7、金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示．
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni 無 無 有
Mn 無 有 有
它們的金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�
分析：在金屬活動性順序中，只有氫前的金屬才可以和稀酸溶液反應(yīng)生成氫氣，只有前面的金屬可以把排在它后面的金屬從鹽溶液中置換出來，根據(jù)這一規(guī)律可以根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來判斷金屬的活動性強弱．
解答：解：由題意可知，金屬Ni只能和Z鹽溶液反應(yīng)，說明Ni的金屬活動性比Z強，但比X、Y都弱；金屬Mn不能和X鹽溶液反應(yīng)，能夠和Y鹽溶液和Z鹽溶液反應(yīng)，說明錳的金屬活動性比X弱，但是比Y、Z都強，即這幾種金屬的活動性由強到弱的順序是X＞Mn＞Y＞Ni＞Z．
故選A．
點評：本題難度不是很大，主要考查了根據(jù)反應(yīng)的發(fā)生來判斷金屬的活動性順序，從而培養(yǎng)學(xué)生對金屬活動性順序的靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)學(xué)過金屬的活動性順序以后，明明同學(xué)對其一系列知識進行了研究．
（1）據(jù)下圖中的實驗現(xiàn)象判斷，稀硫酸里a、b、c、d四種金屬中，位于氫后面的金屬是
 
．
（2）將金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如右表所示．則它們的金屬活動性由強到弱的順序為（
 
）
  X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni 無 無 有
Mn 無 有 有
A．Z  Mn  Y   Ni   X
B．Z  Ni   Y   Mn  X
C．X  Mn  Y   Ni   Z
D．X  Mn  Ni   Y   Z
（3）查閱資料：金屬在活動性順序里的位置越靠后，其化合物越不穩(wěn)定，所以它的氧化物越易被還原．請你寫出下列用金屬氧化物制取金屬的化學(xué)方程式：
①金屬氧化物加熱分解：
 
；
②用碳還原金屬氧化物：
 
；
（4）查閱資料：在金屬活動性順序里，位于氫后面的金屬銅在常溫下雖然不能與稀鹽酸、
稀硫酸反應(yīng)，但可以與濃硫酸在加熱時發(fā)生反應(yīng)，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
Cu+2H2SO4（濃）?CuSO4+SO2↑+2H2O
反應(yīng)生成的SO2是一種無色、能溶于水、有刺激性氣味的氣體．若用該方法制取硫酸銅，應(yīng)用
 
溶液將生成的SO2吸收，其目的是
 
．
（5）請你利用所學(xué)知識設(shè)計一種以銅、稀硫酸為主要原料制取硫酸銅的方法．（用化學(xué)方程式表示）
（6）向12.8g銅中加入40g濃硫酸溶液，恰好完全反應(yīng)，計算生成SO2的質(zhì)量（方程式見上）和反應(yīng)前硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?臨沂模擬）金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示．
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni 無 無 有
Mn 無 有 有
它們的金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?西寧）金屬Ni、Mn分別放入X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表．它們的金屬活動性由強到弱的順序為（　�。�
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni 無 無 有
Mn 無 有   有

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）我們吃的零食和飲料中可能含有下列物質(zhì)：①葡萄糖②牛奶③防腐劑④食用香料⑤維生素A、D⑥食用色素，其中能提供人體所需營養(yǎng)的有（填編號，下同）
①②⑤
①②⑤
，對人體有害要嚴格控制添加量的有
③④⑥
③④⑥
．早晨集會時小明因低血糖暈倒，此時應(yīng)馬上補充
①
①
溶液．
（2）金屬Ni、Mn分別放入其他三種金屬X、Y、Z的鹽溶液中，反應(yīng)的結(jié)果和有無金屬析出的情況如下表所示．
X鹽溶液 Y鹽溶液 Z鹽溶液
Ni 無 無 有
Mn 無 有 有
它們的金屬活動性由強到弱的順序為
A
A

A．X、Mn、Y、Ni、Z            B．Z、Ni、Y、Mn、X
C．Z、Mn、Y、Ni、X            D．X、Mn、Ni、Y、Z
（3）對于廢棄的塑料制品（包含可降解塑料），宜采取
回收利用
回收利用
的措施，防止污染環(huán)境和提高物質(zhì)的利用率．
（4）化學(xué)家從前人不合理使用化學(xué)物質(zhì)造成的危害中得到啟示，為保持可持續(xù)，發(fā)展而研究的課題有：
①②③④
①②③④
（請?zhí)顚懶蛱枺?BR>①研制高效低毒農(nóng)藥；  
②研制高效無磷洗衣粉；  
③研究無污染、高原子利用率的綠色化學(xué)物質(zhì)合成方法；  
④尋求合成可快速降解的塑料和橡膠．
（5）為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，以下建議可行的是
①③
①③
（填序號）．
①開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能等新能源；
②禁止使用煤、石油、天然氣等化石燃料；
③大力植樹造林，禁止亂砍濫伐．

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