(9分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。
  
(1)如圖1所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為________,該實驗說明水是由_________組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________。
(2)圖2是用來凈化天然水的簡易裝置,下面分析錯誤的是___________(填序號)。
A.能殺菌消毒       B.能得到純凈水
C.能把硬水變?yōu)檐浰  ?D.能使天然水變得無色澄清
(3)圖3是自來水廠的凈水過程示意圖,其中活性炭池的作用是___________。某同學(xué)檢驗所得自來水是否為硬水,他的實驗方法為_____。
(4)小剛發(fā)現(xiàn)一些化學(xué)實驗常在容器中放少量的水,但作用各不相同,試回答下列實驗指定容器中水的作用。
             
A.鐵絲在氧氣中燃燒  B.測定空氣中氧氣的含量   C.排水法收集氣體
A集氣瓶中的水___________;B量筒中的水___________;C集氣瓶中的水___________。
 (1) H2 ,氫元素和氧元素 。  2H2O 2H2↑+O2↑。
(2)A、B、C。
(3)吸附作用  取該水樣少量放入試管中,滴加適量肥皂水,振蕩,若產(chǎn)生較多浮渣,則原水樣為硬水;反之,則不是硬水。
(4)A集氣瓶中的水是為了防止產(chǎn)生的高溫物質(zhì)濺落瓶底,炸裂集氣瓶。
 B量筒中的水是為了測定集氣瓶中紅磷燃燒所消耗的氧氣體積。
 C集氣瓶中的水是為了排盡集氣瓶中的空氣,同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量。

試題分析:(1)電解水的實驗,實驗結(jié)論可記為“正氧負氫,氫二氧一”,注意氫氣和氧氣的體積比為2:1,注意不要與質(zhì)量比混淆。該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成。
(2)天然水經(jīng)過小卵石和石英砂能除去顆粒較大的雜質(zhì),經(jīng)過活性炭能除去顆粒較小的雜質(zhì)和色素、異味,這樣處理后的水仍然是混合物,也不能起到軟化水的作用,一般用煮沸或蒸餾的方法可以使硬水軟化,用氯氣進行殺菌消毒。故A、B、C都是錯誤的。
(3)活性炭具有吸附性,有吸附作用;區(qū)別硬水和軟水常用肥皂水,泡沫豐富的為軟水,泡沫少的為硬水。
(4)鐵絲在氧氣中燃燒會放出大量的熱,生成的熔化物如果濺落會炸裂瓶底,所以集氣瓶中預(yù)先放少量的水;B實驗的集氣瓶中加入少量水是為了吸收生成的P2O5,便于觀察。C集氣瓶中的水是為了排盡集氣瓶中的空氣,同時在收集氣體過程中觀察所收集的氣體量。
點評:本題考查了水的電解實驗、水的凈化過程以及實驗操作中應(yīng)該注意的問題,綜合性較強,但難度不大。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

 某學(xué)習探究小組用水電解器電解水,測定兩管逸出氣體的體積,記錄如下:
 時間/分鐘
1
2
3
4
5
6
7
8
連電源負極的管(A)中氣體體積/mL
6
12
20
29
39
49
59
69
連電源正極的管(B)中氣體體積/mL
2
4
7
1l
16
21
26
31
請回答:
(1)寫出電解水化學(xué)變化的文字表達式              ____________ 。
(2)電解器正極的氣體是       ,檢驗方法為                        ;負極的氣體為              。
(3)裝置密閉性良好、讀數(shù)正確,但電解開始階段兩管氣體的體積比不符合理論比值的原因可能是                                              。
(4)隨著反應(yīng)時間的推移,管(A)和管(B)產(chǎn)生氣體的體積比非常接近理論比值,其可能的原因是                        _________     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(6分)水是重要的自然資源。
(1)如圖A所示,試管2內(nèi)得到的氣體為    ,該實驗可以證明水是由    組成的;圖B除去水中不溶性物質(zhì)的方法是    。

A.水的電解                 B.水的凈化
(2)將源水處理成自來水的過程中需要加入適量的生石灰,目的是降低水的硬度,生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式是       。
(3)實驗室的廢液需經(jīng)處理才能排放。為減弱含有硫酸的廢液的酸性,不能選用的物質(zhì)是       (填字母序號)。
A.廢鐵釘 B.熟石灰 C.二氧化碳 D.碳酸鈉
(4)下列做法中,有利于保護水資源的是       (填字母序號)。
A.使用節(jié)水型馬桶            B.合理使用農(nóng)藥和化肥
C.生活污水任意排放                   D.工業(yè)廢水處理達標后排放

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

電解水時所得H2和O2的體積比為
A.1:2B.2:1
C.8:1D.1:8

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于電解水的實驗的敘述中合理的是
A.電解水屬于化合反應(yīng)
B.電解時產(chǎn)生的氫氣體積小于氧氣體積
C.電解水裝置中正極連接制取氫氣的試管
D.電解水的實驗可以證明水是由氫、氧兩種元素組成的

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(8分)水是生命之源,人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水。

(1)如圖甲所示。通電一段時間后,試管1中所收集的氣體為   ,該實驗說明水是由   組成的。該反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
(2)小剛自制了一個簡易凈水器(如圖乙)凈化雨水,其中活性炭的主要作用是   。經(jīng)過此凈水器得到的水仍然不是純水,若想得到純水可采用的方法是   。
(3)氫氣燃燒產(chǎn)物是水,被認為是最清潔的燃料,其制備及燃燒的過程中會發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),反應(yīng)的微觀過程可用下圖表示:

 

 

 

 
圖一和圖二所出現(xiàn)的物質(zhì)中,共有    種含有氫元素的化合物,CH4中碳元素的化合價為     ;

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(4分)如圖是電解水的簡易裝置;卮鹣铝懈鲉栴}:

(l)指出電源的正、負極:A為       極。          
(2) D試管中產(chǎn)生的氣體是      (填化學(xué)式),寫出該反應(yīng)的文字表達式:         。
(3)該實驗實際操作過程中得到氧氣和氫氣體積之比不足1:2原因可能是:              。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

水是重要的資源,我們需要了解水、認識水。下列說法錯誤的是
A.電解水生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的
B.電解水時加入氫氧化鈉,是為了增強水的導(dǎo)電性
C.肥皂水能區(qū)分硬水和軟水
D.海水中加入明礬可以使其變成淡水

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

水電解實驗中,正極產(chǎn)生       氣體,負極產(chǎn)生        氣體,正極與負極產(chǎn)生氣體的體積      ,它的化學(xué)反應(yīng)文字表達式為                              。

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