【題目】如圖是幾種實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置。

1)寫出儀器名稱_____,_____。

2)實(shí)驗(yàn)室可用雙氧水與二氧化錳制取氧氣。若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____,(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____,二氧化錳在該反應(yīng)中的作用是_____。實(shí)驗(yàn)室還可以用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用的制取并收集裝置_____,(填編號),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。選用D裝置收集氧氣的原因_____。

3D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)?/span>_____(填編號)。

a.將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中

b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中

c.當(dāng)氣體收集滿時(shí),用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面瓶口朝上放置

4)若用裝滿水的E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”“b”)端通入。

【答案】酒精燈 分液漏斗 C 2H2O22H2O+O2 催化作用 ADAE 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 氧氣不易溶于水 bac a

【解析】

1)儀器是酒精燈,是分液漏斗;故填:酒精燈;分液漏斗;

2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,用雙氧水與二氧化錳制取氧氣屬于固液常溫型,若要控制反應(yīng)的速率,可選擇裝置C來制取;高錳酸鉀在加熱的條件下分解為錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)屬于固體加熱型,選擇裝置A來制取,氧氣的密度比空氣大,不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法來收集,故填:C;2H2O22H2O+O2;催化作用;ADAE2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2;氧氣不易溶于水;

3D裝置收集氧氣,操作的正確順序?yàn)椋簩⒀b滿水的集氣瓶倒置在水槽中,將導(dǎo)管伸入集氣瓶口,氣體進(jìn)入瓶中,當(dāng)氣體收集滿時(shí),在水下用玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置。故填:bac;

4)氧氣的密度比水小,若用裝滿水的E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從短管進(jìn)入;故填:a。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】通過下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能說明氫氧化鈉與稀硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是( 。

A. 在稀硫酸中加入一定量的氫氧化鈉固體,用溫度計(jì)測得溶液的溫度顯著升高

B. 的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸,用pH計(jì)測得溶液的pH值變?yōu)?/span>8

C. 在氫氧化鈉溶液中先滴加無色酚酞,再逐滴加入稀硫酸,看到酚酞紅色逐漸變淺

D. 在氫氧化鈉溶液中先加入一定量的稀硫酸,再逐滴加入硫酸銅溶液,無明顯現(xiàn)象

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鐵及其化合物在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛。

(一)鐵的性質(zhì)和應(yīng)用

1)圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。

①適當(dāng)服用該糖漿可治療______(選填序號)。

A 佝僂病 B 貧血癥 C 侏儒癥

②圖中不涉及到的材料是_______(選填序號)。

A 無機(jī)材料 B 合成材料 C 復(fù)合材料

2)食品保鮮雙吸劑含鐵粉、食鹽等,圖2為其原理探究實(shí)驗(yàn):

①滴入食鹽水后,關(guān)閉分液漏斗活塞。一段時(shí)間后,鐵粉上出現(xiàn)紅色固體,氣球___(選填變大、不變變小)。

②食鹽水的作用是______

(二)鐵的化合物制備

用廢鐵屑制備鐵紅(主要成分為Fe2O3)K2SO4的部分流程如下圖所示:

1)加過量NH4HCO3反應(yīng)時(shí)溫度不宜過高的原因?yàn)?/span>______。

2)反應(yīng)Ⅰ生成的氣體化學(xué)式是______

3K2SO4NH4Cl在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中都可做______。

4)為檢驗(yàn)K2SO4中是否混有Cl,要先加入足量_____溶液,靜置后再加向上層清液中滴加少量_____溶液。

5)在空氣中灼燒FeCO3的化學(xué)方程式為_____。

(三)鐵的冶煉和探究

64.0g Fe2O3粉末,小組同學(xué)用下圖裝置模擬煉鐵,并測定反應(yīng)后固體成分。

資料:堿石灰可吸收H2OCO2。

1)連接裝置,先_________,再裝入藥品。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí)先通入CO,目的是_____________

3)控制A中溫度反應(yīng),繼續(xù)通CO至冷卻后得到FeFeO的黑色固體,裝置B中質(zhì)量增重30.8g。請通過計(jì)算回答以下問題:

①固體中FeO質(zhì)量為_______g。

A中反應(yīng)得到該黑色固體的化學(xué)方程式為_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國在2017世界環(huán)境日”(65)確定的主題是綠水青山,就是金山銀山.華雪與同學(xué)們積極參加了這一主題的活動,在老師的指導(dǎo)下,他們對一造紙廠排放的污水進(jìn)行檢測,發(fā)現(xiàn)其主要的污染物為NaOH.為了測定污水中NaOH的含量,他們首先把溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%(密度1.84g/cm3)的濃硫酸20g,稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸;然后取80g污水于燒杯中,逐滴加入10%的硫酸至49g時(shí)恰好完全反應(yīng)(假定污水中的其它成分不與硫酸反應(yīng)).請計(jì)算:

(1)20g上述濃硫酸稀釋為質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的硫酸,需要水的質(zhì)量是______g

(2)污水中所含NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是___________(寫出計(jì)算過程)

(3)80g該污水于燒杯中放置幾天后,若其中的氫氧化鈉全部轉(zhuǎn)化為碳酸鈉.則此時(shí)應(yīng)逐滴加入10%的硫酸______克才能使碳酸鈉恰好完全變成硫酸鈉.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦享有“未來的金屬”的美稱,它是火箭、導(dǎo)彈和航天飛機(jī)不可缺少的材料。下列說法不正確的是(

A. 鈦原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為22B. 鈦的相對原子質(zhì)量是47.87g

C. 鈦屬于金屬元素D. 鈦元素的元素符號是Ti

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖所示,A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線,請根據(jù)圖示信息回答下列問題。

1P點(diǎn)的含義是_____。

2t1℃時(shí),將30 g A物質(zhì)投入50g水中,充分溶解,溫度不變,所得溶液質(zhì)量為_____

3)要使接近飽和的C溶液變成飽和溶液,可采用的方法_____(寫出一種);當(dāng)A中含有少量B時(shí),可采用_____的方法提純A。

4t2℃時(shí),將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】6.5g含有一種雜質(zhì)的鋅粉與足量的稀硫酸反應(yīng),生成0.18g氫氣,則該鋅粉中混有的雜質(zhì)是_____(”);將純凈的鋅粉加入到含有Cu(NO3)2AgNO3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,若濾液中只含有一種溶質(zhì),則濾液中一定含有_____,若濾渣中含有兩種金屬,則濾液中可能含有_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的是(

A. 驗(yàn)證可燃物燃燒的條件

B. 測定空氣中O2的含量

C. 檢驗(yàn)CO32的存在

D. 用水吸收CO

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】中國高鐵制造已處于世界先進(jìn)水平。請回答下列問題。

(1)田老師乘高鐵外出學(xué)習(xí),在列車上購買了一盒快餐,其中有米飯、醬牛肉、炒白菜,牛肉中富含的營養(yǎng)素是_____。快餐盒使用的是可降解塑料,這樣可以減輕的環(huán)境問題是“_____”。

(2)高鐵水箱中裝有生活用水,在凈水過程中利用了活性炭的_____性。請寫出節(jié)約用水的一種做法_____

(3)越來越多的新型材料應(yīng)用于高鐵建設(shè),其中合金屬于_____(填“金屬”或“合成”)材料。

(4)合金較其組分金屬具有一定的優(yōu)良性能。用釩鋼合金制造高鐵的鋼軌,主要利用其_____的性能。

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