下列各圖中分別表示兩種不同元素的原子,則其中表示混合物的是
 
,表示純凈物的是
 
,表示單質(zhì)的是
 
,表示化合物的是
 
,可能是氧化物的是
 

考點(diǎn):純凈物和混合物的判別,從組成上識別氧化物,單質(zhì)和化合物的判別
專題:物質(zhì)的分類
分析:根據(jù)已有的知識進(jìn)行分析,純凈物是由一種物質(zhì)組成的,混合物是由多種物質(zhì)組成的,單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物,化合物是由多種元素組成的純凈物,據(jù)此解答.
解答:解:A中含有一種物質(zhì)的分子,屬于純凈物,該物質(zhì)的分子中含有兩種原子,屬于化合物,若兩種原子中一種是氧,則該物質(zhì)屬于氧化物;B中含有三種物質(zhì)的分子,屬于混合物;C中含有一種物質(zhì)的分子,屬于純凈物,該物質(zhì)的分子中含有一種原子,屬于單質(zhì);D中含有一種物質(zhì)的分子,屬于純凈物,該物質(zhì)的分子中含有一種原子,屬于單質(zhì).
故填:B;ACD;CD;A;A.
點(diǎn)評:本題考查了物質(zhì)的類別,完成此題,可以抓住物質(zhì)的組成以及有關(guān)的概念進(jìn)行.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

測得某物質(zhì)中只含有碳元素,這種物質(zhì)( 。
A、一定是純凈物
B、一定是混合物
C、可能是純凈物也可能是混合物
D、可能是化合物

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用符號表示下列微粒:①鉀離子
 
 ②2個(gè)磷原子
 
③地殼中含量最多的金屬元素
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

請用金屬元素符號填空:①溫度計(jì)中填充的金屬是
 
;②紫紅色的金屬是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用“>”、“<”、“=”號填在各題的方框內(nèi).
(1)在原子中質(zhì)子數(shù)
 
核電荷數(shù)
 
核外電子數(shù).
(2)鈉離子的核外電子數(shù)
 
鈉原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù).
(3)電解水時(shí)生成氫氣的體積
 
生成氧氣在同狀態(tài)下的體積.
(4)一個(gè)氫分子的質(zhì)量
 
一個(gè)氧原子的質(zhì)量
(5)一個(gè)水分子的質(zhì)量
 
一個(gè)氧分子的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

不同的材料具有不同的性能,將下列材料具有的性能用短線連起來:

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

工業(yè)上常用稀鹽酸除去鋼鐵表面的鐵銹,某小組將一根表面銹蝕的鐵釘投入到150g稀鹽酸中(假設(shè)鹽酸將鐵銹消耗完后才與鐵反應(yīng)),反應(yīng)數(shù)據(jù)如圖所示.試求:
(1)與鐵銹反應(yīng)消耗稀鹽酸的質(zhì)量為
 
g.
(2)所用稀鹽酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室欲測定一瓶標(biāo)簽破損的過氧化氫溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù).現(xiàn)取20g過氧化氫樣溶液樣品,將4g二氧化錳加入到樣品中,燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量變化如圖所示.
試計(jì)算:過氧化氫溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

堿與非金屬氧化物反應(yīng):
CO2+2NaOH=
 
     CO2+Ca(OH)2=
 

SO2+2NaOH=
 
     SO3+2NaOH=
 

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