(8分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。

(1)如圖甲所示。通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為   ,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由   組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
(2)小剛自制了一個(gè)簡(jiǎn)易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是   。經(jīng)過(guò)此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是   。
(3)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,被認(rèn)為是最清潔的燃料,其制備及燃燒的過(guò)程中會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

 

 

 

 
圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有    種含有氫元素的化合物,CH4中碳元素的化合價(jià)為     ;

(1)   H2  , 氫元素和氧元素   。
該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O 通電 2H2↑+ O2
(2) 吸附色素和除味  。      蒸餾  。
(3)   2  ,   -4     ;

試題分析:本題以水為命題中心,考查電解水實(shí)驗(yàn)和水的凈化方法,解題時(shí)要依據(jù)所學(xué)知識(shí)和實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)來(lái)解答.在電解水實(shí)驗(yàn)中,可觀察到的現(xiàn)象有:正極的氣體體積少,能使帶火星的木條復(fù)燃,負(fù)極的氣體體積多,能燃燒,而且體積多的是少的二倍.根據(jù)以上現(xiàn)象可推出正極產(chǎn)生的氣體是氧氣,負(fù)極產(chǎn)生的氣體是氫氣,還能進(jìn)一步推出水由氫元素和氧元素組成,常用的凈水方法有沉降、過(guò)濾、吸附、蒸餾.
解:(1)通過(guò)觀察圖①可以發(fā)現(xiàn):試管1中所收集的氣體體積多,應(yīng)該是氫氣,那么試管2收集的就是氧氣,氫氣由氫元素組成,氧氣由氧元素組成,在化學(xué)變化中元素種類不變,所以水由氫元素和氧元素組成;
(2)活性炭的主要作用是吸附作用,此時(shí)得到的水含有許多可溶性雜質(zhì),若想得到純水可采用的方法是蒸餾;
(3)觀察微觀示意圖知含有氫元素的化合物有甲烷和水兩種,在甲烷中,氫元素的化合價(jià)為+1價(jià),根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0的原則可得碳元素的化合價(jià)為-4價(jià)。
點(diǎn)評(píng):本題綜合考查水的凈化常用方法、由化學(xué)式判斷組成元素及利用化學(xué)的進(jìn)行相關(guān)計(jì)算等基礎(chǔ)知識(shí)與技能,解答中涉及圖示信息、文字信息,需要獲得信息與處理信息的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的敘述中,正確的是(    )
A.水能溶解所有物質(zhì)B.水由氫氣和氧氣組成
C.硬水過(guò)濾可變成軟水D.電解水生成氧氣和氫氣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

水是寶貴的自然資源,我們要認(rèn)識(shí)它,愛(ài)護(hù)它。
(1)水是由______組成的,電解水的化學(xué)方程式是________
(2)硬水不利于我們的生活,生活中我們可以用____的方法將其軟化
(3)請(qǐng)推薦你在生活中節(jié)約用水的一個(gè)好舉措______
(4)自然界的水因含有多種雜質(zhì)而不能直接飲用。需要經(jīng)過(guò)自來(lái)水廠處理后才能飲用。目前很多自來(lái)水廠用氯氣進(jìn)行消毒。消毒過(guò)程中常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示:

若D的化學(xué)式為HClO,寫(xiě)出圖甲所示反應(yīng)的化學(xué)方程式                         。小軍將新制的氯氣通入紫色石蕊試液中,驚奇地發(fā)現(xiàn)試液先變紅,接著就褪色了。他查閱資料得知新制的氯水具有漂白性。為探究溶液褪色的原因,他設(shè)計(jì)了幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】用紫色石蕊試液浸泡幾朵小紙花,并晾干;加熱少量新制的氯水,冷卻后灌入噴壺。
實(shí)驗(yàn)Ⅰ
實(shí)驗(yàn)Ⅱ
實(shí)驗(yàn)Ⅲ
實(shí)驗(yàn)Ⅳ
實(shí)驗(yàn)Ⅴ
噴稀鹽酸

