(6分)下圖是實驗室中用于制取氣體、驗證性質(zhì)的裝置圖,請回答下列問題:
(1)用高錳酸鉀制取氧氣所選用的發(fā)生和收集裝置是___(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為_ _。
(2)實驗室制備的二氧化碳用D裝置收集,則驗滿的方法是 。
(3)E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的 ,使瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量。
(4)F實驗檢驗甲烷的成分,將內(nèi)壁一半涂澄清石灰水、一半干燥的小燒杯罩在火焰上方,觀察到的實驗現(xiàn)象是___。
(5)若從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中回收二氧化錳(二氧化錳不溶于水),其操作步驟正確的是 。
①洗滌 ②溶解 ③干燥 ④過濾
(1) AC或AD 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑
(2) 將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿。
(3) O2
(4)澄清的石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴
(5)②④①③
【解析】
試題分析:(1)實驗室用高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,故反應(yīng)的方程式為:2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑;根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇反應(yīng)的發(fā)生裝置,該反應(yīng)的發(fā)生裝置屬于固固加熱型,故選A;根據(jù)氧氣密度大于空氣和不易溶于水,選擇氧氣的收集裝置為C或D。
(2)二氧化碳用D裝置收集,則驗滿的方法是將燃燒的木條放在集氣瓶口,若熄滅則已滿。
(3)空氣中氧氣的含量測定,利用瓶內(nèi)壓強減少來推測空氣里氧氣的含量,故E裝置利用可燃物消耗瓶內(nèi)的空氣中的氧氣。
(4)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變可知:甲烷燃燒時其中的碳元素轉(zhuǎn)化成二氧化碳,氫元素轉(zhuǎn)化成水,所以會看到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁,干燥燒杯內(nèi)壁有無色液滴,即說明有二氧化碳和水的生成,從而也說明了甲烷是由碳元素和氫元素組成的。
(5)由化學(xué)方程式可知,制取氧氣后的剩余物為K2MnO4、MnO2,回收二氧化錳,則操作順序為:溶解、過濾、洗滌、干燥。
考點:氧氣的制取裝置,測定空氣里氧氣含量的探究,實驗步驟的探究,混合物的分離方法,二氧化碳的檢驗和驗滿,物質(zhì)的元素組成,質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,書寫化學(xué)方程式
點評:本題考查的知識點較多,要理解和掌握制取氣體的發(fā)生裝置、收集方法、操作步驟和注意事項,了解常用儀器的名稱和選用,了解混合物的分離方法,掌握二氧化碳的檢驗和驗滿方法、質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用,這樣才能順利解答。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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