【題目】邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列說法中，正確的是（　　）

A. 化合物含有不同種元素，則由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

B. 中和反應(yīng)有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)都屬于中和反應(yīng)

C. 碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體，則與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)都是碳酸鹽

D. 常溫下堿溶液的pH大于7，碳酸鈉溶液的pH大于7，則碳酸鈉屬于堿

【答案】A

【解析】

A、化合物都是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物，故選項推理正確。

B、中和反應(yīng)生成鹽和水，但生成鹽和水的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，故選項推理錯誤。

C、碳酸鹽與酸反應(yīng)放出氣體，但與酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽，也可能是活潑金屬等，故選項推理錯誤。

D、常溫下堿溶液的pH大于7，碳酸鈉溶液的pH大于7，但碳酸鈉是由鈉離子和碳酸根離子構(gòu)成的，屬于鹽，故選項推理錯誤。

故選：A。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】有甲、乙、丙、丁四種金屬，只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在。丁的化合物的水溶液不能用乙制的容器盛放，但可以用丙制的容器盛放。這四種金屬的活動性由強到弱的順序是（　�。�

A. 甲＞乙＞丁＞丙 B. 丙＞�。疽遥炯�

C. 乙＞�。颈炯� D. 丙＞乙＞�。炯�

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學獨特的思維方式。下列解釋中錯誤的是（ ）

A. 花香四溢——分子在不斷運動

B. 水蒸發(fā)屬于物理變化——分子種類沒有改變

C. 氧氣支持燃燒，氮氣不支持燃燒——不同種分子化學性質(zhì)不同

D. 氣體可壓縮儲于鋼瓶中所占體積明顯變小——分子數(shù)目變少

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國自主設(shè)計的大型客機成功試飛，首艘航母正式下水，標志著我國的合金制造技術(shù)取得重大突破。根據(jù)所學的知識回答下列問題：

(1)生鐵和鋼都是鐵的合金，______的含碳量高。

(2)探究鋁與酸反應(yīng)前，用砂紙打磨鋁條，是因為______。

(3)為保證航母的使用壽命，下列防銹措施不可行的是______。

A.用抗銹蝕性能優(yōu)異的合金制造航母零部件

B.刷防銹漆

C.船體表面鍍一層黃金

D.給某些部位涂油

(4)某合金中含有金屬鈧(Sc)。相同條件下，取相同狀態(tài)的金屬鈧和鋅分別與相同濃度的鹽酸反應(yīng)，鈧產(chǎn)生氣泡的速率比鋅更快，則金屬活動性Sc______Zn(填“<”或“>”)。已知Sc與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng)，生成+3價的化合物，寫出該反應(yīng)的化學方程式：______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】月餅是蚌埠特色美食之一。采用精制面粉，輔以各種果仁蜜餞、小磨香油（含油酸，化學式C18H34O2）等制成。下列關(guān)于油酸的說法正確的是

A. 油酸屬于氧化物

B. 油酸中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為108:17：16

C. 油酸中含有氧分子

D. 油酸由18個碳原子、34個氫原子和2個氧原子構(gòu)成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學學習中，我們要善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)一些規(guī)律性的知識。李明同學總結(jié)的下列規(guī)律，正確的是(　　)

A. 復(fù)分解反應(yīng)中有沉淀、氣體或水生成，則有上述物質(zhì)生成的反應(yīng)就是復(fù)分解反應(yīng)

B. 酸的水溶液中都有氫離子，則稀鹽酸和稀硫酸的化學性質(zhì)肯定完全相同

C. 化合物是由不同種元素組成的，由不同種元素組成的純凈物一定是化合物

D. 堿的溶液都能使無色酚酞試液變紅，則能使無色酚酞試液變紅的溶液一定是堿的溶液

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】2018年5月31日世界無煙日的主題是“煙草與心臟病”香煙的煙氣中含有幾百種有毒物質(zhì)，其中毒害作用最大的有一氧化碳、尼古丁、焦油等。最新研究表明，煙民戒煙越早，患心臟病的幾率越小。

（1）香煙的煙氣所含有毒物質(zhì)中，最易與血紅蛋白結(jié)合的是（填化學式）______。

（2）已知尼古丁燃燒的生成物中有CO2和H2O，則可推知尼古丁中一定含有的元素是（填元素符號）______。

（3）與CO所含元素完全相同的某種氣體，大量排放到空氣中時會加劇“溫室效應(yīng)”，這種氣體是______。檢驗此氣體的方法是：將此氣體通入澄清石灰水中，若______，則為該氣體。

（4）為了防止溫室效應(yīng)進一步增強，我們都應(yīng)該傳播“低碳”理念，所謂“低碳”就是______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學源于生活，生活中蘊含著許多化學知識。

（1）石墨可以做電極，是利用了石墨的_____性；

（2）木炭可以除去食品中色素和異味，是利用了木炭的_____性；

（3）碳可以用于冶金工業(yè)，是因為碳具有_____性；

（4）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水常用的方法是______；

（5）炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋滅，其滅火原理為______；

（6）在防治水體污染方面，可采取的措施有______（寫出一條即可）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】推理和歸納是化學學習和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是（　　）

A. 化學變化中分子種類發(fā)生改變，分子種類發(fā)生改變的變化一定是化學變化

B. 稀有氣體可做保護氣，可做保護氣的一定是稀有氣體

C. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 性質(zhì)活潑的金屬在空氣中容易被腐蝕，鋁在空氣中不易被腐蝕是因為其性質(zhì)不活潑

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