噴 水

直接放入氯氣

噴水后放入氯氣中

噴加熱后的氯水
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】①實(shí)驗(yàn)Ⅰ:_______________________ ②實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ:紫花不變色
③實(shí)驗(yàn)Ⅳ:紫花先變紅后褪色 ④實(shí)驗(yàn)Ⅴ:紫花變紅,不褪色
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】新制氯水中具有漂白性的物質(zhì)是______________(寫(xiě)化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì)。
(1)下列凈水方法中,通常用于除去水中難溶雜質(zhì)的是        ,凈水程度最高的是         。(填字母)
A.過(guò)濾   B.煮沸  C.蒸餾   D.吸附
(2)自來(lái)水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價(jià)為   ;
(3)小花同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成。通電后的現(xiàn)象如圖所示,

則A是    極, 產(chǎn)生的氣體是________。電解水的化學(xué)方程式為          。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(9分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開(kāi)水。
  
(1)如圖1所示。通電一段時(shí)間后,試管1中所收集的氣體為_(kāi)_______,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)圖2是用來(lái)凈化天然水的簡(jiǎn)易裝置,下面分析錯(cuò)誤的是___________(填序號(hào))。
A.能殺菌消毒       B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰  ?D.能使天然水變得無(wú)色澄清
(3)圖3是自來(lái)水廠的凈水過(guò)程示意圖,其中活性炭池的作用是___________。某同學(xué)檢驗(yàn)所得自來(lái)水是否為硬水,他的實(shí)驗(yàn)方法為_(kāi)____。
(4)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實(shí)驗(yàn)常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實(shí)驗(yàn)指定容器中水的作用。
             
A.鐵絲在氧氣中燃燒  B.測(cè)定空氣中氧氣的含量   C.排水法收集氣體
A集氣瓶中的水___________;B量筒中的水___________;C集氣瓶中的水___________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖所示,下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是 
A.氧氣與氫氣的體積比是2∶1
B.a(chǎn)試管中的電極與電源正極相連
C.b試管中產(chǎn)生的氣體能支持燃燒
D.將b試管中的氣體移近火焰可能發(fā)出爆鳴聲

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

“中國(guó)水周”活動(dòng)的宣傳主題為“發(fā)展水利,改善民生”。
(1)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是        。
(2)右圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:                      。

(3)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,生活中可用                  (填一試劑)來(lái)區(qū)分硬水和軟水,可通過(guò)                的方法使硬水軟化。
(4)下圖是電解水實(shí)驗(yàn)裝置。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,試管a產(chǎn)生的氣是     

(5)地球表面約有7l%被水覆蓋,但可供人類利用的淡水總量卻不足1%。愛(ài)護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為屬于節(jié)約用水的是          (填序號(hào))
A.洗澡擦香皂時(shí)不關(guān)上噴頭B.不間斷放水刷牙
C.用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D.用洗衣水沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)水的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是(   )
A.自然界的水都不是純凈物B.用肥皂水可鑒別硬水與軟水
C.用活性炭吸附凈化水發(fā)生了化學(xué)變化D.水分子保持水的化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(2012?濱州)水是生命的源泉,為了人類社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展,我們應(yīng)該了解水的有關(guān)知識(shí).
(1)天然水中含有許多雜質(zhì),自來(lái)水廠通常對(duì)天然水進(jìn)行   幾步處理,使之達(dá)到飲用水標(biāo)準(zhǔn),在實(shí)驗(yàn)室里,若要得到凈化程度最高的水,可用   的方法.
(2)如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)生物理變化的是實(shí)驗(yàn)   ;實(shí)驗(yàn)B中沒(méi)有發(fā)生改變的微粒是    ,試管2中得到的氣體是   
(3)節(jié)約用水是每個(gè)公民的義務(wù),我們應(yīng)該提倡以下方式中的   (填字母序號(hào)).
A.用淘米水、洗菜水澆花、沖廁所B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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同步練習(xí)冊(cè)答案