精英家教網 > 初中化學 > 題目詳情

【題目】根據下列裝置圖,回答有關問題:

(1)組裝A裝置時,酒精燈應在固定試管之(填“前”或“后”)放置,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是
(2)從節(jié)能環(huán)保方面考慮,實驗室制取并收集較純凈的O2 , 應從圖中選擇(填裝置序號)進行組合,發(fā)生反應的化學方程式為
(3)實驗室制取CO2反應的化學方程式為 . 實驗結束后,從反應殘留物中提取固體溶質時,按如下流程操作: ,過濾所用的玻璃儀器出燒杯外,還有(填儀器名稱),在蒸發(fā)過程中,當時,停止加熱,利用蒸發(fā)皿的余熱使濾液蒸干.
(4)若用F裝置進行排空氣法收集H2 , H2從F裝置的(填“a”或“b”)口通入.

【答案】
(1)前;以防生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出
(2)BE;2H2O2 2H2O+O2
(3)CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;漏斗、玻璃棒;蒸發(fā)皿中出現較多量固體
(4)b
【解析】(1)組裝A裝置時,應先放好酒精燈,再固定試管,B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下,以防生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出;故填:前;以防生成的二氧化碳從長頸漏斗逸出;(2)用二氧化錳作催化劑,分解過氧化氫溶液制取氧氣在常溫下進行,節(jié)約了能源;排水法收集的氧氣比較純凈;故填:BE;2H2O2 2H2O+O2↑;(3)在實驗室中,通常用大理石與稀鹽酸反應來制取二氧化碳,大理石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳;過濾操作中需要用到的玻璃儀器是燒杯、漏斗、玻璃棒等;在蒸發(fā)過程中,當蒸發(fā)皿中出現較多量固體時,即停止加熱;故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;漏斗、玻璃棒;蒸發(fā)皿中出現較多量固體;(4)氫氣的密度比空氣小,所以用裝置F收集氫氣時,氫氣從短管進入;故填:b.
【考點精析】掌握過濾操作的注意事項和蒸發(fā)操作的注意事項是解答本題的根本,需要知道過濾操作注意事項:“一貼”“二低”“三靠;過濾后,濾液仍然渾濁的可能原因有:①承接濾液的燒杯不干凈②傾倒液體時液面高于濾紙邊緣③濾紙破損;蒸發(fā)注意點:1、在加熱過程中,用玻璃棒不斷攪拌2、當液體接近蒸干(或出現較多量固體)時停止加熱,利用余熱將剩余水分蒸發(fā)掉,以避免固體因受熱而迸濺出來.3、熱的蒸發(fā)皿要用坩堝鉗夾取,熱的蒸發(fā)皿如需立即放在實驗臺上,要墊上石棉網.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列化學儀器中不能用于加熱的是(
A.燃燒匙
B.燒杯
C.集氣瓶
D.試管

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】熟石灰的用途之一是工業(yè)上制造漂白粉.漂白粉的有效成分是Ca(ClO)2 , 其中氯元素的化合價為(
A.﹣1價
B.+1價
C.+5價
D.+7價

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用下列裝置進行氣體的制取實驗,請回答下列問題.
(1)寫出標號①儀器的名稱
(2)用高錳酸鉀制取和收集較純凈的氧氣,選擇的裝置組合是(填字母)還需補充的實驗用品是 , 寫出反應的化學方程式 , 試驗后發(fā)現制得的氧氣不純,可能的原因是 . (答一點即可)
(3)實驗室制取二氧化碳的化學方程式 , 與B相比,C作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,優(yōu)點是 , 驗證二氧化碳收集滿的方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】工業(yè)上用甲和乙反應制備丙和丁,其反應的微觀示意圖如下:

(1)該化學變化中沒有發(fā)生改變的粒子是(填“分子”或“原子”)
(2)寫出該反應的化學方程式
(3)該反應中含氫元素的化合物有種;反應前后化合價發(fā)生可變化的元素是(填元素符號)

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某學習小組擬在實驗室里利用空氣和鎂粉為原料制取少量氮化鎂(Mg3N2).查閱資料可知Mg、Mg3N2能發(fā)生如下反應:①2Mg+O2 2MgO; ②3Mg+N2 Mg3N2; ③2Mg+CO2 2MgO+C;④Mg+H2O MgO+H2↑; ⑤Mg3N2+6H2O 3Mg(OH)2↓+2NH3↑.
實驗中所用的裝置和藥品如圖所示(鎂粉、還原鐵粉均已干燥,裝置內所發(fā)生的反應是完全的,整套裝置的末端與干燥管相連).回答下列問題:

(1)連接并檢查實驗裝置的氣密性,實驗開始時,將空氣通入實驗裝置,則氣流流經裝置的順序是→B→(填裝置序號).D裝置中發(fā)生反應的化學方程式為
(2)通氣后,應向點燃(填“A”或“B”)裝置的酒精燈,如果同時點燃A、B裝置的酒精燈,對實驗結果有何影響?
(3)設計一個實驗,驗證產物是氮化鎂:

實驗操作和實驗現象

實驗結論

產物是氮化鎂


(4)思維拓展:空氣中N2的含量遠大于O2的含量,而鎂條在空氣正燃燒生成的MgO的質量卻遠大于Mg3N2的質量,請給出合理的解釋

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在H、O、H2、O2、H2O五種粒子中,用題中所給的五種粒子符號填空:
(1)保持水的化學性質的粒子是
(2)水在通電條件下可以分解成水和氧氣,在這個變化中最小的粒子是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】一氧化氮是汽車尾氣中的成分之一,作為一種大氣污染物,它是無色氣體,難溶于水,密度比空氣略大,在空氣中能與氧氣迅速反應生成紅棕色的二氧化氮.在實驗室里,收集一氧化氮時可選用的收集方法是

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】屬于同素異形體的是(
A.冰與干冰
B.汞與水銀
C.金剛石與石墨
D.氧氣與液氧

查看答案和解析>>

同步練習冊答案