根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題

(1)寫出圖中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱:①  ;②  ;③  ;④  

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的文字表達(dá)式  

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣,所需發(fā)生裝置是(填字母編號(hào))  ,反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀﹣﹣氯化鉀+氧氣.

(4)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的操作步驟一般可以分為:①點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管;②檢查裝置氣密性;③將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺(tái)上;④用排水法收集氧氣;⑤熄滅酒精燈;⑥將導(dǎo)管從水槽中移出.其正確的操作順序是 (填序號(hào))

(5)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液

稱為氨水;②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多氣體.小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是  ;收集裝置是  (填字母編號(hào)).若選擇圖2所示裝置來(lái)收集氨氣,則氣體應(yīng)從  (填“L”或“R”)端通入.


【考點(diǎn)】氧氣的制取裝置;氧氣的收集方法;制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn);書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式. 

【專題】常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化.

【分析】(1)要熟悉各種儀器的名稱、用途和使用方法; 

(2)通常情況下,過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下,分解生成水和氧氣;

(3)氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下,受熱分解生成氯化鉀和氧氣;

(4)利用加熱的方法制取氣體,并且利用排水法收集氣體時(shí),要按照一定的步驟進(jìn)行,特別是要注意集滿氣體后的操作順序,以防發(fā)生安全事故;  

(5)根據(jù)制取氣體的反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件、氣體的性質(zhì)可以選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

【解答】解:(1)①是試管,常用作反應(yīng)容器;②是長(zhǎng)頸漏斗,通過(guò)長(zhǎng)頸漏斗可以向反應(yīng)容器中注入液體藥品;③是集氣瓶,常用來(lái)收集氣體;④是水槽,常用于排水法收集氣體.

故填:試管;長(zhǎng)頸漏斗;集氣瓶;水槽.

(2)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣時(shí)不需要加熱,應(yīng)該是利用過(guò)氧化氫制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過(guò)氧化氫水+氧氣.

故填:過(guò)氧化氫水+氧氣.

(3)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣需要加熱,所需發(fā)生裝置是A.

故填:A.

(4)其正確的操作順序是:檢查裝置氣密性,將氯酸鉀和二氧化錳混合物裝入反應(yīng)器,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管,并固定在鐵架臺(tái)上,點(diǎn)燃酒精燈,加熱試管,用排水法收集氧氣,將導(dǎo)管從水槽中移出,熄滅酒精燈.

故填:②③①④⑥⑤.

(5)小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A;

氨氣極易溶于水,不能用排水法收集,密度比空氣小,可以用向下排空氣法收集,即用D裝置收集;

若選擇圖2所示裝置來(lái)收集氨氣,由于氨氣密度比空氣小,則氣體應(yīng)從R端通入.

故填:A;D;R.

【點(diǎn)評(píng)】本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰,涉及儀器的用途、反應(yīng)表達(dá)式的書寫、裝置選擇、實(shí)驗(yàn)基本操作等知識(shí),只有綜合理解化學(xué)知識(shí)才能夠正確的解答.

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


為驗(yàn)證鐵礦石冶煉成鐵屬于化學(xué)變化,興趣小組的同學(xué)分別取了一小塊鐵礦石和鐵塊,記錄并進(jìn)行了如下活動(dòng),但由于時(shí)間緊張,記錄順序前后顛倒、較亂,現(xiàn)編號(hào)整理如下:

(1)需解決的內(nèi)容主要有:如何判斷鐵礦石與鐵塊是不同的物質(zhì)?

(2)對(duì)鐵礦石和鐵塊分別進(jìn)行通電測(cè)試,發(fā)現(xiàn)鐵塊導(dǎo)電,鐵礦石不導(dǎo)電;

(3)鐵塊是不同于鐵礦石的一種物質(zhì);

(4)分別用磁鐵吸引鐵礦石和鐵塊,發(fā)現(xiàn)鐵塊能被磁鐵吸引,而鐵礦石則不能;

(5)通電的方法不如用磁鐵吸引的方法簡(jiǎn)便易行.

你認(rèn)為以上探究活動(dòng)環(huán)節(jié)中,屬于提出問(wèn)題的是    (填數(shù)字序號(hào),下同);屬于收集證據(jù)的是      ;屬于獲得結(jié)論的是     ;屬于反思評(píng)價(jià)的是      

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


臭氧(O3)主要分布在離地面10~50km的高空,它能吸收大部分的紫外線,保護(hù)地球生物.臭氧屬于( 。

A.氧氣 B.稀有氣體 C.純凈物   D.混合物

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


下列物質(zhì)都能在氧氣中燃燒,生成相應(yīng)的氧化物,則這些物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是①木炭   ②鐵   ③石蠟   ④紅磷   ⑤硫( 。

A.①②③④⑤   B.②③④⑤ C.①②③⑤ D.①②④⑤

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


寫出下列符號(hào)的意義.

(1)2S2﹣  

(2)3S  

(3)3O2﹣中2的意義:  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


某化驗(yàn)員在分析由CuS和Ag2O組成的黑色粉末時(shí),不慎將分析數(shù)據(jù)遺失,但還記得混合物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%。請(qǐng)你幫助他算出混合物中硫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是(      )

A.20%    B.14%    C.18%    D.28%

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


長(zhǎng)時(shí)間露置于空氣中的石灰水,瓶壁上會(huì)形成一層白色的物質(zhì),要洗去它最好的方法是用        溶解,化學(xué)方程式表示為_________             ___。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示是有關(guān)氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn).

(1)在這三個(gè)反應(yīng)中有許多共同特點(diǎn),如  (請(qǐng)你敘述其中1個(gè)共同點(diǎn)即可);實(shí)驗(yàn)操作必須正確規(guī)范,請(qǐng)敘述上述實(shí)驗(yàn)中1個(gè)注意事項(xiàng)  ,其目的是  

(2)請(qǐng)寫出其中1個(gè)反應(yīng)的文字表達(dá)式(或化學(xué)方程式)  ;通過(guò)上述實(shí)驗(yàn)后,你能得出的結(jié)論是  

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:


元素的化學(xué)性質(zhì)主要決定于原子的(     )

A.核外電子數(shù)   B.核電荷數(shù) C.最外層電子數(shù) D.中子數(shù)

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同步練習(xí)冊(cè)答案