二氧化碳促進綠色植物的光合作用，因此可以做氣體肥料．
故選D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機…．”結(jié)合化學(xué)學(xué)課上學(xué)的知識，小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近．你覺得這種氣體應(yīng)該是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源：2013屆重慶市大足區(qū)珠溪中學(xué)九年級第三次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

小明在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機……�！苯Y(jié)合化學(xué)學(xué)課上學(xué)的知識，小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近。你覺得這種氣體應(yīng)該是                                                         （   ）

A．氧氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年重慶大足區(qū)珠溪中學(xué)九年級第三次月考化學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

小明在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機……。”結(jié)合化學(xué)學(xué)課上學(xué)的知識，小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近。你覺得這種氣體應(yīng)該是（   ）

A．氧氣 B．氮氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年重慶市九年級第三次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明在上網(wǎng)時發(fā)現(xiàn)一首很有意義的詩，其中的幾句是：“她營造了云霧繚繞的仙境；她驅(qū)散了炎炎夏日的暑氣；她奮不顧身撲向烈火；她帶給大地勃勃生機……�！苯Y(jié)合化學(xué)學(xué)課上學(xué)的知識，小明感覺詩中的“她”和某種氣體的性質(zhì)很接近。你覺得這種氣體應(yīng)該是                                                          （    ）

A．氧氣     B．氮氣     C．一氧化碳    D．二氧化碳

 

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