【題目】化學(xué)變化為人類帶來多種新物質(zhì)和能量,充分利用這些變化,利用化學(xué)知識自如的控制化學(xué)變化,才能真正讓化學(xué)服務(wù)于人類社會。

(1)“火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,它接觸到火焰3~5秒后炸開,將球體內(nèi)的滅火干粉釋放,覆蓋在可燃物的上,同時釋放不可燃氣體,使火焰熄滅。其中的滅火材料是納米級ABC干粉,主要成分是磷酸二氫銨(NH4H2PO4)。磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱。

①寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________________________

②該滅火球滅火過程中蘊含的原理是(寫出一條即可)___________________________;

③磷酸二氫銨還是一種常用的化肥,下列說法不正確的是_________。

A.磷酸二氫銨是一種復(fù)合肥 B.使用該化肥時應(yīng)避免與堿性物質(zhì)混用

C.該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為3∶2 D.運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋

(2)氯氣和氧氣都是活潑的非金屬單質(zhì),在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應(yīng)。已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O,據(jù)此可推知,Cl2和CH4充分反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________。

【答案】 2NHHPO2NH↑+3HO↑+P2O5 隔絕氧氣 C CH4 + 2Cl2 CCl4 +4HCl

【解析】1)①依據(jù)磷酸二氫銨在受熱時,能夠生成氨氣、水、五氧化二磷,同時吸收大量的熱,寫出磷酸二氫銨受熱反應(yīng)的化學(xué)方程式:2NH4H2PO4 P2O5+2NH3↑+3H2O; 該反應(yīng)屬于由一種物質(zhì)生成多種物質(zhì)的分解反應(yīng);② “火立熄”滅火球是一種新型滅火裝置,在受到球體中心膨破力倒能將球體內(nèi)的滅火干粉均勻爆撒開,附著在可燃物的表面,使其達到滅火效果,可知該滅火球滅火過程中蘊含的原理之一是隔絕氧氣;A、根據(jù)常見化肥的常識可知:磷酸二氫銨同時含有磷元素和氮元素,是復(fù)合肥,選項正確;B.磷酸二氫銨中含有銨根離子,可與堿性物質(zhì)反應(yīng),會生成氨氣,使肥效降低,故不能與堿性物質(zhì)混合使用,選項正確;C.通過計算知:該化肥中氫、氧元素質(zhì)量比為1×616×4=332;故該選項錯誤;D.運輸、儲存該化肥時應(yīng)避免日曬雨淋,選項正確。 故選C;(2)氯氣和氧氣在一定條件下它們都能跟甲烷發(fā)生反應(yīng)。已知O2和CH4充分反應(yīng)后的生成物是CO2和H2O,據(jù)此可推知,Cl2和CH4充分反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CH4 + 2Cl2 CCl4 +4HCl。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】201932,最高法發(fā)布涉及解決人民群眾反映強烈的大氣、水、土壤污染等突出環(huán)境問題的生態(tài)環(huán)境保護典型案例。保護環(huán)境,人人有責(zé),下列說法正確的是

A.禁止使用化肥和農(nóng)藥

B.玉米秸稈可以回收制成乙醇汽油

C.工業(yè)上產(chǎn)生的廢渣倒入水里沖走

D.為保護環(huán)境,把廢舊電池深埋處理

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】O2、CO2、SO2、H2O2四種物質(zhì)的每個分子中的說法如下,正確的是(  )

A.都含有氧元素B.都含有2個氧原子

C.都含有氧分子D.都含有2個氧元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)量的變化圖象與其對應(yīng)敘述相符的是

A

B

C

D

常溫下,向一定量的飽和石灰水中加入氧化鈣

t℃時,向等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)中分別加水配成飽和溶液,所得溶液質(zhì)量最小的是丙

向一定質(zhì)量的過氧化氫的水溶液中加入二氧化錳

向等質(zhì)量的鐵和鎂中分別加入足量的稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鈦元素在化合物中一般顯+4價,它在元素周期表中的部分信息如圖所示,下列有關(guān)鈦元素的說法不正確的是( )

A.原子序數(shù)為22
B.屬于金屬元素
C.相對原子質(zhì)量為47.87g
D.與氯元素組成的化合物的化學(xué)式為TiCl4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氯酸鉀多用來制造火柴和煙花等。工業(yè)上通過如圖1轉(zhuǎn)化可制得氯酸鉀晶體。

