現(xiàn)有雙氧水溶液，其中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%，加入催化劑二氧化錳，充分反應(yīng)后，過濾，稱得剩余液體的質(zhì)量為50g。則生成O2的質(zhì)量約為

A．5.0 g B．5.6g C．6.0g D．10 g

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省九年級上學(xué)期階段檢測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

神舟飛船的太空艙常利用NiFe2O4將航天員呼出的CO2轉(zhuǎn)化為O2，而NiFe2O4的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都不變。則NiFe2O4在該過程中是

A．反應(yīng)物 B．生成物 C．催化劑 D．消毒劑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

化學(xué)與生活有著密切的關(guān)系，化學(xué)使我們的生活更加的美好。

（1）右圖是某牙膏商標(biāo)上的部分文字，請根據(jù)上面的內(nèi)容用化學(xué)用語填空：

①牙膏屬于 （填“混合物”或“純凈物”）

②寫出成分中一種金屬元素的元素符號：

③寫出硝酸鉀中硝酸根離子的離子符號：

④寫出二氧化硅中氧元素的化合價(jià)為 。

（2）請用“H、O、C、S”等元素組成合適的化學(xué)式進(jìn)行填空：

煤、石油、天然氣、乙醇等是人類現(xiàn)在使用的主要能源；其中天然氣的主要成分是 ，煤燃燒會(huì)生成造成酸雨的氣體是 ，汽油不充分燃燒會(huì)生成有毒氣體 ，乙醇（C2H5OH）中C、H、O三種元素質(zhì)量比是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖像與對應(yīng)的實(shí)驗(yàn)相符合的是

A．圖①是將一定質(zhì)量的紅磷放在盛有氧氣的密閉容器中燃燒

B．圖②是水的電解

C．圖③是用兩份等質(zhì)量等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過氧化氫溶液分別制取氧氣

D．圖④等質(zhì)量的Zn和Fe分別與足量的的稀鹽酸反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆江蘇省鹽城市九年級上學(xué)期第三次質(zhì)量調(diào)研化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

除去CO2中混有的少量CO，可使混合氣體通過

A．石灰水 B．灼熱的氧化銅 C．水 D．灼熱的碳層

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濟(jì)寧市九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號表示：

（1）氮原子

（2）2個(gè)二氧化硫分子

（3）3個(gè)鋁離子

（4）三氧化二鐵中鐵元素的化合價(jià)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆重慶市片區(qū)教研共同體九年級上學(xué)期半期考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象。其中錯(cuò)誤的是

A．熱脹冷縮──分子大小隨溫度的變化而改變

B．花香四溢──分子不停地運(yùn)動(dòng)

C．食物腐敗──分子本身發(fā)生了變化

D．酒精揮發(fā)──分子間間隔變大

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年上海市黃浦區(qū)九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

在“空氣中氧氣含量的測定”實(shí)驗(yàn)探究中，

① 甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖1的實(shí)驗(yàn)方案：在集氣瓶內(nèi)放足量紅磷，塞緊橡皮塞，用放大鏡聚集太陽光來引燃紅磷，待紅磷火焰熄滅且集氣瓶冷卻至室溫后，打開止水夾。如果實(shí)驗(yàn)成功，那實(shí)驗(yàn)過程中觀察到的主要現(xiàn)象有 （11） 。

② 乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖2的實(shí)驗(yàn)方案：將足量鎂粉點(diǎn)燃后放入鐘罩裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫出鎂粉與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式 （12） 。燃燒完畢冷卻后水幾乎占滿整個(gè)鐘罩，已知鎂是一種很活潑的金屬，請推測產(chǎn)生這一現(xiàn)象的可能原因 （13） 。如果將圖2中鎂粉換成碳粉進(jìn)行相同實(shí)驗(yàn)，則 （14） （能或不能）用來測定空氣中氧氣的含量。

③ 丙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖3的實(shí)驗(yàn)方案：反應(yīng)容器是由兩個(gè)針筒和中間的玻璃管組成的密閉系統(tǒng)，容器內(nèi)留有30mL空氣。加熱等銅絲的溫度升高后，交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞，觀察到亮紅色的銅絲表面覆蓋著一層黑色物質(zhì)（反應(yīng)方程式：2Cu+O2 2CuO），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)前容器內(nèi)空氣體積

反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積

30mL

X mL

I.反應(yīng)后容器內(nèi)氣體體積X理論上為 （15） mL。

II.如果反應(yīng)結(jié)束后測得容器內(nèi)氣體體積為28mL，假設(shè)裝置氣密性完好，那造成實(shí)驗(yàn)有誤差的原因可能是 （16） （試舉一個(gè)即可）。

④ 十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫為了研究空氣的組成設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖4，實(shí)驗(yàn)原理是汞與氧氣在加熱條件下會(huì)反應(yīng)生成紅色的氧化汞粉末。當(dāng)年拉瓦錫在觀察到汞表面浮起紅色渣滓后，還繼續(xù)加熱了12天才停止實(shí)驗(yàn)，他這樣做的理由是 （17） 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省新泰市九年級上學(xué)期學(xué)習(xí)能力競賽化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

為測定空氣中氧氣的含量，小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放人試管，用橡皮塞塞緊試管，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如下圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)軌虬凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器活塞前沿從20 ml刻度處推至15 mL刻度處，然后松開手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_________________；

（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾�？捎^察到的現(xiàn)象為____________________；

（3）若不使用彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束，試管冷卻�？捎^察到的現(xiàn)象為____________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案