我們周圍每時(shí)每刻都發(fā)生著物質(zhì)的不同變化．下列變化中不屬于化學(xué)變化的是（　　）
A、
錫箔在氧氣中燃燒
B、
銅首表面產(chǎn)生銅綠
C、
水蒸發(fā)
D、
淀粉水解成葡萄糖
考點(diǎn)：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析：化學(xué)變化過程中有新物質(zhì)生成，物理變化過程中沒有新物質(zhì)生成，是否生成新物質(zhì)是判斷化學(xué)變化的依據(jù)．
解答：解：A、錫箔在氧氣中燃燒生成了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化；
B、銅和空氣中的氧氣、水和二氧化碳反應(yīng)能生成銅綠，屬于化學(xué)變化；
C、水蒸發(fā)過程中，只是水由液體變成氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化；
D、淀粉水解生成了葡萄糖，屬于化學(xué)變化．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：判斷變化是否屬于化學(xué)變化的唯一標(biāo)準(zhǔn)是：是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，就是化學(xué)變化，如果沒有新物質(zhì)生成，就不是化學(xué)變化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)符號(hào)表示：3個(gè)氮原子
 
，硫元素
 
，+3價(jià)的鋁元素
 
，n個(gè)水分子
 
，2個(gè)鐵離子
 
，2個(gè)氯離子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

把含有某一種氯化物雜質(zhì)的氯化鎂粉末95g溶于水后加入足量的AgNO3溶液，完全反應(yīng)后生成白色沉淀300g，則氯化鎂中的雜質(zhì)可能是（　�。�
A、NaCl
B、AlCl3
C、KCl
D、CaCl2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列各敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、化學(xué)反應(yīng)前后，參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量和生成物的質(zhì)量總和相同
B、化學(xué)反應(yīng)前后，元素種類相同
C、化學(xué)反應(yīng)前后，各種原子的總數(shù)相同
D、化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)的用途主要與其化學(xué)性質(zhì)相關(guān)的是 （　�。�
A、干冰用于人工降雨
B、用鹽酸除鐵銹
C、氦氣用于充探空氣球
D、用銅絲做導(dǎo)線

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請(qǐng)寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)：
（1）1個(gè)鐵原子
 
；（2）空氣中含量最多的物質(zhì)
 
；
（3）2個(gè)水分子
 
；（4）地殼中含量最多的金屬元素
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

已知錳元素的一種氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50.5%，此氧化物的化學(xué)式為（　�。�
A、MnO
B、Mn2O3
C、MnO2
D、Mn2O7

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是高溫下用木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)裝置圖
（1）根據(jù)B中發(fā)生的現(xiàn)象，可以判斷反應(yīng)是否開始產(chǎn)生，則B中的試劑（填名稱）
 
；
（2）酒精燈上加罩的目的是
 
；
（3）寫出A中的化學(xué)方程式
 
；
（4）根據(jù)下表實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，求出有
 
克氧化銅參加了反應(yīng)．
稱 量 對(duì) 象質(zhì) 量/g
試 管12
反應(yīng)前試管、氧化銅和木炭粉42
冷卻后試管、氧化銅和木炭粉37.6
（5）實(shí)驗(yàn)后試管中留下的黑色粉末可能是氧化銅、炭粉或者是這兩種物質(zhì)的混合物，讓他們通過實(shí)驗(yàn)探究來確定．某同學(xué)探究過程如下：
A、【提出假設(shè)】
    假設(shè)1：黑色粉末是炭粉；
    假設(shè)2：
 
；
    假設(shè)3：
 
．
B、【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】他對(duì)實(shí)驗(yàn)做了如下設(shè)想和分析：
取少量黑色粉末于燒杯中，并加入過量的稀硫酸．則實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與對(duì)應(yīng)結(jié)論如下表，請(qǐng)你完成下表．
實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象結(jié)論
①
 
假設(shè)1成立
②
 
假設(shè)2成立
③
 
假設(shè)3成立
C、【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析，確定該黑色物質(zhì)為炭粉和氧化銅的混合物．
D、【拓展】為了進(jìn)一步探究炭粉和氧化銅的性質(zhì)，他又利用這種混合物補(bǔ)充做了如下實(shí)驗(yàn)：將此黑色粉末隔絕空氣加熱（若碳完全反應(yīng)），待冷卻到室溫后，取剩余固體于燒杯中，再加入過量稀硫酸，反應(yīng)完全后，靜置．請(qǐng)你回答：
①燒杯中
 
（填“有”或“無”）不溶物；
②若靜置后溶液呈無色，則該溶液中溶質(zhì)是
 
（寫化學(xué)式）；
③若靜置后溶液呈藍(lán)色，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、KCl、CuSO4．為明確其中的組成，化學(xué)小組的同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）加水進(jìn)行溶解，得到無色溶液，再加入BaCl2溶液，出現(xiàn)白色沉淀；
（2）�。�1）中白色沉淀，加入稀硝酸，產(chǎn)生氣泡，且沉淀部分溶解
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析：該包粉末一定含有的物質(zhì)是
 
，一定沒有的物質(zhì)是
 
；可能含有的物質(zhì)是
 
．

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