請結(jié)合圖2的溶解度曲線,回答下列問題。

(l)完成①中反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________________。

(2)②中析出晶體后的母液是KClO3的飽和溶液,寫出該母液中的所有溶質(zhì)的化學(xué)式_____________

(3)反應(yīng)②的基本反應(yīng)類型是________________,該反應(yīng)能發(fā)生的原因是__________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中能由金屬與稀酸反應(yīng)直接得到的是

A.AgClB.CuSO4C.ZnSO4D.FeCl3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。
(1)制作餃子的原料有:面粉、肉餡、蔬菜、植物油、調(diào)味劑等,其中富含糖類的是。
(2)小明去采摘草莓。
①草莓大棚所用的塑料薄膜屬于(填序號,下同);
A. 有機合成材料 B. 無機材料 C. 復(fù)合材料
②用發(fā)酵后的牛奶做肥料,種出的草莓又大又甜。發(fā)酵后的牛奶含有C,H,O和N等元素。澆“牛奶”相當于施加了
A. 氮肥 B. 磷肥 C. 鉀肥 D. 復(fù)合肥
(3)金屬材料在國防建設(shè)中起著重要的作用。
①工業(yè)生產(chǎn)中常用稀鹽酸除去鐵制品表面的鐵銹,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為;
②小明為探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動性順序,設(shè)計了如圖所示的兩個實驗:

Ⅰ.實驗1中,小明以“金屬表面產(chǎn)生氣泡的快慢”為標準來判斷鋅、鐵的活動性強弱,有同學(xué)認為不合理,理由是
Ⅱ.通過實驗2,可證明鐵的活動性比銅強,反應(yīng)的化學(xué)方程式是。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鎂水合物是制備鎂產(chǎn)品的中間體。
【制取MgCO3·3H2O】工業(yè)上從弱堿性鹵水(主要成分為MgCl2)中獲取MgCO3·3H2O的方法如下:

圖1 獲取MgCO3·3H2O的工藝流程

圖2沉淀過程的pH變化 圖3不同溫度下溶液中鎂離子含量隨時間的變化
(1)沉淀過程的化學(xué)方程式為:
MgCl2+CO2+2NaOH+2H2O =MgCO3·3H2O↓+2
(2)沉淀過程的pH隨時間的變化如圖2所示,沉淀過程的操作為 (填字母)。
a. 向鹵水中滴加NaOH溶液,同時通入CO2
b. 向NaOH溶液中滴加鹵水,同時通入CO2
c. 向鹵水中通入CO2至飽和,然后滴加NaOH溶液,同時繼續(xù)通入CO2
d. 向NaOH溶液中通入CO2至飽和,然后滴加鹵水,同時繼續(xù)通入CO2
(3)沉淀過程的溶液中鎂離子含量隨時間的變化如圖3所示,不同溫度下所得到沉淀產(chǎn)物如表所示。
不同反應(yīng)溫度下的水合碳酸鎂

溫度(℃)

產(chǎn)物

46.95

MgCO3·3H2O

47.95

MgCO3·3H2O

48.95

MgCO3·3H2O

49.95

Mg5(OH)2(CO3)4·4H2O

則沉淀過程選擇的溫度為 , 理由是。
(4)【測定MgCO3·3H2O的純度】
利用下圖所示裝置(圖中夾持儀器略去)進行實驗,以確定MgCO3·3H2O的純度。

依據(jù)實驗過程回答下列問題:
實驗過程中需持續(xù)緩緩?fù)ㄈ肟諝,其作用除了可攪拌B、C中的反應(yīng)物外,還有。
(5)C中反應(yīng)生成CaCO3的化學(xué)方程式為;D中堿石灰的作用為。
(6)下列各項措施中,不能提高測定準確度的是(填標號)。
a.在加入硫酸之前,應(yīng)排凈裝置內(nèi)的CO2氣體
b.為了縮短實驗時間,快速滴加硫酸
c.在A~B之間增添盛有濃硫酸的洗氣裝置
d.在C裝置左側(cè)導(dǎo)管末端增添多孔球泡
(7)實驗中準確稱取15.0 g樣品三份,進行三次測定,測得中生成CaCO3沉淀的平均質(zhì)量為10.0 g。請計算樣品中MgCO3·3H2O的純度(寫出計算過程)。
(8)小明認為應(yīng)將澄清石灰水換成Ba(OH)2溶液,其理由除了Ba(OH)2溶解度大,濃度大,使CO2被吸收的更完全外,還有。
(9)若獲取MgCO3·3H2O的樣品中含有少量Mg5(OH)2(CO3)4·4H2O,則產(chǎn)品中鎂元素的質(zhì)量分數(shù)(填“偏大”“不變”或“偏小”,下同),樣品中MgCO3·3H2O的純度。

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