1.19世紀(jì)末,科學(xué)家瑞利通過(guò)如下兩種方法制得氮?dú),并測(cè)得其密度,從而導(dǎo)致了科學(xué)史上的某項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn).請(qǐng)你參與氮?dú)獾目茖W(xué)發(fā)現(xiàn)過(guò)程.
方法Ⅰ:利用空氣分離出氮?dú)?br />
實(shí)驗(yàn)步驟解釋或結(jié)論
(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸.通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的水蒸氣.
(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示:反應(yīng)不能生成新的氣體).請(qǐng)寫(xiě)出能用于除去氧氣的物質(zhì)名稱:紅磷、白磷、銅等.
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定該氣體的密度.密度:1.257 2g˙L-1
方法Ⅱ:用亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)制取氮?dú),同時(shí)還生成了氯化鈉和一種常見(jiàn)的液態(tài)物質(zhì).測(cè)得由此法得到的氮?dú)饷芏葹?.250 8g˙L-1.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaNO2+NH4Cl=N2↑+NaCl+2H2O.
討論:瑞利教授經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的氮?dú)饷芏染∮诜椒á瘢嚪治銎湓驗(yàn)榉椒á竦玫降牡獨(dú)獠患,其中混有稀有氣體.

分析 方法Ⅰ:空氣中含有氧氣、氮?dú)、稀有氣體、二氧化碳和水蒸氣等;
濃硫酸能夠吸收水蒸氣;
紅磷、白磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷,加熱條件下銅能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化銅;
方法Ⅱ:根據(jù)反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件及其質(zhì)量守恒定律可以書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的化學(xué)方程式.

解答 解:方法Ⅰ:(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液可以除去空氣中的二氧化碳,再通過(guò)濃硫酸可以除去空氣中的水蒸氣;
(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì),例如紅磷、白磷、銅等可以除去空氣中的氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下表所示:

實(shí)驗(yàn)步驟解釋或結(jié)論
(1)將清新潔凈的空氣通過(guò)NaOH溶液,再通過(guò)濃硫酸.通過(guò)濃硫酸的目的是為了除去空氣中的水蒸氣.
(2)將氣體通過(guò)能與氧氣反應(yīng)的物質(zhì)(提示:反應(yīng)不能生成新的氣體).請(qǐng)寫(xiě)出能用于除去氧氣的物質(zhì)名稱:紅磷、白磷、銅等.
(3)收集剩余氣體,并測(cè)定該氣體的密度.密度:1.257 2g˙L-1
方法Ⅱ:亞硝酸鈉(NaNO2)和氯化銨(NH4Cl)反應(yīng)生成氮?dú)狻⒙然c和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:NaNO2+NH4Cl=N2↑+NaCl+2H2O.
故填:NaNO2+NH4Cl=N2↑+NaCl+2H2O.
討論:瑞利教授經(jīng)過(guò)多次嚴(yán)密的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)方法Ⅱ測(cè)得的氮?dú)饷芏染∮诜椒á,其原因是方法Ⅰ得到的氮(dú)獠患,其中混有稀有氣體.
故填:方法Ⅰ得到的氮?dú)獠患儯渲谢煊邢∮袣怏w.

點(diǎn)評(píng) 合理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),科學(xué)地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),是得出正確實(shí)驗(yàn)結(jié)論的前提,因此要學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、分析實(shí)驗(yàn),為學(xué)好化學(xué)知識(shí)奠定基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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