【題目】一個(gè)密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，測(cè)得數(shù)據(jù)見下表。下列說(shuō)法中正確的是（______）

甲

乙

丙

丁

反應(yīng)前的質(zhì)量/g

8

35

5

8

反應(yīng)后的質(zhì)量/g

2

X

5

42

A． X=7 B． 在該反應(yīng)中，甲、乙、丁的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為3:14:17

C．在該反應(yīng)中，丙物質(zhì)一定是催化劑 D．該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______

【答案】A 化合反應(yīng)

【解析】

反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少，為反應(yīng)物，丙的質(zhì)量沒變，可能為催化劑或沒參加反應(yīng)，丁的質(zhì)量增加，為生成物。

A、由質(zhì)量守恒定律可得，，解得X=7，故A正確；

B、在該反應(yīng)中，四種物質(zhì)的質(zhì)量變化為甲減小6g，乙減小28g，丙質(zhì)量不變，丁質(zhì)量增加34g，故甲、乙、丁的質(zhì)量比為3:14:17，因不知道甲乙丁的相對(duì)分子質(zhì)量，故無(wú)法計(jì)算化學(xué)計(jì)量數(shù)之比，故B不正確；

C、丙質(zhì)量前后不變，可能為催化劑，也可能為雜質(zhì)，不參與反應(yīng)，故C不正確。故選A。

D、在該反應(yīng)中，四種物質(zhì)的質(zhì)量變化為甲減小6g，為反應(yīng)物，乙減小28g，為反應(yīng)物，丙質(zhì)量不變，丁質(zhì)量增加34g，為生成物，反應(yīng)為甲和乙生成丁，反應(yīng)符合多變一的特征，屬于化合反應(yīng)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為減少污染并變廢為寶，某化學(xué)小組在實(shí)驗(yàn)室探究工業(yè)廢水的綜合利用，設(shè)計(jì)了以下流程圖并完成了回收銅和硫酸鋅的實(shí)驗(yàn)。

（1）X的成分為_____；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和_____。

（2）加入Ｂ時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期，每天需要攝取足量的蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)的代謝產(chǎn)物主要是尿素[CO（NH2）2]。若從食物中攝取的蛋白質(zhì)經(jīng)體內(nèi)新陳代謝后完全轉(zhuǎn)化為尿素排出體外，每人每天相當(dāng)于排尿素30g。

⑴30 g尿素中含氮元素多少克？

⑵已知蛋白質(zhì)中氮元素的平均質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%，則每人每天至少應(yīng)從食物里攝取的蛋白質(zhì)為多少克？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖。下列說(shuō)法正確的是 （______）

A.參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為22：1 B. 圖中的甲和丁都屬于氧化物

C.反應(yīng)前后分子數(shù)目不改變 D.參加反應(yīng)的甲和乙的分子個(gè)數(shù)比為_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】水是重要的自然資源。

（1）下圖所示的3個(gè)實(shí)驗(yàn)，A中水發(fā)生了________（填“物理”或“化學(xué)”）變化； B中試管1內(nèi)得到的氣體為______，電解水的化學(xué)方程式為_______；C中凈化水的方法是_____和吸附。

（2）自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2的名稱為__________；

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】有一無(wú)色氣體，可能是由CO、CO2、H2O(水蒸氣)中的一種或幾種組成。為確定其組成，小明同學(xué)按下列方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答下列問題：

查閱資料：無(wú)水硫酸銅遇水變成藍(lán)色。

（1）若觀察到_______現(xiàn)象,說(shuō)明氧化銅發(fā)生了還原反應(yīng)，證明原無(wú)色氣體中一定含有一氧化碳。

（2）若觀察到B中無(wú)水硫酸銅不變色，則無(wú)色氣體中一定不含______。

（3）若觀察到澄清石灰水變渾濁，寫出C裝置中的化學(xué)反應(yīng)方程式_______。由此現(xiàn)象，并不能確定原無(wú)色氣體中有二氧化碳，理由是_______。

（4）從保護(hù)環(huán)境的角度分析，本實(shí)驗(yàn)的不足是______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中A是碘元素在元素周期表中的信息，B﹣E是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。 請(qǐng)回答。

（1）碘的相對(duì)原子質(zhì)量是_____； B是碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖，碘離子的符號(hào)為_____。

（2）B～E四種粒子中，屬于同種元素的粒子是_____（填字母，下同），化學(xué)性質(zhì)相似的粒子是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)回答。

（1）五氧化二磷_____。

（2）標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_____。

（3）氫氧根離子_____。

（4）可用作補(bǔ)鈣劑的鹽_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式。

（1）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w：_____。

（2）二氧化碳通入紫色石蕊試液中：_____。

（3）實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w：_____。

（4）高爐中焦炭的燃燒：_____。

（5）實(shí)驗(yàn)室中用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣：_____。

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