17．盛有澄清石灰水的試管長時間敞口放置在空氣中，試管中的石灰水會變渾濁，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．若向試管中滴加鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明石灰水已經(jīng)變質(zhì)．

分析 根據(jù)石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行分析．

解答 解：石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣，能與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，碳酸鈣可與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，所以向試管中滴加鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，說明石灰水已經(jīng)變質(zhì)．
故答案為：變渾濁，Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O，有氣泡產(chǎn)生．

點(diǎn)評 本題難度不大，主要考查Ca（OH）2、CaCO3的一些化學(xué)性質(zhì)，通過分析變化現(xiàn)象確定物質(zhì)，還需學(xué)生熟練寫出化學(xué)方程式．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．利用如圖實(shí)驗(yàn)裝置制取氧氣．

（1）若需要一瓶干燥的氧氣，應(yīng)該將裝置A產(chǎn)生的氧氣通過干燥裝置后再與C（填“B”、“C”或“D”）相連．
（2）若用排水法收集了一瓶氣體，并用帶火星的木條檢驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)木條沒有復(fù)燃，可能的原因有BC．
A．實(shí)驗(yàn)所用的過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)太小
B．開始收集時，側(cè)置于水槽中的集氣瓶未裝滿水
C．導(dǎo)管口一出現(xiàn)氣泡就立即收集．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)水的說法不正確的是（　�。�
A．水分子是由氫離子和氫氧根離子構(gòu)成的
B．電解水的實(shí)驗(yàn)中，得到的氫氣與氧氣體積比為2：1
C．過濾、吸附、蒸餾是常用的凈水方法
D．地球上的水儲備是豐富的，全可供利用的淡水資源是有限的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．如圖所示，下列有關(guān)操作與目的分析均正確的是（　　）
A．甲中試劑瓶標(biāo)簽正對手心，是為了防止手被腐蝕
B．乙中將滴管伸入試管內(nèi)，是為了防止試劑滴落到試管外
C．丁中試劑瓶蓋倒放在桌面上，主要是為了避免瓶中試劑受污染
D．戊中將水緩緩倒入濃硫酸并攪拌，是為了防止局部過熱引起酸液飛濺

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．氮?dú)獾幕瘜W(xué)式是（　�。�
A．N2B．NH3C．HN3D．NH4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．氧的原子核帶8個單位正電荷，核外有8個電子．氧的原子量為16，這種氧的原子核中有8個質(zhì)子和8個中子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物品所使用的材料，屬于有機(jī)合成材料的是（　　）
A．
滌綸背包		B．純棉帽子C．
陶瓷水杯		D．
金雞獎獎杯

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．黃沖同學(xué)學(xué)習(xí)了單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽性質(zhì)后，發(fā)現(xiàn)許多不同類別的物質(zhì)反應(yīng)時能生產(chǎn)鹽，于是他構(gòu)建了如圖所示的知識網(wǎng)絡(luò)圖．借助網(wǎng)絡(luò)圖回答：
（1）如果要把黃沖同學(xué)的知識網(wǎng)絡(luò)圖補(bǔ)充完整，那么在“X”處最應(yīng)該補(bǔ)充的內(nèi)容是酸+鹽．（要求仿照圖中寫法書寫，且不能與圖中已有信息重復(fù)）
（2）航天員艙外服內(nèi)含有與氫氧化鈉性質(zhì)相似的氫氧化鋰（LiOH），它不可能具有的化學(xué)性質(zhì)是BC
A．與二氧化碳反應(yīng)    B．與鐵反應(yīng)    C．與氧化鐵反應(yīng)      D．與氯化銅溶液反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列生活中發(fā)生的變化，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．西瓜榨汁B．高粱釀酒C．燈泡發(fā)光D．冰雪融化

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同步練習(xí)冊答案