【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其中A是天然氣的主要成分，C是黑色固體單質(zhì)，F(xiàn)是氧化物，I是石灰石的主要成分。

(1)寫出A、F的化學(xué)式：A ________，F(xiàn)________。

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：________。

(3)寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式：________。

(4)反應(yīng)③屬于基本反應(yīng)類型中的________。

(5)反應(yīng)②能________(填“放出”或“吸收”)熱量。

【答案】CH4，CaO2C＋O2COCa(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O化合反應(yīng)放出

【解析】

(1)A是天然氣的主要成分，那么A是甲烷；C是黑色固體單質(zhì)，那么C是碳，碳不充分燃燒生成一氧化碳，因此D是水，E是一氧化碳；F是氧化物，I可用于補(bǔ)鈣劑，說(shuō)明F中有鈣元素，氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，因此F是氧化鈣；故A、F的化學(xué)式分別為：CH4；CaO；

(2)反應(yīng)①為碳不充分燃燒生成一氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2C+O22CO；

(3)一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，因此H是二氧化碳；因?yàn)?/span>G是氫氧化鈣，二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，故化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；

(4)反應(yīng)③是一氧化碳和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成二氧化碳，是多變一，屬于化合反應(yīng)。

(5)反應(yīng)②是氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，該反應(yīng)過(guò)程中放出大量的熱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后，請(qǐng)你填寫下列空格：

(1)下列各項(xiàng)中，____(填序號(hào))是需要燃燒才能觀察到的現(xiàn)象。

①自頂端起約1 cm以內(nèi)的燭體是溫的、柔軟且易塑型；②原料是半透明、微臭、無(wú)味白色固體；③蠟燭頂端、燭心底部周圍有無(wú)色液體，呈凹狀；④一白色燭心貫穿中軸，并延長(zhǎng)至蠟燭頂1 cm；⑤形狀為圓柱形，頂部為圓錐形尖出；⑥燭心周圍和燭焰上端呈明亮的黃色；⑦吹熄后，能看見燭心周圍有白煙上升，并慢慢消失；⑧質(zhì)軟，可用指甲刮出痕跡；⑨若風(fēng)吹至蠟燭一邊，另一邊凹形頂端的蠟燭將熔成液體并沿燭體落下；⑩受空氣流的影響，火焰會(huì)閃動(dòng)，且生出黑煙。

(2)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭會(huì)____。

結(jié)論：石蠟的密度比水____。

(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰上方，燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)____，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清的石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)____。結(jié)論：蠟燭燃燒以后的生成物有____。

(4)如圖所示，將桌面上兩支燃著的且高低不同的蠟燭用一大燒杯罩住，最先熄滅的是____，其原因是____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示在一定條件下，物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖形信息回答問(wèn)題：

（1）參加反應(yīng)的粒子數(shù)目比為______，CO分子中C、O元素的質(zhì)量比為______；

（2）O2﹣核外電子數(shù)為______；

（3）該過(guò)程的化學(xué)反應(yīng)方程式為_________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】蘭州城市形象標(biāo)志（如右圖）運(yùn)用藍(lán)、黃、綠三色分別代表了藍(lán)天、黃河、綠地。黃河與蘭州因緣際會(huì)，既是地理的交匯，也是文明的碰撞。下列對(duì)黃河水的認(rèn)識(shí)，正確的是

A. 可以用明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水

B. 大量使用農(nóng)藥、化肥，不會(huì)造成黃河水污染

C. 黃河穿城而過(guò)，因而蘭州人不需節(jié)約用水

D. 在沉淀、過(guò)濾、蒸餾等對(duì)黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．

利用如圖所示的裝置可以探究水的組成．通電一段時(shí)間后，兩試管上方聚集無(wú)色氣體，甲、乙兩種氣體的體積比約為，經(jīng)檢驗(yàn)，甲氣體是________，此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由________兩種元素組成的．

檢驗(yàn)水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請(qǐng)你說(shuō)出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．

自來(lái)水消毒過(guò)程中會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用圖表示：上述物質(zhì)中屬于單質(zhì)的是________（填化學(xué)式），物質(zhì)中氯元素的化合價(jià)為________，分析以上微觀過(guò)程，你能總結(jié)出的一條結(jié)論是________．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】能源利用與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)。

（1）目前人們使用的燃料大多來(lái)自于化石燃料，如煤、_______、天然氣等。

（2）開發(fā)和利用新能源是解決能源問(wèn)題的重要途徑。

①下列利用了新能源的是______________（填序號(hào)）。

②航天飛船常以液氫作燃料，液氧作助燃劑，發(fā)射過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________。

（3）用燈帽蓋滅酒精燈的滅火原理是______________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】查閱資料可知，米酒味道變酸是因?yàn)槊拙浦械囊掖荚诿傅拇呋饔孟潞脱鯕夥磻?yīng)生成了醋酸（CH3COOH）和另一種常見的液體�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）食物變質(zhì)是一種________（填“劇烈”或“緩慢”）氧化。

（2）米酒味道變酸的化學(xué)方程式為________； 可用________驗(yàn)證米酒味道變酸確實(shí)生成了醋酸。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙、丁、戊分別是Na2CO3溶液、Fe2O3、Ca(OH)2溶液、BaCl2溶液和稀鹽酸中的一種，已知丙溶液能使酚酞溶液變成紅色。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

（1）戊的化學(xué)式為________。

（2）甲常見的一種用途是________。

（3）甲和丙反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

（4）乙和丁反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人類生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水，下圖是自來(lái)水廠凈化水的過(guò)程示意圖：請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）自來(lái)水廠生產(chǎn)自來(lái)水時(shí)，使用的凈水方法有_______（填序號(hào)）；

A．沉淀 B．過(guò)濾 C．煮沸 D．蒸餾 E．吸附

（2）取水后加入絮凝劑（明礬）的作用是_______________________；

（3）自來(lái)水廠常用ClO2、漂白粉[有效成分為Ca(ClO)2]于飲用水消毒。工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2＋2Ca(OH)2=X＋Ca(ClO)2＋2H2O，X的化學(xué)式為_______ ；

（4）節(jié)約用水人人有責(zé)，請(qǐng)舉出一種節(jié)水的措施_______。

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