【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說法正確的是 （______）

A.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：1 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不改變 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為_____

【答案】B 1:3

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是二氧化碳和氫氣在一定條件下反應(yīng)生成了甲醇和水，反應(yīng)的方程式是：CO2+3H2 CH3OH+H2O；

A、由反應(yīng)的方程式可知，發(fā)生反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為44：（3×1×2）=22：3．故A錯誤；
B、由上述方程式可知，甲物質(zhì)是二氧化碳，丁物質(zhì)是水，都是由兩種元素組成且其中一種元素是氧的化合物，屬于氧化物，故B正確；
C、由方程式可知每一個二氧化碳分子和3個氫氣分子反應(yīng)生成1個甲醇分子和1個水分子，故分子數(shù)發(fā)生了改變，故C錯誤；

故選B；
D、化學(xué)計(jì)量數(shù)之比等于各物質(zhì)的分子個數(shù)比，參加反應(yīng)的甲和乙的分子個數(shù)比為1:3。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個改進(jìn)的過程，請觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．

（1）A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（2）根據(jù)A裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c的名稱是_____．

（3）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對應(yīng)的編號是_____．

（4）E裝置從a、b中某一個接口進(jìn)氣，可以代替C、D裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A裝置的應(yīng)是_____口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列圖象能正確反映其對應(yīng)變化關(guān)系的是（　　）

A. 用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液

B. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

C. 加熱一定量的高錳酸鉀

D. 向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】二氧化硫氣體是造成酸雨的主要物質(zhì)．為了探究二氧化硫能與水反應(yīng)生成具有酸性的物質(zhì)，四位同學(xué)設(shè)計(jì)了如下一組實(shí)驗(yàn)：取幾朵用石蕊試液染成紫色的干燥的紙花，按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，觀察紙花顏色的變化．下列有關(guān)的說法，你認(rèn)為正確的是（　�。�

A. 小雨同學(xué)認(rèn)為，若實(shí)驗(yàn)Ⅰ中紫色小花變色，也不能證明酸性物質(zhì)使紫色石蕊試液變紅色

B. 小軍同學(xué)認(rèn)為，實(shí)驗(yàn)Ⅱ的目的是證明水不能使紫色石蕊試液變紅色

C. 小濤同學(xué)認(rèn)為，若實(shí)驗(yàn)Ⅲ中的紫色小花變色，則證明假設(shè)成立

D. 小芳同學(xué)對實(shí)驗(yàn)方案提出了質(zhì)疑，她認(rèn)為還需補(bǔ)充一個實(shí)驗(yàn)才能使探究活動獲得成功

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】將下列帶點(diǎn)的部分用化學(xué)用語填空：

苔蘚是低級植物，多生于陰濕地方，可以為土壤涵養(yǎng)水源（標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)_________），苔蘚的種類多少可以檢測空氣中鉛、銅等重金屬污染物的含量（銅元素______）；苔蘚植物還能不斷地分泌酸性物質(zhì)（酸中的氫離子_______），溶解巖石表面，慢慢形成土壤巖石中常含碳酸鈣（碳酸鈣中的陰離子__________）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空

(1)2個氮原子__________；

(2)8個硫原子構(gòu)成的分子_______；

(3)硫酸銅的構(gòu)成微粒有Cu2+和_____________；

(4)氨氣中氮元素的化合價(jià)_____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一個密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測得數(shù)據(jù)見下表。下列說法中正確的是（______）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

8

35

5

8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

X

5

42

A． X=7 B． 在該反應(yīng)中，甲、乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:14:17

C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑 D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某品牌的風(fēng)味酸牛奶及每100g酸牛奶中主要營養(yǎng)成分?jǐn)?shù)據(jù)。請回答下列問題。

營養(yǎng)成分

蛋白質(zhì)

脂肪

糖類

鈉

鈣

質(zhì)量

3.2g

3.6g

11.9g

60mg

80mg

（1）人體必需的六大類基本營養(yǎng)素中，除水外，表中沒有標(biāo)示的營養(yǎng)素是_____。

（2）表中能為人體提供能量的營養(yǎng)素有_____種。

（3）該酸牛奶的外包裝是一種塑料制品，隨意丟棄會造成“白色污染”。為減少“白色污染”，可采取的措施是_____（答一點(diǎn)）。

（4）酸牛奶中的蔗糖，在胃腸內(nèi)轉(zhuǎn)化為葡萄糖（C6H12O6）。葡萄糖在酶的催化作用下，與氧氣反應(yīng)生成水和二氧化碳，請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖所示圍觀變化的化學(xué)反應(yīng)類型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類型一致的是（　�。�

A. 2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

B. S+O2 SO2

C. 2HI+Cl2═2HCl+I2

D. 2NaOH+CuSO4═Na2SO4+Cu（OH）2↓

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