5．如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（　�。�
A．甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心，是為了防止手被腐蝕
B．乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外
C．丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染
D．戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺

分析 A、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷．
B、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷．
C、根據(jù)液體藥品的取用方法，進(jìn)行分析判斷．
D、根據(jù)濃硫酸的稀釋方法（酸入水，沿器壁，慢慢倒，不斷攪）進(jìn)行分析判斷．

解答 解：A、向試管中傾倒液體藥品時，瓶塞要倒放，標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心，瓶口緊挨，甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心，是為了防止標(biāo)簽被腐蝕，故選項說法錯誤．
B、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，故選項說法錯誤．
C、丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染，故選項說法正確．
D、稀釋濃硫酸時，要把濃硫酸緩緩地沿器壁注入水中，同時用玻璃棒不斷攪拌，以使熱量及時地擴(kuò)散；一定不能把水注入濃硫酸中；圖中所示操作錯誤．
故選：C．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．對下列實驗現(xiàn)象的描述不正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．硫在空氣里燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C．紅磷在空氣中燃燒冒出大量的白煙
D．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．用毛筆蘸取溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的稀硫酸在竹片上畫花，然后把竹片放在小火上烘干，再用水洗凈，在竹片上就得到黑色或褐色的花樣，一幅精美的竹片畫就制成了．
（1）稀硫酸在烘干的過程中成為濃硫酸，濃硫酸使富含纖維素的竹片呈現(xiàn)黑色或褐色，在這個過程中竹片發(fā)生了化學(xué)變化 （選填“物理變化”或“化學(xué)變化”），說明濃硫酸具有脫水性；
（2）直接用濃硫酸在竹片上畫花具有危險性，必須將濃硫酸進(jìn)行稀釋，稀釋時必須把濃硫酸沿玻璃棒慢慢注入水中，切不可倒過來，會造成危險．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．金屬鋰（元素符號Li）在通信和航天領(lǐng)域中有重要用途．氫氧化鋰（化學(xué)式LiOH）是一種易溶于水的白色固體，有辣味；化學(xué)性質(zhì)與NaOH相似，有強(qiáng)堿性和腐蝕性．
（1）“易溶于水”屬于氫氧化鋰的物理性質(zhì)（填“化學(xué)”或“物理”）；
（2）LiOH屬于堿類（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”）；
（3）LiOH和NaOH都呈堿性，它們的水溶液中都能使紫色石蕊溶液變紅色；
（4）載人航天飛機(jī)中常用LiOH代替NaOH來吸收航天員呼吸產(chǎn)生CO2，則LiOH與CO2反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+2LiOH═Li2CO3+H2O（實驗過程無明顯現(xiàn)象）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．蠟燭（足量）在如圖1密閉裝置內(nèi)燃燒至熄滅，用儀器測出這一過程中瓶內(nèi)氧氣含量的變化如圖2所示．下列判斷正確的是（　�。�
A．氧氣濃度小于一定值時，蠟燭無法燃燒
B．蠟燭燃燒前裝置內(nèi)只有氧氣
C．過程中裝置內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少
D．蠟燭熄滅后瓶內(nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．等質(zhì)量的鎂和鋅分別放置在兩只燒杯中，向其中分別逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸到過量，下圖關(guān)系圖中正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

17．盛有澄清石灰水的試管長時間敞口放置在空氣中，試管中的石灰水會變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．若向試管中滴加鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明石灰水已經(jīng)變質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．利用圖1所示裝置可以進(jìn)行實驗室制備氣體．

（1）實驗室用KMnO4制備O2的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（2）選擇發(fā)生和收集O2的裝置，填寫在下表中（填字母）．
選用藥品發(fā)生裝置收集裝置
H2O2溶液、MnO2B收集較純凈O2E
KClO3、MnO2A收集較干燥O2D
（3）實驗室用上訴裝置C制取CO2時，該反應(yīng)生成二氧化碳中�；煊猩倭柯然瘹錃怏w，某同學(xué)想通過圖2裝置探究是否有HCl氣體，在廣口瓶中盛放的試劑是硝酸銀溶液，你認(rèn)為混合氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）進(jìn)入．
（4）制取氣體前應(yīng)先檢查的氣密性，若按F圖所示操作，結(jié)果在導(dǎo)管口未看到氣泡，其可能原因與下列因素?zé)o關(guān)的是AB（選填編號）．
A．將燒杯換成水槽B．將導(dǎo)管伸入水中位置過深，氣體無法逸出
C．試管口橡皮塞未塞緊D．先用手捂住試管，再將導(dǎo)管另一端插入水中．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

15．下列說法中，不正確的是（　　）
A．降溫時分子的運動速率減慢
B．一個甲烷分子是由1個碳原子和4個氫原子構(gòu)成的
C．過氧化氫、金剛石都是由分子構(gòu)成的
D．原子核由質(zhì)子和中子構(gòu)成

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