如圖是一種醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽,試根據(jù)標(biāo)簽上的內(nèi)容回答有關(guān)問題.
主要成分:氫氧化鋁(大片狀)
主治:胃痛、胃酸、
燒心等胃部不管癥
用法:咀爵后咽下
(1)請敘述“咀嚼”后咽下的好處
 
(答出一點即可).
(2)當(dāng)胃酸(主要成分為鹽酸)過多時,服用該藥片后,在胃中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)為
 
(用化學(xué)方程式表示).
(3)實際小蘇打也可以治療胃酸過多,但其不適合于胃潰瘍患者,原因是
 
考點:酸的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:常見的酸 酸的通性
分析:(1)根據(jù)影響反應(yīng)的因素來分析“咀嚼”后咽下的好處進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水進(jìn)行分析;
(3)根據(jù)反應(yīng)的生成物來分析胃潰瘍(胃黏膜潰爛)的病人胃酸過多時,不宜服用含碳酸鹽的抗酸藥的原因.
解答:解:(1)因嚼碎后與反應(yīng)物胃酸的接觸面積增大,化學(xué)反應(yīng)加快,則嚼碎后服用療效快;
(2)氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,化學(xué)方程式為:Al(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O;
(3)因碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w,能加重胃潰瘍病情.
故答案為:(1)嚼碎后服用療效快;
(2)Al(OH)3+3HCl=A1Cl3+3H2O;
(3)碳酸鹽與鹽酸作用生成二氧化碳?xì)怏w,加重胃潰瘍病情.
點評:本題考查學(xué)生利用醫(yī)用藥品瓶上的標(biāo)簽來抽取信息,并利用物質(zhì)的性質(zhì)及物質(zhì)之間的化學(xué)反應(yīng)來分析解答問題.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所選試劑及操作都正確的是(  )
序號物質(zhì)雜質(zhì)試劑操作
AFeCl2溶液CuCl2過量鐵粉結(jié)晶
BCO2H2O濃硫酸洗氣
CNaNO3溶液Na2CO3適量CaCl2溶液過濾
D銅粉鐵粉過量鹽酸過濾
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為探究可燃物燃燒的條件,他查閱資料得知:白磷的著火點為40℃,紅磷的著火點為240℃,它們在空氣中燃燒都會產(chǎn)生白煙--五氧化二磷,五氧化二磷易溶于水,并能與水反應(yīng).
(1)他按如圖所示裝置進(jìn)行實驗,觀察到的現(xiàn)象是銅片上的白磷燃燒產(chǎn)生白煙,銅片上的紅磷和熱水中的白磷不燃燒.根據(jù)實驗得出可燃物燃燒的條件是
 
 

(2)實驗時不慎將酒精燈碰倒,灑出的酒精在桌面上燃燒,應(yīng)立即用濕抹布蓋滅.其滅火原理是
 

(3)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

屬于化石燃料的物質(zhì)是( 。
A、氫氣B、煤C、木柴D、天燃?xì)?/td>

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.根據(jù)所學(xué)知識回答:若不小心被蚊蟲叮咬(蟻蟲能分泌出蟻酸),下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是( 。
A、食醋B、食鹽水
C、肥皂水D、氫氧化鈉溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(1)鐵是世界上年產(chǎn)量最高,應(yīng)用最廣泛的金屬,圖甲是高爐煉鐵的示意圖,請回答問題:
①焦炭的作用是
 
、
 
;
②為什么圖中生鐵出口低于爐渣出口?
 

(2)小明從水龍頭上取下一些鐵銹樣品,用如圖乙所示的裝置進(jìn)行實驗:
①C處酒精燈的作用是
 
;實驗結(jié)束,小明將所得的黑色固體物質(zhì)放入足量的硫酸中,發(fā)現(xiàn)生成物中沒有鐵,小明得此結(jié)論依據(jù)的現(xiàn)象是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),借助科學(xué)的實驗方法,我們可以從不同角度正確地認(rèn)識物質(zhì).
實驗一:探究物質(zhì)的組成,如圖A、B

(1)圖A所示實驗可用于測定空氣的組成.
①寫出紅磷燃燒的化學(xué)式表達(dá)式
 

②能說明空氣是混合物的現(xiàn)象為:紅磷燃燒結(jié)束后,冷卻到室溫,打開止水夾,
 

(2)圖B所示實驗可用于測定水是由
 
組成的.
實驗二:探究微粒的性質(zhì),如圖C、D
(3)圖C所示實驗,用甲乙兩支大小相同的注射器,分別吸取等體積的空氣和水,用手指頂住注射器末端的小孔,用相同大小的力,將栓塞慢慢推入.通過對比上述兩個實驗,可以得出:在相同條件下,空氣的微粒間的空隙比水的
 
(填“大”或“小”).
(4)圖D所示實驗,先向燒杯乙中加入20mL蒸餾水,再滴入幾滴酚酞溶液,酚酞不變色,然后向燒杯甲中加入5mL濃氨水,用一個大燒杯罩住A、B兩個小燒杯.幾分鐘后,觀察到燒杯乙的酚酞溶液變紅色.從微觀角度解釋產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在一密閉容器中,有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下存在某個反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表:
物質(zhì)
反應(yīng)前質(zhì)量/g201286
反應(yīng)后質(zhì)量/g4m282
對該反應(yīng),下列描述中正確的是(  )
A、反應(yīng)后m為10
B、乙一定是該反應(yīng)的催化劑
C、反應(yīng)中甲和丙的質(zhì)量比為1:7
D、該反應(yīng)是化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

為了分析生鐵中鐵的含量,某學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實驗研究:取6g生鐵與10%的鹽酸反應(yīng),并繪制了加入鹽酸質(zhì)量與放出氣體質(zhì)量的關(guān)系圖(見圖).(說明:生鐵中雜質(zhì)不溶于水,不與鹽酸反應(yīng) )
(1)實驗中可觀察到
 
.(寫1條)
(2)鐵完全反應(yīng)用去鹽酸的質(zhì)量為
 
g.
(3)生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
(精確到0.1%).
(4)A點表示的溶液的質(zhì)量為多少?(寫出求算過程)

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